| 词条 | 昭通师范高等专科学校 |
| 释义 | （英文名称：Zhaotong Teacher's College)位于云南、贵州、四川三省结合部素有“锁钥南滇，咽喉西蜀”之称的云南省昭通市昭阳区，1977年开始进行筹建，1978年正式设置招生，是“文革”结束后首批确定，云南省地、州建校较早的高校之一。2000年8月，经云南省人民政府批准，昭通师范高等专科学校与昭通师范学校（原昭通教育学院和昭通地区师范学校）合并，组建新的昭通师范高等专科学校，简称“昭通师专”。学校实行省地共建共管，以省管为主的管理体制。 中文名：昭通师范高等专科学校 校训：大学无疆，大人有容 类别：公立 学校类型：师范 主管部门：云南省教育厅 学校属性：省属 所属地区：云南昭通 学校概况昭通师范高等专科学校校园占地面积760亩，校舍建筑面积27万多平方米，固定资产总值约11000万元，各类教学科研设备仪器总值2785.01万元。图书馆建筑面积6274平方米，藏书57.5万册，有电子期刊、音像光盘和音像视频资料9.7万种，期刊杂志1219种。有各类实验室43个，多媒体教室5间，计算机网络教学机房5个，微格教学系统2套，标准田径场、篮球场等室内外体育运动场面积达5万多平方米。有50个校外固定实习场所，1所附属完全中学，学校的千兆主干校园网运行良好。 学校目前有中文、英语、数学、物理、化学、政史、计算机科学、艺术、体育、教育等10个系，设有30个师范、非师范专业，面向全国17个省、市招生。现有全日制在校生5200余人，非全日制在校生1963人。另外，学校还设有云南广播电视大学昭通分校、云南师范大学电师部昭通分部、清华大学远程教育教学、云南艺术学院业余艺术等级考核点。1997年以来，昭通师范高等专科学校先后被云南省招办确定为全国计算机等级考试考点、全国剑桥少儿英语培训点和昭通市高等教育自学考试辅导中心。 学校现有全日制在校生5200人，非全日制在校生1963人。教职工595人，其中专任教师312人，生师比16.67︰1；专任教师中，具有高级专业技术职务的教师114人，其中教授16人，副教授98人，占专任教师总数的36.5%；中级职称120人，占38.46%。全校有硕士学位以上的教师126人，其中博士5人，硕士121人，占40.4%。 校训校风校训：大学无疆，大人有容校风：崇德、敬业、务实、创新 教风：严谨治学，严格要求，严肃执教 学风：敬、静、竞、进 师资水平现有教职工595人，其中专任教师312人，生师比16.67∶1；专任教师中，具有高级专业技术职务的教师114人，其中教授16人，副教授98人，占专任教师总数的36.5%；中级职称120人，占38.46%。全校有硕士学位以上的教师126人，其中博士5人，硕士121人，占40.4%。多年来，全校教师公开发表学术论文2000多篇（其中核心期刊200余篇，SCI、EI收录31篇）；在人民出版社、高等教育出版社、中国社会科学出版社、上海三联出版社等出版机构出版专著、教材90余部；发表文学艺术作品230多篇（件）；承担和参与国家、省、市科研课题100余项，其中国家级课题11项；获省级以上教学、科研成果奖50余项；获市级科学技术、人文社科奖150余项。《世界现代史》课程为云南省精品课程。 校徽释义校徽设计，主要采用了可以比较鲜明反应昭通独特文化、自然、生态以及师范学校的视觉元素，把这些主要元素组建一张有视觉张力和文化蕴含的象征符号，由此表现昭通师范高等专科学校的办学理念，以及人文自然的和谐发展。 1.本校徽以双环图形构成整幅图案，象征着当今古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌，寓意昭通师专顺时而动，与时俱进，前程无限美好。 2.本校徽外环下面是“昭通师范高等专科学校”大写英文名称，映现出西方文化色彩；上面是行书“昭通师范高等专科学校”字样，体现了学校的庄严。二者结合，反映了师专的贯通中西的眼光与胸襟办学理念，最下面的“1978”字样体现了师专办学三十年，是“文革”结束后首批确定，云南省地、州建校较早的高校之一，体现了学校新兴的活力。 3.