| 词条 | 郑孝昌 |
| 释义 | 人物概况郑孝昌生于一九二四年，四七年秋考入成都成化大学本科，五一年秋毕业。由国家统分至北京中直机关任文化教员。五七年春奉调成都中医学院任讲师、副教授、教研室主任。 一九八三年五月晋升教授，延聘至今。 一九八一、八三、八四年三次荣获成都市大专院校教育先进工作者称号。八九年荣获四川省批准的省级教学优秀成果一等奖。九0年荣获国家新闻出版署颁发的《汉语大字典》胜利完成的荣誉证书。九二年享受国务院政府的一级津贴。以上均有证书。 编写并主编不同层次的专业教材七部，主审或生癌不同类型的料研专著十三部，均正式出版，有的还获得不同级别的奖。 现担任卫生部的重点项目《黄帝内经太素》的整理研究工作。历时十年，九五年已通过专家鉴定，再次修改后，于今年冬交出版社。 一九九三年聘为国家级大型类书《中华大典·医药卫生典》顾问。 补充成都中医学院教授（1983年前评定的） 成都中医学院医古文教研室主任 全国医古文学会常委 四川省语言学会理事 中共党员 《汉语大字典》编审 曾获四川省高校教学科研成果一等奖（有荣誉证书） 著《医古文》等书多部 在全国、省级以上报刊发表论文多篇 担任大学教学40余年，今仍在岗，培养硕士研究生及在职人员 担任职称评定的高评委几届 被成都中医学院推荐为有突出贡献的在职教授 工作业绩他常说教书要注意三要：一是涉趣，二是益智，三是怡情。他提示学生治学要知道一点辩证唯物主义的方法，处理好以下几种关系：一是文与医。二是入与出。入要务求心得，出则要力求灵活。三是博与专。博是专的基础，专是博的结晶。从1960—1990年，先后撰写和主编不同层次的《医古文》教材和教参共六部，影响较大的有：高等中医院校教材《医古文》(第一编委，上海科学技术出版社，1984)，高等中医院校教学参考丛书《医古文》(第一编委，人民卫生出版社，1986)。在教材建设中，提出不少独到见解，诸如教材应该以文选为主。基础知识次之；应该以经、史、子、集的典范文章为主，医药学专业化的文章次之；应该以先秦两汉的文章为主，魏晋以后的文章次之；基础知识应该以词汇为主，文字、语法、训诂、修辞次之；授课应该以精讲为主，泛讲次之。1981年、1983年、1985年，连续三次荣获成都市先进教育工作者称号。1989年获四川省第一届优秀教学成果一等奖。 从1976年迄今，圆满完成上级委托编审的部省级以上的重点科研任务2项：一是《汉语大字典》编审，二是11部重点古医籍的整理：《难经校注》和《难经语译》，以及《黄帝内经太素校注》和《黄帝内经太素语译》等。 社会评价甘为人梯，乐以助人，是他立身处世的准则。10多年来，为中青年教师撰写书评多篇，主审各种专著并热情赐序多部。举其要者：“一把打开伟大宝库的钥匙——评《中医文献学》 (《成都中医学院学报》，1989)、“文以明道，道以文传——评《中医文体写作》”(《成都中医学院学报》，1990)。 1992年7月患病住院，10月出院，立即全心投入《黄帝内经太素》的整理工作，正如自己所说：“寒冬酷暑，继晷焚膏，未尝稍懈。一字一词都是血，暮年心力瘁于斯。” |
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