词条 | 浙江企业网络学院 |
释义 | 二、内容((1)全面权威的课程体系 (2)八大分院 (3)最新的技术研究情报 (4)专业系统的行业报告 (5)凤凰卫视强档节目 (6)海里电子图书,最佳学习体验 (7)英语提升学习平台 (8)多角度量身测评系统) 三、功能((1)培训功能 (2)应用知识查询功能 (3)问题悬赏功能 (4)专家库 (5)政务通 (6)人才建设) 四、优势((1)学习培训全员化 (2)学习培训自主化 (3)课程供给超市化 (4)学习时间弹性化 (5)管理手段现代化 (6)培训成本最低化) 一、背景浙江企业网络学院是浙江省经济和信息化委员会主办的, 是大规模提升企业人才素质和管理创新能力的重要举措。 优秀的人才是实现企业战略目标的基础,是企业持续发展的动力。 随着经济全球化发展,人才与科技已成为竞争取胜的决定因素。跨国公司在实施全球化战略中,已将招募人才提升为企业“第一要务”,不断创新人才理念与战略。而培训是企业经营中一项重要的管理手段,是业绩持续增长的重要因素。随着E-learning技术发展的越来越成熟,企业网络学院迅速成为企业培训形式中的主流形式,在信息时代,网络学习和终身教育已经成为现代企业管理者、经营者必然的学习方式和生活方式。 所以,为了进一步提升全省企业经营管理人才队伍素质,增强企业创新能力和经营能力,面向企业经营管理、政策运用等人才提供系统化,专业化、科学化的现代教育培训体系。特建立浙江企业网络学院;此为本网络学院存在之灵魂。 浙江企业网络学院本着“以学习者为中心”理念 ,在总结国内企业E-Learning系统应用特点的基础上,专为企业培训业务量身打造的网络培训系统平台,是企业快速导入网络在线培训和实施线上线下混合式培训的高效手段。为企业经营管理人才提供从企业培训管理系统平台、培训内容到E-Learning培训的一体化远程培训解决方案。为企业教育培训开辟新的模式,解决工学矛盾、节约培训成本,建立学习型社会、学习型企业,完成大规模经营管理人才知识更新。 在浙江企业网络学院看来,E-Learning是一种有效的学习方式,通过多媒体技术表现的学习内容,可以大大增加学习的趣味性,扩大自己的知识面,多交朋友。能够适当的利用技术,转换教学理念,精心设计教学模式,采用多种教学形式和教学环节,将课程讲授、测试、协同学习、模拟学习等各种教学手段整合在一起,调整评价方法,加强E-Learning教学管理.这样可以大大提升教学效果。同时,学习的知识不再是一本书,也不再是几本参考书,而是有关的专业知识和数据库。学习变得随意,可以再家或者任何有网络的地方.学习内容保持及时、持续的更新。 二、内容(1)全面权威的课程体系3000多课时国内顶级课程 500课时的每年课程更新 智能化的全面英语培训服务 课程培训体系涵盖35大类,并以每年500课时以上的速度添加,形成庞大的教育培训资源库,无论在数量、深度、广度、质量和设计上都位于全国前列。 附:35大类课程 管理 项目管理 团队建设 行政管理 销售 市场 税务 可持续发展 政治学习 沟通 领导艺术 战略规划 人力资源 客户服务 知识管理 经济与社会热点 IT技术 文修养 财务管理 企业运营 企业融资 行业研讨 生产管理 企业文化 电子商务 休闲健康 智能英语 会计 职业发展 企业创新 政策法规 教育技术 品牌管理 学术研讨 应试英语 技术创新 (2)八大分院通用管理分院 培训对象:董事长、总经理、总监、经理、主管、员工 行政分院 培训对象:行政总监、行政经理、行政助理、前台 财务金融分院 培训对象:董事长、总经理、财务人员、投融资管理人员 营销分院 培训对象:销售经理、品牌经理、客服专员、市场经理、渠道经理、销售代表、电话销售 人力资源分院 培训对象:人力资源总监、人力资源部经理、培训专员、企业文化专员、薪资福利专员、招聘专员、人事专员 物流分院 培训对象:物流经理、采购经理、仓库主管、仓库管理员 生产分院 培训对象:生产过程品管员、生产技术部经理、成品检测员、生产部经理、生产计划主管、生产总监、质量部经理 技术创新分院 培训对象:技术总监、技术研发人员 (3)最新的技术研究情报是企业科技和研发中心进行科技查证和科技查新的必备数据库;实时了解科技发展趋势,查询各领域最新的研究论文和研发动态; 为企业产业升级和结构调整、为新品研发和战略决策提供实时依据 涵盖12000多种全球核心期刊和最新科技新闻,覆盖28个领域。并采用国内一流检索内核“尚唯全文检索系统”实现检索管理,是经国内专家团队鉴定一致认可达到“国内领先、国际先进”水平的检索系统,各种指标及其综合性能均大大领先于其他同类产品。 (4)专业系统的行业报告由政府主管官员、行业协会专家、行业研究学者、行业分析师等200余人组成专家顾问对我 以国际发改委、国家统计局、商务部、人民银行、建设部、中国海关总署和各行业协会等机构提供的权威数据为基础。 从行业整体运营状况、主要产品市场情况、主要企业运营情况、相关政策影响、行业热点问题等方面全面跟踪监测行业运行 通过大量数据和图表,深入分析行业发展潜力、市场趋势与投资价值 (5)凤凰卫视强档节目早闻天下,聆听思想,追踪时事,点“石”为“经”。