本校徽内环的主体是两只黑颈鹤，昭通有“黑颈鹤之乡”之称，黑颈鹤象征吉祥，凸显了学校的人文精神。黑颈鹤下面是一双捧起的手，象征人与自然和谐相处。中间的山峰是暗喻乌蒙高原，有乌蒙磅礴，之气势，既展示了师专“大学无疆，大人有容” 4.内圈的总体视觉是一朵由复合的花朵，展示了师专培育优秀人才的办学理念。 5、本校徽整体标志采用灰色系色彩。灰色既具有独特的亲和力，又具有自然、谦虚、和谐、发展的文化意味，与整个徽标形象的内涵和谐统一。 教育教学学校教育教学工作成效显著，办学30多年来，学校为当地及周边地区的经济建设和社会发展培养了13000多名专科毕业生，各类函授、夜大等成教本、专科学生上万人，他们活跃在昭通经济社会建设的各个层面，为昭通市的经济社会发展和文明进步做出了巨大贡献。昭通师专已成为昭通巩固“普九”成果和大力发展高中教育、中等职业教育的首要动力源，昭通市中小学骨干教师和各级教育管理干部中，大部分是昭通师专的毕业生；“昭通作家群”中的大多数作家出自昭通师专。昭通师专是昭通各类人才培养的重要基地，赢得了良好的社会声誉，得到了社会各界的赞赏和大力支持。 学校还十分重视精神文明建设，广泛开展校园文化创建活动，陶冶学生情操，促进学生素质的全面提高。1997年，学校组建了师专大学生艺术团和青春管乐队，艺术团和管乐队多次参加昭通市的一系列重大庆典和大型演出活动，受到社会各界的好评；“野草”、“星火”、“家园”文学社等十余个学生社团活跃在校园里。 学校先后被中共中央宣传部、解放军总政治部授予“警民共建先进单位”， 国家民族事务委员会和云南省人民政府授予“民族团结进步模范单位”，国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”,云南省委、省政府授予“文明单位”，云南省高校工委、省教育厅授予“云南省文明学校”，昭通市委、市人民政府授予“宣传思想工作先进集体”、“精神文明建设先进单位”等多项荣誉称号。中共昭通师专委员会多次被中共昭通地直工委评为“先进基层党组织”。2005年，在教育部组织的“高职高专人才培养工作水平评估”中，获得“良好”结论，各项工作得到专家好评。 历史沿革昭通师范高等专科学校1977年开始进行筹建，1978年正式设置招生，是“文化大革命”结束后全国首批确定，云南省地、州建校较早的高校之一。2000年8月，经云南省人民政府批准，昭通师范高等专科学校与昭通教育学院和昭通地区师范学校合并，组建新的昭通师范高等专科学校，简称“昭通师专”。学校实行省地共建共管，以省管为主的管理体制。 办学30年来，学校为当地及周边地区的经济建设和社会发展培养了13000多名专科毕业生，各类函授、夜大等成教本、专科学生上万人，他们活跃在昭通经济社会建设的各个层面，为昭通市的经济社会发展和文明进步做出了巨大贡献。昭通师专已成为昭通巩固“普九”成果和大力发展高中教育、中等职业教育的首要动力源，昭通市中小学骨干教师和各级教育管理干部中，大部分是昭通师专的毕业生；“昭通作家群”中的大多数作家出自昭通师专。昭通师专是昭通各类人才培养的重要基地，赢得了良好的社会声誉，得到了社会各界的赞赏和大力支持。 院系概况中文系中文系创办于1978年，是学校最早创办的5个系之一。现有教师41人，其中教授3人，副教授12人，讲师11人，助教15人。设有语文教育、文秘（高职）两个专业。迄今已培养毕业生4000余人。现有13个教学班，在校日制生722人。该系教师专业结构合理，教学科研能力强，已先后在国家级、省级、市级刊物上发表论文数百篇、300多万字，先后承担并完成了近十项省、市级科研项目，已出版《作家的艺术世界》、《毛泽东诗词美学思想论丛》、《中国古代文学助学》、《威信镇雄方言志》、《沟通学思想引论》、《金瓶梅新论》、《重日与九歌》、《幼儿文学创作》、《人类灵魂的自我对话》等学术专著，参编高校教材、教参十余部。学生历年来在省、市、校举办的文艺、体育、演讲、书法、论辩、知识竞赛中均能取得优良成绩。 数学系数学系创办于1978年，是学校最早创办的5个系之一，历史悠久，师资力量雄厚，教学设施完备，具有完善和科学的管理体系。现有25位专任教师，其中教授3名，副教授11名，讲师5名，助教6名，9名有研究生学历，达36%。