词条 | 郑州大学电气工程学院 |
释义 | 郑州大学电气工程及其自动化专业始建于1959年2月(原郑州大学电机系),1963年8月划归于由天津大学电机系等院校援建的新成立的郑州工学院电机系,是河南省最早设置该专业的院系。学院师资力量雄厚、教学设施齐全,努力为学生营造良好的成才环境。 院系概况郑州大学电气工程学院由原郑州工业大学电气信息工程学院和原郑州大学机电工程系合并组建而成,已有47年的办学历史。现有电气工程及其自动化、自动化、生物医学工程3个本科专业;电气工程、控制科学与工程2个一级硕士点(下含电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、电机与电器、高电压技术、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、系统工程、导弹制导与导航等10个二级硕士点)和控制科学与工程1个一级学科博士学位授权点;2个工程硕士点,1个博士后科研流动站。1个国家“211工程”重点建设学科,6个国家“211工程”重点建设实验室,4个河南省重点建设学科,1个国际交流合作研究中心,1个河南省省级工程技术研究中心,1个河南省制造业信息化研究中心。 师资队伍学院有教职工105人,其中教授25人,副教授38人,具有博士学位的41人,拥有国家级教学名师,中原学者,河南省百人计划等知名教授。 学科介绍电力工程系介绍历史沿革 郑州大学电气工程及其自动化专业始建于1959年2月(原郑州大学电机系),1963年8月划归于由天津大学电机系等院校援建的新成立的郑州工学院电机系(原发电厂电力网及电力系统专业,1977年更名为电力系统及其自动化专业,1996年郑州工学院更名为郑州工业大学),是河南省最早设置该专业的院系。经过几十年的建设,该专业得到了很大的发展,此期间一直在该专业工作的老教师有:王钦仁教授及冯有森、杨季忱、娄和恭、郭嘉琳、杨宛辉、刘宝仁、原河峰、胡一德、孙祥林、戚良娣、张锡林、俞振亚、宋俊贤、秦前程、陈思治等教授、副教授及汤勇工程师。1999年根据教育部专业调整目录,按一级学科名称更名为电气工程及其自动化专业。2000年7月郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校合并,该专业转入新郑州大学电气工程学院。五十多年来,该专业为我国电力行业,尤其是为河南省电力工业培养了大量的技术人才,为河南省电力工业的发展和中原崛起做出了重大贡献。电力工程系现有教职工25人,其中教授7人,副教授7人,具有博士学位教师11人(包括在读博士)。电力工程系于1990年获得电力系统及其自动化专业硕士学位授予权,目前拥有电气工程一级学科硕士点,下有五个二级学科硕士点,即“电力系统及其自动化”、“电力电子与电力传动”、“电工理论与新技术” 、“电机与电器”、“高电压与绝缘技术”。主要研究方向包括电力系统稳定分析与控制、电力系统分析计算、电力系统规划与运行分析、电力系统负荷建模、电力电子技术、电力系统监测与控制、电能质量分析与控制、信号处理在电气工程中的应用、电气设备故障诊断、电工理论与新技术、电机与控制和人工智能技术在电力系统中的应用等,并取得了可喜的研究成果。现任系主任:许珉;副主任:黎灿兵,王明东,海德伦(兼);书记:海德伦。 专业介绍 电气工程及其自动化专业本科是在原电力系统及其自动化专业的基础上拓宽改造而形成的强、弱电结合,电力工程与自动化结合、传统专业与计算机结合的宽口径专业。该专业有技术先进、功能完善的各类教学实验设备,重视学生实践能力和计算机能力的培养,鼓励学生参加教师的科研和各类学科竞赛,优秀学生可以推荐直读硕士。本专业主要培养能够从事电力工程及电力系统运行、自动控制、设计、管理、试验、科研、产品开发和计算机应用等领域工作的复合型高级工程技术人才。毕业生可在电力系统、发电厂、供电企业、电力工程设计单位、建筑和化工等各类设计单位的电气设计专业、电气工程及其自动化教学与科研单位、电力设备和电力自动化设备开发生产单位、大中型企业的供电或电气自动化部门等较宽范围内就业。本专业学生除学习自然科学、人文社会科学和英语等公共基础课程外,还将学习电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、单片机原理及应用、电机学、自动控制理论、信号分析与处理、电力电子技术、可视化程序设计、数据库程序设计、计算机网络等技术基础课程和电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动控制、电力系统微型计算机继电保护、电力系统远动与调度自动化、电力系统规划、建筑电气、电力市场、灵活交流输电系统、电力企业管理、计算机管理信息系统等主要专业课程及专业选修课。本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、生产实习和毕业设计等。 电力工程系拥有电机实验室、电力系统继电保护实验室、电力系统自动化实验室、电力系统综合实验室、电力系统仿真实验室、高电压实验室、发电厂电气部分实验室等专业实验室。 教学团队 电力系统分析 章健,王克文,蒋建东,刘宪林 发电厂电气部分 许珉,孙丰奇,王军,王明东 电力系统继电保护 杨丽徙,陈根永,魏臻珠,包毅 自动控制理论 刘宪林,王明东,王金凤 高电压技术 孔斌,程子霞,杨丽徙 电力系统自动控制 刘宪林,孙丰奇,包毅 电力电子技术 周勇,海德伦 发电厂动力部分 刘姗,海德伦 电力市场 黎灿兵,周勇 电力系统规划 杨丽徙,陈根永,王金凤 电力系统微机继电保护 许珉,魏臻珠 灵活交流输电系统 王克文,章健 电力系统远动与调度自动化 孙丰奇,魏臻珠,许珉 专业基础课 辛小南,常晟,秦毅男,赵国生,廖晓辉,栗克强 自动化专业介绍自动化专业创建于1963年,是电气工程学院实力强和特色鲜明的骨干专业。