词条 | 智能激励 |
释义 | 智能激励是以物质激励为基础,精神激励主导,以多元智能为激发源,以人类文明成果为根基的全息化激励. 智能激励是从传统激励中提炼升华,通过发掘人的个性智能,激活僵滞思维,唤醒沉睡潜能,激发积极向上的生命能量,不断持续斗志坚定信念的激励方式。 智能激励是身心相合的复合型激励。 智能激励是智能管理的重要组成部分,是智能管理具体实施的核心内容之一。 1.物质激励的基础:物质激励为基础:物质激励作为智能激励的基础,首先,包括了基本的薪酬制度,福利保障制度,奖金制度和提成制度。有些企业,也可以将期权股票作为物质激励基础。其次,给员工发放各类奖品,物品甚至包括车辆和房产,这些都包含在物质激励中。有这样一个基本的物质保障,才有助于智能激励的正常实施,如果一个企业的物质激励基础超出了员工承受的底线,或者是社会正常水平的分界线,实施智能激励非但没有意义,还会弄巧成拙,适得其反。 2.精神激励为主导。精神激励为主导。智能激励从本质上讲,就是精神激励的改良和升华,属于精神激励范畴。但由调用了第一机能的思维器官合身体的第二机能器官共同参与,从形态和效能上,要大大优于和区别于单纯的精神激励。 3.以人的智能为激发源:以人的智能为激发源,是智能激励的核心所在。关于人的智能,我国历史上早有实践和论述,如周易的八卦,其卦象方位是人类空间智能的体现,而卦爻的演变,又是人类数理智能的演绎。春秋战国时期,老子《道德经》“知人者智,自知者明,.胜人者力,自胜者强”,其中就包含人对智能运用的哲理。“存心养性、明心见性、修心炼性”儒释道三家贯通人心性的论述,其实就是开发人的智能。“内圣外王之道”这儒道法三家思想结合的产物也是立足于对智能的修养。不同角度智能的论述,中国古代经史子集中可谓比比皆是。包括中国文字的六艺,也是典型的人类多项智能的启用。那么,人的智能结构究竟包括哪些呢,以发展的观点,比较系统的、科学的和客观的分类理论,当推美国当代世界著名心理学家和教育学家,被誉为“多元智能理论”之父推动美国教育发展的哈佛大学博士霍华德·加德纳的“多元智能理论”。该理论(1983年创建)认为,人的智能包括了“语言文字,数学逻辑,视觉空间,身体运动,音乐旋律,人际关系,自我认知,自然观察”等八项以上的智能。他还指出,人身上可能还存在着其它的智能,如存在、道德等智能,只要有足够证据的支持,就可以在多元智力的框架中增加它们。 智能激励的实施,将联动人的多项智能,与之相辅相成。激励作用于智能,智能反作用于激励。 4.以人类的文明成果为根基:以人类的文明成果为根基,我们现有的所有信息几乎无一例外是前人创造文明的积累。这个积累,就成为智能激励的根基。包括了文学、哲学、历史,天文,地理,数学等社会科学与自然科学等所有领域,它们都可以成为智能激励的活水之源。 5.物质激励和精神激励方式:传统的激励主要为物质激励和精神激励方式繁多,罗列一些如下:荣誉激励,榜样激励,行为激励,绩效激励,责任激励,权力激励,目标激励,晋升激励,制度激励,参与激励,兴趣激励,情感激励,竞争激励,创新激励,信任激励,信念激励,,歌曲激励,游戏激励,活动激励,拓展激励,培训激励,文艺激励,影视激励,物金激励等等。智能激励将从传统激励中提炼出许多可用元素加以升华,通过发掘人的个性智能,达到激活僵滞思维,唤醒沉睡潜能,激发积极向上的生命能量,不断持续斗志坚定信念。 6.智能激励是身心相合的复合型激励。智能激励主要模式是形体动作加思维活动,在同一时间内完成,并在一定的带有庄重色彩和尊严意味的环境中加以实施。具体说,就是 选择内练操(有别于练外地外练操),与音乐搭配在一起,制作成格言音乐,通过听格言音乐做内练操,形成正心修身,身心相合的复合型激励模式。 智能激励既简单易行,也高雅深邃,既可自我激励,也可激励他人,既宣扬了人性,也弘扬了企业文化,也塑造和维系了企业文化,大道至简,源远流长。 |
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