30多年来为全国培养了1910名中小学数学教师、会计专业人员或各类岗位的人才，就业率一直处于前列。这些毕业生中涌现了许多出类拔萃的优秀人才，大多数已成为各级各类学校的中坚力量和骨干教师，不少人已走上各级领导岗位。 化学系化学系创建于1978年，是学校最早创办的五个系之一。设有化学教育、生物教育专业、综合理科教育三个全日制专业，目前化学教育、生物教育专业面向全国招生。现有专任教师31人，其中教授2人，副教授12人，讲师12人，助教5人，客座教授2人（张亚平教授为中国科学院院士），博士5人，硕士10人。学生实验室使用面积9000平方米，具有较完备的实验设施和价值三百多万元的气相色谱仪等实验仪器，可满足教学和科学研究的需要。 外语系外语系创建于1978年，现有英语教育专业。该系现有教职工32人，其中副教授9人，讲师14人，硕士9人，外籍教师2人。迄今已培养毕业生1300余名，现有在校全日制生423人。该系就业率连续五年保持在98%以上。 政史系政史系创建于1986年，现有思想政治教育、历史教育、地理教育和旅游管理四个专业。迄今已为社会输送了1844名毕业生。近年来毕业生就业情况良好，2005届毕业生就业率为84.8%，2006届毕业生就业率为95.83%，2007年毕业生就业率为98.39%。 政史系现有专兼职教师52人，其中教授2人，副教授13人，讲师30人，助教7人，硕士研究生14人，在读硕士研究生7人，承担本系及相关专业的专业课、全校思想政治理论课的教学任务。此外，政史系还面向社会开展公务员招考和事业单位补员考试的辅导和培训工作。该系教师教学认真，治学严谨，学术风气浓厚，科研成果丰富，已有5部专著和120余篇学术论文出版和发表。 教育系教育系成立于2000年4月，现开设有初等教育、学前教育、人群康复、青少年工作与管理四个专业。现有专兼职教师31人，其中，副教授11人，讲师6人，硕士19人，在读硕士1人，另聘客座教授6人。 教育系秉承先进的教育理念，以培养“一专多能，全面发展”的复合型、应用型专门人才为目标，以“全面发展 综合培养 学有专长”为培养模式，加强常规管理、保证教学质量，锐意改革，勇于创新，确立了“教学立系，科研兴系”的发展思路。 在教师管理上，以当代教师专业成长理论为指导，建立了卓有成效的教师专业成长促进制度、教师教学成果激励制度、课堂教学监控制度，并取得了可喜的成绩，于2003年被云南省教育厅评为“云南省教育科研先进单位”。 在学生管理上，根据社会改革与发展对人才的需要以及当代人才成长的规律和特点，改造传统的学生管理模式，以生为本，着眼于学生的专业成长，创立“学生专业成长导师制”，为学生的发展创造有利条件，自建系以来，教育系每年都有一个教学班被评为“云南省先进班集体”。 计算机科学系计算机科学系创办于1995年，1999年经云南省教育厅批准，面向社会招生。设有计算机教育、计算机应用技术、计算机信息管理和计算机网络管理四个专业。现有专兼职教师25人，其中副教授4人，高级讲师2人，讲师14人，助教3人，助理工程师1人，硕士研究生6人，在读研究生14人。计算机科学系是全国计算机等级考试昭通考点；计算机软件专业资格与水平考试报名点；全国少儿计算机（少儿NIT）培训考点；昭通市专业技术人员职称计算机培训及考试点。 艺术系艺术系创建于1996年，现设有：音乐教育、美术教育、装潢艺术设计、表演艺术四个专业，面向全省、全国部分省市招生。教学设施有琴房、舞蹈室、音乐教室、数码钢琴室、画室、雕塑室、排练厅，配有各种乐器和丰富的专业书籍及设计软件资料，设有中国画、版画、工艺美术三个工作室。现有专职教师40人，其中教授2人、副教授3人、讲师23人、助教12人，硕士研究生8人。教师分别毕业于白俄罗斯国立音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、西南师范大学音乐学院、云南艺术学院、云南大学设计学院等，具有较高教学科研水平。 长期以来，艺术系把“以师范教育为主体，服务当地经济建设和社会发展，服务基础教育，培养适应性较强的合格中小学教师及社会需要的人才”作为办学指导思想的重要取向。