| 词条 | 漳州八中 |
| 释义 | 漳州八中是一所年轻的学校，创办于1990年，地处漳州市区东侧，校园规划设计合理，学校重视校园环境建设，努力使校园成为天然的环境课堂，校园“三化”成果显著，被评为99年漳州市环境优佳单位：在创建省级卫生城市工作中，学校的健康教育工作成果及卫生工作等受到了省、市领导的充分肯定，连学生的自行车排列也成了八中的一道亮丽风景线，学校始终把环境教育工作视为提高学校素质教育的重要途径，积极开展创建绿色学校活动，工作经验在全省交流并获好评，被评为省级“绿色学校”。 基本信息【学校名称】：漳州八中 【创办时间】：1990年 【学校层次】：初中 、高中（完中） 【学校性质】：国办 【学校地址】：福建漳州市腾飞路338号 学校概况学校现有39个教学班，学生2000多人，教职员工147人，教师学历100%达标，师资质量较高，结构合理。学校充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先模作用建立健全了各项规章制度实现了向管理要质量的目标。学校坚持德育首位、教学中心的原则。 建立学校、社会、家庭三位一体教育网络，全面实施素质教育，让学生真正学会学习、学会生存、学会做人、学会健体。 办学十几年来，学校教学质量不断提高，中考高考成绩显著，深得上级领导的肯定、社会的好评和家长的信赖，2002年顺利通过省三级达标校验收，成为市区又一所重点中学。 学校先后获"职工思想道德建设先进单位"、"省学校系统先进团组织"、"省文明学校"、"福建省青少年思想道德教育实验校"、"省小公民道德建设先进单位"等省级荣誉及"先进党总支"、"漳州市实施素质教育先进校"等市级荣誉，有一大批学生获全国、省、市级表彰。目前全体八中人正朝着把八中办成"漳州市外国语学校"的目标而努力奋斗。 办学特色学校坚持以人为本，坚持落实科学发展观，构建现代学校管理制度。学校秉承“敦品力学”校训，积极实施素质教育，在长期的办学过程中形成了“全面发展打基础，发展个性育人才”的办学特色。学校坚持邓小平同志提出的“三个面向”的教育理念，审时度势，采取各种有效的教育手段，挖掘各种教育资源，创造各种适合学生施展才华的平台，促使各种不同潜质、天赋、性格和家庭文化背景的学生都得到最充分的发展，得到全面而有个性的发展。 教育理念办学理念：志存高远，自强不息 校 训：勤奋、严谨、求实、进取 教 风：敬业、爱生、创新、高效 学 风：勤学、苦练、博采、创新 校 风：文明、规范、团结、开拓 外教简介漳州八中自1994年以来一直本着“办出特色“的愿望提出英语试验班的设想，并于当年经教委批准首批招收了38名学生组建第一个英语试验班，持续至今近十年。十年里，该校始终坚持的办学目标是：全面发展，突出英语特长；力求经过初中三年的培养，使学生在英语基础知识、语言感觉、语言能力方面无论深度或广度均较同级同类水平学生有较大优势，同时再力争经过高中三年的进一步巩固和强化，为高校输送更多的外语专业人才。教学上我们采取分小班上课，课堂教学以交际功能法为主，定期从厦门外国语学校引过外教进行短期教学，为学生提供真实的语言环境。从1994年至今，该校先后先选派了8位英语教师到厦门外国语学校进行培训，吸取其先进的教学经验。现有一部分教师的教学水平经由省课程改革领导小组评定已达到省内较高水平。1999年12月该校向市教委递交了《漳州八中申办外国语学校的报告》。2000年元月在教委副主任的牵头下，该校与厦门大学外文学院签订了“漳州八中创办漳州外国语学校挂靠厦门大学外文学院意向书”。2000年12 月，在市教委主任的引荐下，我校接待了澳大利亚“米威尔英语学院”院长William Salsbury。他对八中英语试验班教师的英语水平和教学能力相当赞赏，对所有英语试验班学生的会话能力评价极高。2001年6月在市教委主任的主持下，双方签订了“教学交流并进行合作尝试”协定书，同时报请市外事办，得到认可之后，我校即与澳大利亚米威尔英语学院进行了近四年的教学交流活动。