词条 | 郑旭东 |
释义 | 1、郑旭东 教授郑旭东,男,1961年12月生于甘肃省平凉市,中共党员,1982年7月毕业于兰州大学化学系有机化学专业,学士。1996年7月至1997年7月在西北师范大学化学化工学院有机化学研究生班学习,中国化学会会员,全国高师有机化学教研会理事。现为陇东学院化学系教授,系党总支书记,应用化学研究所副所长、学院学科带头人。 任教以来,先后讲授了《有机化学》、《有机化学实验》、《精细有机合成》、《基础化学》等课程,编写了《基础化学》教材一部(副主编),同时积极主动在所任课程中进行教学改革,其主持的《有机化学》教学改革和《有机化学实验》教学改革项目均获学院优秀教学成果一等奖。 科研方面,先后承担并完成省教育厅资助科研项目3项,甘肃省科技厅资助科研项目2项,参加的一项科研项目通过了省级鉴定,发表的一篇论文获得了全国高师有机化学教研会优秀论文二等奖,在《兰州大学学报》、《西北植物学报》、《化学试剂》、《新疆大学学报》、《西北师范大学学报》、《Indian Journl of Chemistry》等刊物上发表学术论文50余篇,2004年7月获甘肃省高等学校科技进步三等奖,2005年9月获陇东学院科研成果二等奖。 2、郑旭东 博士郑旭东,男,山东临沂人,教育学博士,美国教育传播与技术协会(AECT)定义与术语委员会会员(2009-2012)。 教育经历 1999年9月-2003年7月:华中师范大学,教育学技术学,学士 2003年9月-2006年7月:华南师范大学,教育学技术学,硕士 2006年9月-2009年7月:南京大学,高等教育学,博士 2007年12月-2008年11月:美国韦恩州立大学(Wayne State University),访问学者,中国国家留学基金委员会2006年度“建设高水平大学公派研究生”项目派出计划 研究成果 郑旭东,张学波. 美国教育技术学专业现状之管窥:挑战与探索,电化教育研究,2009年第四期 严莉,郑旭东. 学媒论争启示录:对“学习与媒体大辩论”的新思考,开放教育研究,2009年第四期 桑新民,郑旭东. 信息时代研究型大学创新发展的孵化器——密西根大学“媒体联合体”的经验与启示,教育研究,2009年第二期 郑旭东. 唐纳德·伊利教育技术学思想研究:结论与启示,现代教育技术,2009年第二期 刘永贵,郑旭东. 专业协会在大学创新发展中的独特作用—— 美国高等信息化的成功之道探秘,复旦教育论坛,2009年第一期 刘永贵,郑旭东. 美国高等教育信息化的进展与趋势:EDUCAUSE年度(2000-2008)高等教育信息化十大战略议题解读,开放教育研究,2008年第六期 郑旭东,桑新民. 透视美国高等教育信息化的一个重要窗口——EDUCAUSE的使命及其启示,高等教育研究,2008年第四期 郑旭东,杨九民. 学习科学研究方法论创新的艰难之旅——Ann Brown和Allan Collins的贡献及“基于设计的研究”的缘起、内涵与挑战,开放教育研究, 2009年第一期 赵建民,郑旭东,桑新民. 教育工程学思想探源——视听教育先驱者查特斯及其学术命运,开放教育研究,2008年第二期 梁林梅,郑旭东. 美国教育技术领域的先驱、智者和引路人:詹姆斯·芬恩研究 电化教育研究,2008年第十期 郑旭东. 技术是答案,但问题是什么——解读伊利的教育技术观,电化教育研究,2007年第一期 梁林梅,郑旭东. 对教育技术专业人员职业道德规范建设的思考——美国AECT的工作及启示,开放教育研究,2007年第四期 桑新民,郑旭东. 创造信息时代的欧克博奇,电化教育研究,2006年第二期 郑旭东. 领袖群伦:唐纳德·伊利教育技术学学术思想研究论纲,电化教育研究,2005年第四期 孟红娟,郑旭东. 对AECT2005教育技术定义的批判分析与思考,电化教育研究,2005年第六期 郑旭东,孟红娟. 走向教育技术的哲学研究,现代教育技术,2005年第三期 郑旭东. 教育技术学的逻辑起点及其理论结构,电化教育研究,2004年第八期 惠连晓,郑旭东. 走向后现代主义的教育技术研究,中国电化教育,2004年第九期 郑旭东,张振亭. 信息技术教育与学生主体性的实现,电化教育研究,2003年第六期 3、郑旭东 仙居副县长郑旭东,1965年12月出生,城关人,中共党员。1978年9月至1981年7月在仙居中学初中部读书。1984年8月起历任仙居中学团委书记,团县委副书记,田市区委组织委员,杨府乡党委副书记、乡政府主要负责人,县总工会副主席,埠头镇党委书记、人大主席。2001年11月至2004年5月任横溪镇党委书记,中间曾挂职台州市国土局局长助理。2004年5月起任仙居县人民政府副县长。 |
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