坚持以人为本、全面发展，重视学生专业知识技能的培养，采取“以训补教、以训促教”的艺术教育模式。注重“实践课”的教学，取得了较好的办学效果，为社会输送了近800名艺术人才，活跃在各地的教育、艺术舞台上，为地方经济、文化、教育服务。 艺术系教师团结协作，致力于教学、科研，多年来积累了丰富的艺术成果，出版著作2部，出版个人艺术作品2部，音乐CD专辑3部。在全国各种艺术刊物发表论文及作品100余（篇）件，论文《“音乐课程与教学论”学科建设》、《浅谈舞蹈教师文化修养的重要性》获国家教育部二等奖，获得国家、省、市各类奖项近100项，音乐组合《撒麻》、《昭通坝子》，舞蹈《苗山春》，大合唱《阳关三叠》均获得国家、省级一、二等奖；丝网版画《X线片1-5》、中国画《摘果》、《乌蒙凉》获国家优秀奖，学生作品入选全国版画展。承担了云南省第八届少数民族运动会开幕式大型文体表演《情满高原》的作曲和舞蹈表演。艺术系自建系以来，一直活跃在昭通的艺术舞台上，承担了许多重要的演出任务，为当地的精神文明建设做出了贡献，赢得了良好的社会声誉。 体育系体育系于1999年经云南省教育厅批准创办，2000年正式招生，学制三年，培养中小学体育教师和从事体育工作的专门人才。现有教职工28人，其中教授1人、副教授7人、讲师17人、助教3人、有硕士研究生5人、国家一级裁判员13人。教学设施有400米标准田径场2块、足球场2块，有体育综合训练馆、健身房、乒乓球室、健美操房，学生体质健康测试中心，运动解剖生理实验室，室外篮球场、排球场、网球场等。 经过近10年的建设发展，体育系招收体育教育专科、五年制体育教育专科学生，2005年与云南师范大学体育学院联合招收自考本科助学班等多元化的教育体系。多年来，教师公开发表学术论文150多篇；省级科研课题2项；学校科研课题3项，有2项获得学校教学成果二等奖；教师参加编写教材6部，获得省级科研一等奖二项、二等奖七项、三等奖五项。在组织参加历届云南省运动会、云南省大学生运动会及云南省民族传统体育运动会中，荣获金牌27枚、银牌13枚、铜牌18枚，女子篮球队曾获全省专科学校冠军、男子篮球队获亚军，培养学生黄琼、刘娟等参加全国大学生运动会和全国民族传统体育运动会。1998年被评为“云南省群众体育先进单位”，2005年又荣获“全国群众体育先进单位”称号。 物理系物理系创办于1978年，是学校最早创办的4个系之一。自建系以来，坚持以“ 学生发展为本位，社会需求为导向，突出职业能力，加强实践环节，全面提高学生素质”为人才培养目标的指导思想， 在历届系领导和全体教职工的辛勤工作和不懈努力下，物理系正发展壮大起来。现有物理教育、现代教育技术、广播电视技术、影视多媒体技术四个专业。全系共有兼职（客座）教授2人，教职工29人。其中专任教师24人：教授2人，副教授7人，讲师11人，助教4人。专任教师中，有博士2人，硕士10人，在读硕士生2人。教学条件良好，拥有专业实验室10个，各种实验设备价值近400万元。全系教师教学严谨，学术风气浓厚，具有较强的教学、科研能力，在国内各种刊物上发表了100多篇学术论文，获国家专利一项。 物理系现开设有4个专业，目前招收有三个专业的学生。学生毕业后就业前景好，就业渠道宽，就业率高。近年来物理系毕业生就业率都在95%以上，在全校名列前茅。 物理教育专业（师范类） 培养目标：立足昭通市、面向全省，主要培养符合我省各地区经济发展需要的具有创新意识和较高文化素养，适应基础教育改革需要的高素质中学物理、小学自然、信息技术等学科的师资，同时兼顾培养适应我省社会经济发展需要的专门人才。 核心课程：力学、热学、电磁学、光学、近代物理概论、物理教学论、电子技术、电工学等近二十门专业理论课程和相关实验课程, 还开设了计算机应用、网页制作、中学物理教学研究等近十门选修课。 现代教育技术专业（师范类） 培养目标：培养适应中等学校信息技术学科、物理教育学科及相关课程的教学人才，培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和学习资源进行设计、制作、运用、管理、和维护的高级应用型人才以及服务于电视台、广播站、广告公司的相关技术人员。 