平台提供三大强档节目丰富和充实学习平台资源。这三档节目中,《时事开讲》被《新周刊》誉为“15年来中国最有价值的电视节目”;《凤凰早班车》是一档日播节目,早人一步,带您领略国内外大事要闻,《金石财经》是凤凰卫视主打的财经资讯名牌栏目,不仅掌握当天正经大事,更为观众“看见价值,发展趋势”。 (6)海里电子图书,最佳学习体验提供5万册数字图书的超大馆藏,基本上涵盖了最新最快最全的出版书籍,图书范围涉及广泛,既有专业化的图书,也有大众化的阅读资料。除此之外,其突出优势还表现在: 1、书签功能 2、图书文字大小可变 3、具有较完善的学习统计功能 4、检索查询快捷、方便、准确 5、最好的显示质量 (7)英语提升学习平台1、提供文本、声音、视频文件等总计200000多个文件、音频资料达150万小时、4800多电影片段剪辑、3000多条视频新闻资料、6000多首英文歌曲、3000多英文图书和杂志,涉及学校教学教材、测试题库、各种课外读物; 2、各种流行教材、精度、泛读读物、各种主流课程、特色课程; 3、 原汁原味的生猛海鲜英语、海量的电影、歌曲、诗歌、小说、散文等; 4、来自外语台的新闻、演说、片段等英语教学与研究的方方面面,既有各层次英语教材的同步辅导、教学参考、跟踪学习,又有听、说、读、写、译自学材料。平台采用智能外语学习器,从听、说、读、写、译、作业、考试、训练等多方面满足英语学习的要求,创造真实良好的语言学习环境,让英语学习活力无限; 5、完整的学习计划、科学的水平测试、强大的互动学习,让英语学习轻松高效。 (8)多角度量身测评系统1、提供各种能力、素质量身测试对比分析报告; 2、 向平台提供针对性的匹配课程建议 3、 建立能力素质档案,为选人用人提供科学分析数据 4、向个人提供量身报告,了解个人能力长短板 三、功能(1)培训功能方案:通过浙江企业网络学院网络视频教学,解决企业培训的困惑,突破时间、讲师、培训内容的限制、培训效果不持久等难题,使企业培训常态化,培训效果持久化,企业良性文化得以真正的建立。 目的:解决企业文化,企业团队建设等问题。从解决团队心态着手,全面提升企业团队的综合素质。 (2)应用知识查询功能方案:浙江企业网络商学院汇集天下各行业精英的智慧,建立企业应用工具库,将企业中所可能遇到的问题的解决方案、流程、技术一并纳入,使任何企业在工具库里都可以找到自己要解决问题的方案、流程、方法等。 目的:为企业提供生产经营管理过程中所需的应用工具、流程、方法、技术,使企业生产经营管理过程中的难题最大程度的减少。同时为企业员工提供一个知识技能自我学习的平台。 (3)问题悬赏功能方案:企业将疑难问题在浙江企业网络学院发布,寻求浙江企业网络学院中的海内外专家学者及专业人才点对点的支持。 目的:为企业解决疑难问题,让企业真正做到没有难解决的问题。 (4)专家库方案:与欧洲华人专家联盟合作,将欧洲3000名各行业的顶尖华人专家纳入浙江企业网络学院专家库,同时邀请国内顶尖专家学者加盟,企业可通过专家库查询所需专家,并点对点沟通。 目的:为企业提供高级外脑,帮助企业解决技术革新及攻坚难题,提升企业的核心竞争力。 (5)政务通方案:为企业在政府办理各项事务提供支持,进一步完善政府服务职能,方便广大企业。 目的:为企业提供高级外脑,帮助企业解决技术革新及攻坚难题,提升企业的核心竞争力。 (6)人才建设方案:利用浙江企业网络商学院培训学习及自我展现功能,吸引天下各行各业的人才于平台,浙江企业根据自身需求在线发布人才制定方案,使人才与企业零距离接触了解,从而为企业和人才均创造更多的机会。 目的:为浙江企业汇集天下人才,解决企业人才需求问题。 四、优势(1)学习培训全员化浙江企业网络学院培训课程涵盖企业各级员工的培训需求,平台可对企业所有员工开放,避免了传统培训过程中无法全面覆盖的弊端,让企业的培训全员化。 (2)学习培训自主化学员可结合工作需要,自主选择课程学习。同时,也可结合个人兴趣爱好看热门专家讲座,研究行业专家报告,进行科技情报查询,开展网上考试,撰写学习心得,进行互动讨论等,从而形成自主、便利、多样、灵活的学习模式。 (3)课程供给超市化平台整合了国内外优质的培训课程,并保持每月及时更新,最大限度地满足不同类型、不同层次、不同需求的学员的多元化、个性化学习需要。 构建了一个内容丰富、分门别类、质量优良、专家保证的学习资源超市平台和信息交流平台。使学习更便捷、更有效、更有针对性 (4)学习时间弹性化平台改变了过去培训“你讲我听”、“你教我学”的被动受教育的局面,充分发挥了网络学习不受时间、地点限制的优势,解决了工学矛盾,实现了教育培训形式的创新。 (5)管理手段现代化平台通过信息化手段进行学习、考试、学时、进度管理和查询,建立起完备的学员教育培训档案和评估体系,实现了教育培训管理考核的创新。 (6)培训成本最低化平台以最小的成本获得培训价值的最大化。学员无需支付任何费用,大大降低了企业和个人的负担。 |
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