| 词条 | 中国近代法律教育转型与社会变迁研究 |
| 释义 | 图书信息作 者： 侯强 著丛 书 名： 出 版 社： 中国社会科学出版社 ISBN：9787500468141 出版时间：2008-03-01 版 次：1 页 数：266 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 法律 > 法律普及读物 内容简介法律教育现代化是一个日益倚重和确立法律知识权威的过程。法律教育制度的新陈代谢，是社会转型和历史进步不可缺少的基础工程。中国近代以来，法律教育转型与社会变迁虽跌宕起伏一波三折，但大体可以说贯穿着这样两条基线：即中国近代以来的法律教育，一方面，作为文明强有力的杠杆，其在西方法文化的催化作用下，不可遏止地顽强地生长起来，并推动着近代中国社会向现代化的转型；另一方面，作为既往文明的载体，其具有内在的保守性，又与传统法文化有一种“剪不断、理还乱”的深层联系，而这种联系则使得近代中国社会的现代化历程充满了变数。 可以说，中国近代法律教育现代化所涉及的每一个方面都需要在吐故与纳新之间艰难地选择，而这些选择都可能显现出种种矛盾和冲突，并对于法律教育的现代化进程产生深远的影响。综观近代中国传统法律教育的现代化转型，我们发现，其在理论与实践的矛盾运动、中外法文化的冲突与交融、理想与现实的两难选择中，都程度不同地存在着严重缺失。 近代中国在由传统向现代的转型中，中央和地方设立的法政（法律）学堂（学校）在全国的大量兴办以及入学中法科的设立，是中国近代法律教育现代化量的增加和扩展的表征。与此相适应，中国法律教育的现代化还体现于质的变化上。这主要包括以下三个方面：一是法律教育观的变革；二是法律教育体制的完备；三是法律教育内容的改善。 中国近代法律教育转型是一个长期而艰难的历史过程，不可能指望计日程功。其绵延起伏的发展促进了中国近代法律教育理念的形成和制度的建设，丰富了生长中的现代文化。在中国近代社会由传统向现代的转型中，法律教育虽内容和面貌复杂，但其引入注目、独具特色，其除旧布新的现代化变革，对中国的现代化进程产生了广泛而深刻的影响，并对于当今中国高等教育的发展具有一定的借鉴意义。 作者简介侯强（1966—），男，江苏句容人，历史学博士，法学博士后。杏坛耕耘二十载，现执教于宁波大学法学院，著有《社会转型与近代中国法制现代化：1840—1928》一书，公开发表学术论文50余篇，主持完成浙江省哲学社会科学规划课题2项，研究成果获浙江省哲学社会科学优秀成果奖，为学志在求真求是。 ·查看全部>> 目录绪论 第一章 法律教育转型与近代中国社会变迁概说 第一节 近代中国社会法律教育文化观的变革 第二节 近代中国法律教育人才观的变革 第二章 法律教育转型与近代中国政治变革 第一节 近代中国法律教育转型与法律人才的成长及异化 第二节 近代中国法律教育转型与中外关系的演变 第三节 晚清官绅新式法律教育心理态势的文化调适 第三章 法律教育转型与近代中西文化交流 第一节 清末新式法律教育中监狱学的肇始及其时代意蕴 第二节 清末新式法律教育中的外语教学及其社会效应 第三节 清末新式法律教育中的行政法教学及其社会影响 第四节 近代中国法律教育现代化进程中的“制度主义”谬误 第四章 法律教育转型与近代中国教育事业发展 第一节 近代中国官办法律教育人才培养模式及其启示 第二节 近代中国私立法律教育的办学理念及其反思 第三节 近代中国教会大学法律教育的生长及其影响 第四节 近代中国成人法律教育的生长及其经验教训 第五章 法律教育转型与近代中国法制现代化 第一节 近代中国官办法律教育与法制现代化 第二节 近代中国私立法律教育与法制现代化 第三节 近代中国教会大学法律教育与法制现代化 结语 中国近代法律教育转型与社会变迁的历史启示 一 中国近代法律教育现代化的质的表现 二 中国近代法律教育转型的严重缺失 三 中国近代法律教育转型与社会变迁的历史启示 参考文献 后记 ·收起全部<< |
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