核心课程：教育技术导论、计算机多媒体技术、远程教育系统、音响技术、多媒体课件制作、图形图象处理、网站建设与网页制作、摄影技术基础、摄像技术、影视创作与非线性编辑系统等。 广播电视技术专业（高职类） 培养目标: 本专业主要为教育、影视、出版、网络、宣传、新闻、广告等行业培养能胜任多媒体软件开发（包括商业宣传类、教育课件类）与影视编辑制作（包括平面素材设计、二维与三维动画制作、视频拍摄、非线性编辑与特技制作等）的高级应用型人才。 主要课程：数字电视技术基础、图形图像处理、计算机网络基础、Web程序设计、电视节目包装与动画制作、多媒体软件（课件）制作、影视短片制作（实践、实训课）、多媒体计算机组装维护与非线性编辑系统。 影视多媒体技术专业（高职类） 培养目标：本专业主要为出版、影视、网络、传媒等行业培养具备多媒体信息获取、加工与综合能力的复合型、技术应用型人才。多媒体信息获取包括摄影摄像技术、二维与三维动画制作等；多媒体信息加工包括图形图像处理、非线性编辑与影视特技制作等，多媒体信息综合能力包括网站建设、管理、维护能力以及多媒体软件（课件）开发能力。 主要课程：程序设计基础、影视技术概论、二维(交互)动画制作、非线性编辑与合成、影视作品分析、录音技术、电视新闻写作、三维动画制作、视听语言等。 成人教育学院昭通师专成人教育学院是昭通师专成人教育的综合职能管理服务机构。以昭通师专强大的教育教学管理资源为依托，昭通师专成人教育学院代表昭通师专完成市委、政府及上级教育管理部门下达的各类成人教育指标任务。并结合教育市场的需求，积极开办各类成人教育。 昭通师专学历教育开办电大远程开放本、专科教育、函授夜大本、专科教育、奥鹏远程网络本、专科教育。目前，函授夜大教育与四川师范大学、中南民族学院、浙江师范大学、华南政法学院、贵州师范学院、湖南科技大学、湖北师范学院、云南艺术学院、长春师范学院、楚雄师范学院、大理学院、玉溪师院等多家大学联合开办本科教育。至2008年9月，已有专科在校生872人。昭通师专函授夜大学专科教育于1994年开办，到2008年，已经为地方培训了6100余名各类专科学生。其中，师范类专科学生4975名，职业教育类专科学生910人。 昭通师专成人教育学院现有员工23名，下设办公室、教学科、招培训科、职教科；学院设院长一名、副院长二名，鉴定所副所长一名；在学校分管领导的指导下开展工作。 附属中学昭通师范高等专科学校附属中学（以下简称“师专附中”）创办于2003年。2007年4月，经达标晋级专家组评估，晋升为云南省二级一等完全中学。师专附中位于市中心（辕门口文昌街24号），占地面积近28亩，校园环境优美，教学设备设施齐全，有宽敞明亮的教室楼，现代化的计算机室、多媒体教室、语音室标准化的理、化、生实验室，藏书丰富的图书馆、阅览室，先进的体育室、大礼堂、艺术楼、为学生提供食宿方便的食堂、宿舍等，这些齐全的硬件设施，为学校实施素质教育提供了强有力的物质保障，为培养学生个性特长及兴趣爱好创造了广阔的发展空间。 科研处2001年8月昭通市进行了高等教育管理体制的改革，实现了昭通市高校教育资源的有效整合，成立了新的昭通师范专科学校，学校的办学实力进一步加强、办学规模进一步扩大。为了适应新的高等教育发展形势需要，提高学校的办学水平，更好地为地方经济建设和社会发展服务，昭通师范高等专科学校于2001年11月成立了科研处。 承担或参与了8个国家级科研课题和30个省级科研课题的研究工作，2批38个校级科研课题也已立项并获得学校资助，各课题组的研究工作正按计划有序进行（部分课题已完成研究工作，并顺利通过结题验收）；学校教师公开发表学术论文1094篇，其中核心期刊学术论文120篇,被SCI或EI检索的学术论文19篇，在国内几家重要出版社出版专著、教材及艺术作品专集59部，有42项科研成果获得省级以上奖励。 科技处内部科室职责 一． 科技信息与项目管理科职责 1. 广泛收集和整理对我校科技工作发展有用的科技信息，并及时向学校教职工提供。 2. 负责学校年度科技报表的填报和准时上报。 3. 负责科技处网页的维护与更新，并及时发布部门的通知和通告。 4. 负责组织各级各类科研项目的申报、中期检查以及结题验收等工作。 5. 