重庆市北碚区人民路小学 ，简称“人民路小学”，坐落在风景秀丽的花园城市北碚城中，清清嘉陵江水滋润着她的美丽，哺育着她成长。学校始建于1958年，是北碚区属重点小学，有28个教学班，1400多名学生，在册教职工76名。

理念

师资

特色

成果

荣誉

理念

多年来，北碚区人民路小学坚决贯彻党的教育方针，全面实施并推进素质教育，严格教育教学管理制度，严谨校风、学风、班风，发扬“人小精神”即：爱校如家、爱生如子的主人翁精神；脚踏实地、埋头苦干的“老黄牛”精神；循循善诱、躬耕不懈的“人梯”精神；不计得失、乐于奉献的“蜡烛”精神；刻苦钻研、勇于创新的开拓精神。并以“团结、廉政、高效、求实”的领导作风和“团结、奉献、扎实、创新”的工作作风，走出了一条具有自己办学特色的坚实道路。

师资

在这片肥沃的土地上，先后涌现出全国优秀辅导员、市优秀德育工作者、市优秀青年教师、市十佳少先队辅导员、市优秀教师、特级教师、北碚区“十佳德育工作者”、“十佳班主任”、“十佳教学标兵”、“十佳学校管理者”、“十佳艺体教师”等。北碚区人民路小学有党员26名，团员16名。1986年学校就被评为市文明单位，重庆直辖后，北碚区人民路小学全校教师辛勤耕耘、艰辛付出，把争创的热情融入到工作中，促进了学校的发展。 加强文明建设 树立良好师德师风 科学技术是第一生产力，让学生学好知识，扎实知识功底，才能成人成才，贡献社会。北碚区人民路小学深刻认识到，作为一名教师应以德为首，抓好教育教学质量。应该把先进的文化传递给学生，让学生去丰富与发展，代代相传，推动社会的发展。人民路小学是人民的学校，人民路小学的教育应该时时处处为人民。北碚区人民路小学坚持抓好学校教育教学工作，用实际行动落实“三个代表”思想，并把它贯穿于整个工作中。北碚区人民路小学党政领导长期坚持“两手抓、两手硬”的方针，把创建更高荣誉纳入学校的工作规划中，建立了党政为首的领导班子和分管领导具体抓的目标管理责任制。北碚区人民路小学党支部开展了争创“先进党支部”、争当“优秀党员”的活动，充分发挥党员的先锋模范作用。每周全校教师的政治学习，加强了教师们的思想建设。北碚区人民路小学十分重视教师队伍建设，制定了《爱生公约》、《人小教师群体生活十大原则》、《人小教师工作行为规范》、《人小教师十不准》、《校园内禁止吸烟》、《校园里推广普通话》、《人小教师十不准》等规章制度，在教师中开展“文明教师”、“文明教研组”、“十佳教职工”、“优秀女职工”、“五好家庭”等评先活动，加强了教师们的师德修养，涌现出许多感人事迹。北碚区人民路小学党政一班人经常在双休日、节假日加班工作，从无怨言，也不计报酬，给教师们树立了榜样；区优秀党员罗朝琴老师父亲去世，丧假没完就提前三天返校上班；扬俊老师利用休息时间为学生补课并多次拒绝家长送的钱、高档礼品，深深地感动了家长，特地送了一面锦旗给学校；体育教师谭新民带领学生参加市田径比赛，在赛场上发病住院开刀，出院后不愿休息，带病坚持上班；许多老师默默地带病工作令人感动，象这样的事情在学校层出不穷，这些感人的事迹如三月的春风在校园里吹拂，如春雨滋润着校园，也滋润着学生的心田。北碚区人民路小学教师们良好的师德师风所体现出的文明风范，深受学生、家长和社会各界的一致好评，有着良好的社会效益。

特色

重视德育工作 开展丰富多彩的教育活动 北碚区人民路小学学校十分重视德育工作，在学生中大力开展争做“文明学生”、“优秀少先队员”、“红岩好少年”、“三好学生”、“文明班级”、“先进中队”等活动，还评比了学校“十佳小标兵”、“科技艺术小能人”、“体育小健将”。每周的升旗仪式都要表彰在各个方面表现突出和进步的学生，每周星期二的学生集体朝会，都要对学生进行文明礼仪教育。学校制定的“人小学生礼仪常规”，不管是从基本的言行、礼貌用语的使用、体态语言的正确运用等，都强化了学生文明习惯的有效养成。每周对各班还有“纪律、出勤、清洁、广播操、眼保健操”五项评比，每学期评比“最美教室”、“最美办公室”，使全校师生在一个和谐、愉快、健康向上的校园环境氛围中工作、学习。学校德育处每学月都有教育重点，如：九月的尊师重教，十一月的“11.27”祭扫烈士墓，十二月的迎新活动，寒假中的拥军优属，三月的学雷锋活动，红五月歌咏比赛，六月的“六.一”庆祝活动等，使学校教育活动形成了传统。同时，北碚区人民路小学教育活动也切准时代脉搏融入了一些具有鲜明时代主题的教育内容。如：“全校迎奥运”等活动在北碚区电视台播出，社会反响强烈。寒暑假坚持慰问交警七大队、守桥部队、消防支队、敬老院等，师生们经常利用双休日参加“清洁重庆市、争做文明人”、“文明一条街”、“文明礼貌月”等公益活动。在全校师生中开展的“关心山里娃、献上一份爱”资助国家级贫困县——城口县柳扬春小学的活动，捐款5227.25元，衣物1487件，文具896件，图书200册，幻灯机一台，录音机一台，为他们解决了用水、用电难题。学校还开展的“节约一分钱、献上一份爱”的活动，为三峡库区募捐1400多元。在2008年的汶川地震中，北碚区人民路小学师生为灾区人民工捐款两万多元，充分体现出师生们热爱祖国、热爱灾区人民的强烈感情。在北碚区教委发动的学校“手拉手”活动中，北碚区人民路小学为石坝乡中心校捐款1800多元，图书2000多册，赠送了40多人的鼓号队新鼓号，价值3000多元。今年又为市教委确定的“手拉手”学校——万洲区甘宁乡第一小学送去春节慰问品价值20000多元，缔结了学校间深厚的友谊。退休教师还从微薄的工资中捐出钱资助特困学生、残疾学生，有着良好的社会反响。北碚区人民路小学每年坚持开展“校园科技艺术节”活动，加强了学生对兴趣特长的培养，促进了学生全面发展，也提高了学校教育质量。