与此同时我校于2002年9月划出了“筹办漳州外国语学校实验区”，2003年3月在市教委的支持下正式挂牌，至此，漳州外国语学校的雏形已初步形成。 为更好地进行教学交流以及给今后的外籍教师提供更好的教学和生活环境，该校装修了两套各有74平方米的二室一厅一卫一厨的套房。卫生间均配以西式抽水马桶，西式淋浴房、电热水器；每个房间均配有空调两台、一台电冰箱、一台电视机、一台洗衣机、一部电话、一台电脑。同时学校还拨出一部分资金装备了两间大多媒体教室，120台学生电脑。目前正在着手筹建校园网络，努力实施教育现代化工程。人员配备上，学校组成了以校长任主要负责人，聘请了一名专职顾问，下设外事处、教务处、保卫处等专门管理机构，配有5位相应的合作人员，全面负责外教的衣、食、住、行及教学等多方面工作，给外教提供了较为舒适的工作和生活条件。在我们的不懈努力下，该校终于在2004年4月正式获得由国家外专局批准颁发的《聘请外国文教专家的资格证》，成为漳州市具有聘请外教资格的唯一一所中学。 所获荣誉办学十几年来，漳州八中经历风风雨雨，取得可喜的成就，越来越获得社会的认可和赞誉。几年来，初中毕业生参加中考均有出色的表现，先后有二十几人获得贤銮奖学金。2001年电脑派位后的第一届毕业生获得中考平均成绩市区第一，考入一级达标学校学生数市区第二的优异成绩。2004年又有4位同学获中考贤銮奖学金。高职单招的录取率达85%以上，高考录取率也逐年提高。2004年高三文科班的黄耀堂同学高考成绩优异，居市区同类学校文科第二名，荣获漳州奖学金。在参加各种基础学科和技能的竞赛中先后有十几人次获得市级一等奖。职专毕业生的就业率高，航海轮机专业的多数学员已成为国际远洋轮船上的中、高级船员或管理人员，足迹遍及世界各地，其他专业的毕业生大多数成为各用人单位的管理人员、职员或技术工人，在各自的工作岗位上发挥着重要作用，深受用人单位的好评。 学校规范制度第一条：为全面贯彻党的十六大提出的依法治国方针，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育和教育现代化，努力提高依法治校、依法治教的水平，切实提高教育质量和办学效益，保证学校稳步发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。 第二条：漳州中学是公办全日制初级中学，隶属教育局，是事业法人，依法享有民事权利，独立承担民事责任。学校承担着实施九年义务教育初中阶段的教育任务，而且承担着开展教育教学改革和实验研究，探索中学教育教学规律，为全面培养学生创新精神和实践能力，发挥实验性、示范性的任务。 第三条：学校在坚持和体现教育方针所确立的人才总目标和总要求的前提下，根据学校的历史与现状，坚持“以人为本，促进发展”的办学理念，“一切为了学生的发展”的办学宗旨，高水平高质量普及九年制义务教育，为培养高素质的社会主义事业建设者和接班人奠定坚实的基础。 第四条：学校应为实现“环境优美、设备先进、师资雄厚、科研领先、管理科学、特色鲜明、 优质高效、示范辐射、省内外知名的现代化中学”的办学目标而积极工作。主动参与社区教育，为形成良好的教育大环境而努力。 第五条：学校实行校长负责、党支部监督保证、教代会民主管理“三位一体”的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督，并定期通过家长学校、学生会议、社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成群众满意的学校。 第六条： 培养目标为：道德高尚、情趣高雅，勤思善学、基础厚实，主动探究、实践创新， 体魄强健、人格健全，团结协作、乐于奉献； 师资目标为： 师德高尚、敬业爱生，观念先进、业务精湛，善于科研、开拓创新， 团结合作、无私奉献； 管理目标为： 结构合理、精干务实，制度健全、管理规范，科学民主、文明治校， 信息畅通、运作高效。 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。