赵鹤之简介

赵鹤之的成就(赵鹤之口才铁律)

赵鹤之口才创新理论(一三六口才速成体系 “快乐口才学”理论)

赵鹤之简介

凯来口才创始人、凯来口才首席培训师、 优米网特约口才培训师、国际教育协会特约讲师、卫生部全国社区卫生协会演讲大赛评委、“一三六口才速成法”创立者、“快乐口才理论”创立者。

赵鹤之，男，资深口才培训师，8年口才行业经验。迄今为止，先后开设了500多期口才面授课程（比如：职场综合班、宏效表达班、逻辑特训班、求职面试班、口才演练场、青少年口才集训营、口才管理课程等 ），累计直接培训学员逾10000人次；先后为卫生部、北京大学、国家教育行政学院、北京大学人民医院、国际教育协会、优米网、招商地产和河南平顶山土地监察局等近百家机关企事业单位提供个性化内训服务；先后为数百位国家机关公务员、外企白领、律师、医生、主持人、大学生、企业总裁等各界精英提供求职面试、竞聘述职、公众演讲、会议发言、高效汇报、商务谈判、重大活动主持等个案咨询服务；积累了极为丰富的行业经历和实战经验。

赵鹤之是“一三六口才速成法”（即一个铁律、三大法则、六种讲话模式）和“快乐口才理论”的创立者。在这两大理论体系框架内，赵鹤之先后研发并提出了“太极三式”、“三峡论”、“卫星论”、“新人讲话三字经”、“乾坤大挪移”等数十种子理论。这两大理论体系来自他丰富的实践经验，具有易懂、易学、见效快等特点。只要掌握了这两大理论体系，即可轻松满足工作、学习、生活、社交等各种场合的人际沟通需要。

赵鹤之最擅长根据学员特点，结合场合特性进行针对性指导，已帮助成千上万的各界精英疏解讲话压力，提升口才说服力、号召力和影响力。其中，已有10多位学员成长为专业口才培训师，在全国各地开设了5家口才培训学校。

赵鹤之的成就

赵鹤之口才铁律

1.口才不是想出来的，而是练出来的。

2.讲话有效果比有道理更重要。

3.口才不是知道而是做到，能说出来的口才是好口才！

4.大胆说吧，没人在乎你，别人在乎的是自己。

5.你说的再对、再清晰、再精彩，总是会有人误解、听不懂、不耐烦。

6.把讲话重点送到听众耳朵里去，而不是等他们自己去总结。

7.释放紧张最好的办法是当众把紧张说出来。

8.好口才的根本只有两个字：“自信”。自信的根本只有两个字：“勇气”。

9.所有口才问题的根源，都是你觉得讲话是一件不开心、痛苦的事，所以不做，不做所以不好。如果让讲话成为一件快乐开心的事，所有人都会拥有一副好口才。

10.讲话不光靠嘴，还要靠眼，要与听众做目光交流，没有目光交流，效果会大打折扣。

11.抑扬顿挫的声音，能增强表达的效果；干瘪枯燥的声音，会让人心生厌烦。

12.不发言的压力比发言的压力更大，而且延续时间更长。

13.冲动的发言没有对错，但效果会和预期相反。

14.实在不知道说什么时，就说说听了前面几位讲话后的感受和收获。

15.提建议时，把焦点放在“合理解决”，而不是“分析问题”上。

16.讲话方式就是一个人的生活方式的体现，留心你的讲话方式。

17.人生的奥秘就是口才的奥秘。

18.一个人只要能改变自己的口才，就能撬动自己的人生。

19.讲话表达的效果取决于听众的反应，而非讲话者的表现。

20.听到刺耳的话，不去立即回应，这样它伤害的只是讲话人自己。

赵鹤之口才创新理论

一三六口才速成体系

一三六口才速成体系是赵鹤之对口才培训界原有的培训模式的革命性、颠覆性突破，它是国内首个将“口才行为习惯训练”、“口才心理训练”和“口才思维训练”集成到一起的口才培训模式。它能够全面、快速、轻松、彻底地解决各种常见的口才问题。

“一”是指“一个口才铁律”，“三”是指“三个口才法则”，“六”是指“六种讲话模式”。

一个口才铁律，即要突破口才必须口才行为习惯训练、口才心理训练和口才思维训练齐头并进，缺一不可。

三个口才法则，即通过系统的目光、声音、手势、表情、台风训练，纠正原有的行为误区，养成规范得体的体态和仪态（目光到位、磁性发音、手势得法、表情丰富、台风优雅等）；通过独特的心理放松和自我暗示训练，彻底粉碎原有的心理阴影，锻造坚不可摧的自信，彻底告别当众讲话紧张，让当众讲话成为一种享受；通过科学缜密的思维方式训练，彻底颠覆以往的思维习惯，养成科学的口才思维模式，让能说、会说、巧说成为一种本能反应。

“六种讲话模式”，即满天星模式、五星红旗模式、金橄榄模式、汉堡包模式、观光梯模式、菩提树模式。每种讲话模式都是“口才行为习惯训练”、“口才心理训练”和“口才思维训练”三者的完美结合。这六种讲话模式可轻松应对日常工作、学习、生活中的各种口才应用场合。

“快乐口才学”理论

1.三个理论假设：第一，所有口才问题的根源：认为口才是一种痛苦，说话是一件难事！第二，人人都逃避痛苦，“口才是一种痛苦”的认知不改变，口才即使练出来了，也不会持久！第三，人人都渴望快乐，如果口才是一种快乐，那每个人的口才都会很好！

2.一个结论：给学员提供快乐的训练氛围，让学员产生快乐的训练心境，这样的口才提升才会快速、持久！