成果

北碚区人民路小学十分重视教改科研，是北碚区教改科研实验学校，今年被评为北碚区教改实验课题先进学校，北碚区人民路小学先后有市区教改科研课题六项，多次在学校召开市区课题研究现场研讨会。学校还特别注重各学科教学，每周三下午的全校学生兴趣活动，有舞蹈、体操、篮球、足球、书法、美术、英语、计算机等十几个兴趣活动小组，深受学生欢迎。近几年，北碚区人民路小学教师参加市区语文、数学、音乐、美术、思品、体育、社会等优质课竞赛分获一、二等奖。在全国、市、区优质课、教育教学论文竞赛中获奖达286人次，学生在国际、国内、市、区的各项竞赛中获奖达360人次，北碚区人民路小学连续十年被评为市体育传统学校，学校足球队2000年获得重庆市“贝贝杯”足球比赛冠军，代表重庆市参加全国比赛荣获第四名，为重庆争了光。2001年，学校田径队参加重庆市田径传统学校比赛荣获男子组团体第一名，北碚区中小学田径运动会小学组团体冠军。学校足球队再次荣获区“贝贝杯”足球赛第一名，市“贝贝杯”足球赛冠军，重庆市金弓杯足球赛冠军，重庆市“晚报杯”小学足球比赛的第一名，重庆市百事可乐杯冠军。代表重庆市参加全国百事可乐杯足球赛获得第三名的好成绩，为重庆争了光，为北碚添了彩。 加大经费投入 增强学校硬件建设 在加强学校精神文明建设的同时，北碚区人民路小学还注重学校的硬件建设。近年来，北碚区人民路小学投入100万元，装备了多媒体计算机室、语音室、会议室、练功房、学校电视台、现代化教育技术的多功能教室、多媒体计算机课件制作室等。修建葡萄园、粉刷教学楼、布置了英雄走廊、名人走廊、艺术走廊，新修绿化带300多米，购置花钵380个，并聘请专职花工种植了罗汉松、棕竹、红叶桃花、樱花、茶花、春鹃、丁香等各种花木2000多株，美化了校园环境。学校还投入数百万元修建塑胶运动场和综合大楼，进一步加强了学校的硬件建设。北碚区人民路小学财务工作严格规范，从无乱收费现象、也无财经违规事件发生，多次受到上级部门表扬。同时北碚区人民路小学不断提高教师的福利待遇，每年都组织教师春游、秋游和暑假的外出学习考察活动，愉悦教师们的心情，使大家以更加良好的心境投入到教育教学工作之中。 以开放的视野 立足于社会与未来 北碚区人民路小学十分重视学校工作的开放性，不断派教师参加全国、市、区的理论研讨会、观摩会，开阔教育教学视野，提高教师素质。同时，大开学校大门，喜迎八方嘉宾来学校交流指导。2001年6月在北碚区人民路小学举行了重庆市小学思想品德课实施素质教育优质课大赛决赛，学校接待了来至全市四十多个区县300多名教师的观摩学习，雷田英教师代表北碚区参加比赛获得了一等奖，被评为全国思品优质课。北碚区人民路小学还接待了区文明单位复查，区卫生单位检查，区政协委员对学校“减负提质”工作的检查、市电教馆的电化教育工作检查，区消防工作、城市综合治理等多种检查评比，均受到各级领导的好评。北碚区人民路小学还在家长中开展了“十佳优秀家长”的评比活动，定期召开的家长会加强了与家长们的联系，学校开展的“走进孩子”系列教育活动受到了家长的欢迎。北碚区人民路小学与203建筑公司，仪表材料研究所，重庆市第九人民医院，重庆市天奇集团等数十佳单位缔结了深厚的友谊，共建文明，共谋发展，良好地营造出学校和谐、温馨的育人大氛围，促进了学校的发展。

荣誉

由于学校注重全方位的办学效益，经过全校师生的辛勤努力，北碚区人民路小学先后被评为全国“双有”活动先进集体、全国少先队红旗大队、全国体育锻炼达标先进集体、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市交通安全先进集体、重庆市首批文明礼仪示范校、重庆市体育传统学校、北碚区“十佳文明单位”、“艺术教育先进集体”、“教改科研实验学校”、“先进基层党支部”、“先进领导班子”，“先进团支部”、年年被评为北碚区“先进少先队大队部”等先进集体，被北碚区政府授予“办学效益显著学校”的光荣称号，有着极大的社会良好效益。 现在，北碚区人民路小学的全体师生正阔步昂扬地行进在新世纪的大道上，全校教职工坚决贯彻执行着与时俱进的重要思想，提高认识，完善措施，把教学工作提高到一个新的水平。