郑州市第二十九中学靠近繁华大都市，占地100亩，有建筑面积48000平方米，教学设施齐全，教师80人，校园人际关系和谐，文化氛围浓厚，是教书育人的理想场所。先后获“郑州市教育教学先进单位”等各种荣誉称号近20项，

中文名：郑州市第二十九中学

简称：29中

校训：厚德 自强

创办时间：1956

类别：公立中学

所属地区：郑州市

主要奖项：郑州市教育教学先进单位

学生：1300

教师：100

简介

设施

师资

理念

管理

荣誉

简介

郑州市第二十九中学始建于1956年，原为一所完全中学。学校现有25个教学班，1300多名在校学生。

1978年取消初中部，成为一所纯高中，1995年喜迁座落在郑州经济技术开发区南2公里处的现代化新址。新址占地100亩，处于“大郑州”框架内，具备持续发展的巨大空间。随着“大郑州”建设的迅猛发展和开发区的日渐红火，学校的区位优势日益明显。学校靠近繁华大都市，却无大都市的喧嚣，校内绿树成荫，鲜花满园，绿化面积达65%。校园人际关系和谐，文化氛围浓厚，是教书育人的理想场所。

设施

学校现有建筑面积48000平方米，拥有400米环行跑道标准化操场和齐备的理化生仪器室、实验室以及图书室、阅览室、电子备课室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室等各种功能场室。

师资

任课教师大都是从全省各师范类院校中招来的本科生，达标率高。在岗教师100人，其中高级教师14人，一级教师26人，省学术技术带头人1人，省级骨干教师1人，市级骨干教师2人。

学校对老师也提出了更高的要求，教师在教学工作中，注意落实基础知识，落实基本技能；提高综合运知识的能力，提高分析解决问题的能力。备课要做到备大纲、 备教材、 备教法、备双基、备学生、备考点、备实际运用点。课堂教学要明确重点、 明确难点、 明确能力训练点、 明确高考热点、 明确教育点。处理作业要做到不留没经精心选择的作业；不留过量和重复性作业、不留没有梯度的作业、不留惩罚性作业 、不准不批后进生的作业。施教过程要比对学生态度的热情周到、比自习辅导的及时认真、比教案设计的科学实用、比课堂教学的活力效绩、比作业批改的质量层次、比教学测试的水准效度。

理念

校训：

厚德 自强

教风：

爱生 敬业 奉献

学风：

尊师 博学 严谨

校风：

求真 尚能 创新

办学思想：

学生为本

管理

学校对学生和教师分别提出各种要求：

对学生，施以各种关爱： ⑴精神关爱，抚慰学生中招落榜的伤痛心； ⑵生活关爱，稳定学生深入钻研的求学心； ⑶学习关爱，增强学生比学赶帮创一流的争胜心； ⑷分类施教，促发学生自立成材的自信心； ⑸耐心帮教，诱发在校如家的归属感； ⑹ 发挥特长，激发一技之长的闪光点；⑺树立目标，立誓为考上理想大学苦干巧干。不仅如此，我们还针对不同年级提出不同要求：高一年级，是播种阶段，要求学生树理想、养习惯、打基础，显特长；高二年级是成长施肥阶段，要学生人人有特长，个个求发展；高三是见效收获阶段，要求学生抓系统、抓全面、抓高考，力争在高考中考出最理想的成绩。

总原则：低进高出，循序渐进，发挥特长，终成大器

（1）、精神关爱，树立信心

（2）、生活关爱，稳定学心

（3）、学习关爱，增强争胜心

（4）、分层分类，因材施教

（5）结对帮教，诱发归属感

（6）发挥特长，评选校园明星

荣誉

学校获得“郑州市教育教学先进单位”等各种荣誉称号近20项，赢得了社会广泛的信任和赞誉。