负责部门档案管理工作。 二． 知识产权与成果管理科职责 1. 负责全校知识产权保护的宣传工作。 2. 协助有关部门处理学校知识产权纠纷的调解或仲裁。 3. 负责学校科技成果的申报、奖励以及推广应用等工作。 4. 负责受理学校学术著作出版基金的申报工作。 5. 负责科技成果的社会化服务工作。 发展规划为适应高等教育发展的需要，学校制定了发展规划，描绘了新的发展蓝图，提出了昭通师专发展近期目标、中期目标和远期目标。 近期目标：在“十一五”期间，以教师教育为特色，积极稳妥发展高等职业技术教育，以昭通市为重点服务对象，逐步辐射相邻区域，把学校建成为推动昭通经济建设和社会发展的人才培养基地，成为对昭通社会经济发展产生多层影响的智力资源中心。创造条件，抓住机遇，力争“升本”。学校占地1000亩，基础设施和办学条件配套，全日制在校生规模8000人左右。 中期目标：到2015年，完成学科建设和专业结构调整，教师教育、高等职业技术教育并举，本科为主，专科补充，本专科比例达到6∶4，教学条件达本科办学标准。 远期目标：加强自身实力，利用昭通地处川、滇、黔三省交界的地缘优势，加强与周边宜宾、凉山、毕节、曲靖等几所高校的合作，做到优势互补，各有侧重。到2020年，办学基础设施更加完善，条件优越，环境优美，特色突出，学科门类齐全。学校专科生教育、本科生教育、研究生教育、留学生教育多层次协调发展。全日制在校生规模达到10000人以上，辐射作用强烈，影响力强大，成为重要的区域性本科综合大学。 学校管理机构设置党政部门 组织部 宣传部 思政部 学校办公室 人事处 监审处 学生处 教务处 财务处 科技处 保卫处 后勤处 后发中心 教辅部门 学报编辑部 图书馆 职业技能鉴定所 群团组织 工会 团委 学生会 学生社团联合会 学校领导党委书记：陆琴雯 党委副书记、校长：陈季林 党委副书记：任正银 党委委员、纪委书记：孙德超 党委委员、副校长：曹阜孝 副校长：张毅敏 副校长：陶仁 校领导简介万鸣 万鸣，男，汉族，云南盐津人，1984年10月加入中国共产党，1980年8月参加工作，本科学历。 现任昭通师范高等专科学校党委书记。 1978年 9月—1980年8月 昭通师专化学系（专科）学习； 1980年 8月—1986年9月 在昭通市盐津二中先后任教师、教导主任、校长； 1986年 9月—1989年12月 任昭通市盐津一中副校长； 1989年12月—1991年2月 任昭通市盐津县普洱镇党委副书记、镇长； 1991年 2月—1992年12月 任昭通市盐津县牛寨乡党委书记； 1992年12月—1996年1月 任昭通市盐津县县委副书记； 1996年 1月—1998年9月 任昭通市威信县县委副书记，（其中1998年4月兼任威信县政协主席）； 1998年 9月—2001年8月 任昭通市威信县县委书记兼政协主席； 2001年 8月—2002年12月 任昭通市人民政府秘书长； 2002年 12月—2006年4月 任昭通市教育局局长、党组书记； 2006年 4月—2007年2月 任昭通市教育局局长、党委书记； 2007年 3月—2011年5月 任昭通师范高等专科学校党委书记。 陈季林 陈季林，男，汉族，云南镇雄人，1987年11月加入中国共产党，教授，1977年8月参加工作，本科学历。 现昭通师范高等专科学校党委副书记、校长； 1978年9月—1982年7月 云南师范大学（数学系）学习； 1982年8月—1996年10月 在昭通师专先后任教师、教务处副处长，其中1985年9月至1987年1月考入云南师范大学基础数学助教进修班进修，完成硕士研究生主干课程的学习； 1996年11月—1999年8月 任昭通教育学院副院长； 1999年9月—2001年8月 任昭通师范学校副校长； 2001年8月—2007年2月 任昭通师范高等专科学校党委委员、副校长。其中2002年9月至2003年1月在华东师范大学挂职校长助理，2003年3月至2003年7月在西南师范大学访学； 2007年3月—今 任昭通师范高等专科学校党委副书记、校长。 |
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