该专业是河南省重点学科(控制理论与控制工程),“211工程”重点建设学科,有控制理论与控制工程二级学科博士点,控制科学与工程一级硕士点下属的5个硕士点(控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、系统工程和导航制导与控制)。 自动化专业一直在全国二十几个省市招生,为国家培养了自动化专业人才数千名。为郑州713研究所、洛阳中国空空导弹研究院(原612研究所)等科研院所培养了大批自动化专业人才。思达高科等大中型企业的高层管理人员和技术人员多数毕业于该专业。54军多数中层军官在该专业学习并获得工程硕士学位。九五”和“十五”期间,该专业顺利推进了国家863/CIMS应用示范工程的实施,为河南省争取到全国制造业信息化重点示范省、多项国家科技攻关和国家863项目。 该专业承担了国家自然科学基金、国家科技攻关、国家863、省杰出人才创新基金、省杰出青年基金、省重大科技攻关,省自然科学基金、省科技攻关和重大横向科研项目近百项,获国家科技成果奖1项,国家教委科技进步二等奖1项,省科技进步二等奖科数十项,科研成果在火电厂、化肥厂、制药厂、化工厂、炼油厂、污水处理厂、炼钢厂、机械厂、食品加工厂、电器制造厂、自动化装备厂等大批企业应用。 生物医学工程专业介绍郑州大学生物医学工程专业以微电子技术、计算机技术及信息处理技术在医学和生物学领域中的应用为主要特色,培养能够从工程学和生物医学两个方面分析问题的工程技术人员,是一个宽口径的专业。学生既要学习电子信息类专业课程,又要学习医学、生物学的基础知识。 自2001年起,郑州大学以电气工程学院微电子教研室为基础组建生物医学工程专业,并成立了生物医学工程系。 生物医学工程系有专任教师14人,其中,教授1人,副教授5人,讲师、工程师6人,助教2人。有3人具有博士学位,8人具有硕士学位,出国(英、日)高访学者2人,均已回国工作。 生物医学工程系教师分别来自清华大学、南开大学、西安交通大学、第四军医大学、同济大学、华中科技大学、合肥工业大学、湖南大学、电子科技大学、郑州大学等十几所大学。 招生专业介绍1、 电气工程及其自动化 培养目标:本专业是在原电力系统及其自动化专业的基础上拓宽改造而形成的宽口径专业。本专业培养能够从事电气工程系统运行、设计、管理、试验、控制、产品开发和计算机应用等领域工作的复合型高级工程技术人才。毕业生可在电力系统、发电厂、供电企业、电力工程设计单位、电力设备及电力自动化设备开发单位及用电单位等较宽范围内就业。主要课程:本专业学生除学习自然科学、人文社会科学和英语等公共基础课程外,还将学习电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、电机学、自动控制理论、信号与系统、电力电子技术、可视化程序设计、数据库程序设计、计算机网络等技术基础课程和电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动控制等主要专业课程及专业选修课。本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、生产实习和毕业设计等。 修业年限:学制四年;授予工学学士学位。 2、自动化 培养目标:本专业培养能够在运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策领域从事系统分析、设计、运行、开发研究等方面工作的复合型高级工程技术人才。毕业生可在涉及自动化及计算机应用等较宽范围内就业。 主要课程:本专业学生除学习自然科学、人文社会科学和外语等公共基础课程之外,还将学习电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、电机学、自动控制理论、信号与系统、电力电子技术、可视化程序设计、数据库程序设计、计算机网络等技术基础课程和和过程控制、信号检测与转换、计算机控制、工业企业供电、计算机仿真、智能控制等主要专业课程及专业选修课。本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、生产实习和毕业设计等。 修业年限:学制四年,授予工学学士学位。 3、生物医学工程 培养目标:本专业培养具有电子技术、计算机技术、信息技术、生物和医学方面的基础理论,能在生物医学电子工程领域以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的复合型高级工程技术人才。 主要课程:本专业学生除学习自然科学、人文社会科学和外语等公共基础课程之外,还将学习电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、电机学、自动控制理论、信号与系统、可视化程序设计、数据库程序设计、计算机网络、生理学、生物化学和人体形态学等技术基础课程和医学信号传感与测量、数字信号处理、医学成像技术、医学仪器与设备等主要专业课程及专业选修课。本专业实践环节包括主干课程的实验、课程设计、生产实习和毕业设计)等。 修业年限:学制四年,授予工学学士学位。 |
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