概述

学院领导

专业培养

概述

云南财经大学城市管理与资源环境学院现有教职工31人，其中专任教师22人。专任教师中，有博士学位的12人，占55%，副教授以上职称10人，占45.5%；45岁以下教师19人，占86.4%。高学历、高职称、年轻化是该院师资队伍的特点。本科有资源环境与城乡规划管理专业（分为空间信息管理和国土资源评价与管理两个专业方向）、工程管理专业（房地产开发与管理方向）。硕士点有区域经济学、人口资源与环境经济学、房地产管理、工程管理、土地资源管理等五个。在校本科生271人，硕士研究生50人。多年来，该院与云南省发展与改革委员会、省建设厅、省国土厅、省政府研究室以及昆明兴滇技术经济咨询有限公司等都保持密切的合作联系，承担了大量的研究课题，为云南省经济建设与管理做出了应有的贡献。学院具有雄厚的师资力量及较强的教学、科研能力。

一、工程管理专业（房地产开发与管理）

本专业培养适应社会主义城市化需要、德智体全面发展，掌握房地产经营与管理方面的理论与方法，具备工程造价与投资管理、房地产经营管理、工程项目管理的基本能力，具有运用计算机辅助解决工程项目管理、房地产开发与管理问题的能力，能在建设集团、房地产开发企业、物管、投资部门、金融部门、监理单位等工作的复合型中高级管理人才。

主要课程：管理学原理、运筹学、工程经济学、工程造价与管理、会计学、数据库技术、网络及其应用、土木工程概论、城市规划与管理、房地产开发与经营、房屋建筑学、建筑识图与制图、房地产测量学、房地产法规、房地产市场营销、工程项目管理、房地产项目投（融）资、专业英语等。

二、资源环境与城乡规划管理专业（国土资源评价与管理）

本专业重点培养具有国土资源评价与管理方面的基本理论和基本技能，能熟练运用遥感、地理信息系统及数量分析方法，具备解决土地资源、矿产资源开发与管理等国土资源重点领域实际问题的能力，具有管理学、经济学、理学多学科素质以及复合、交叉、创新、知识迁移素质的专业化人才。本专业的学生能在政府区域管理、公共服务、国土资源行政部门、企事业国土资源评估机构、科研教学单位从事评价、规划、管理等方面的工作。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、矿产资源学、土地资源学、土地规划与评价、地理信息系统、遥感原理与应用、矿产资源评价、环境科学、地质地貌、统计分析、测量与地图学、矿产资源概论、土地经济学、土地资源管理等。

学院领导

张洪　院长，全面主持行政工作，分管人事、财务、办公室工作。

包继礼　党委书记，全面主持党务及学生工作，分管团委、学生管理工作。

卢正惠　副院长，分管本科教学、继续教育工作。

刘春学　副院长，分管科研、研究生教学、国际交流与合作、安全工作。

杨润高　院长助理，负责本科教学改革、实习实训基地建设工作。

专业培养

工程管理专业

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化需要、德智体全面发展，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外房地产经营与管理领域从事项目决策和全过程管理的复合型中高级管理人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习房地产经营与管理方面的理论与方法，受到应用房地产理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际参与工程管理的初步能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握工程管理学科的基本理论、基本知识；

2．具备工程造价与投资管理、房地产经营管理、工程项目管理的基本能力；

3．具有运用计算机辅助解决工程项目管理、房地产开发与管理问题的能力；

4．熟悉房地产建设和企业管理的有关方针、政策和法规；

5．掌握文献检索、资料查询的基本训练，具有初步科研能力。

三、主干学科：土木工程学、管理学

四、主要实践性教学环节

包括社会调查、认识实习、学年论文、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业（论文）设计等。

五、学制： 4-6年

六、授予学位：管理学学士

资源环境与城乡规划管理专业

一、培养目标

本专业培养具有资源环境与城乡规划管理、经济学基本理论和基本技能，熟练运用遥感、地理信息系统等计算机技术及数量分析方法，能在政府区域管理、国土资源相关行政部们、企事业评估机构从事资源、环境、城乡规划等方面管理工作的人才。

二、业务培养要求

本专业方向的学生应获得应知、应会方面的基本训练，要求获得以下几方面的知识和能力：

1、了解资源环境与城乡规划管理所涉及的全面、系统、综合的基本理论、基本知识、基本技能，整体上把握本学科理论前沿和发展动态。

2、重点掌握土地资源管理、矿产资源开发等方面评价和管理的知识和技能，同时具有知识迁移能力，也能适应国土资源管理其他领域的要求。

3、接受管理学、经济学、理学、工学等方面的综合训练。

4、学会运用遥感、地理信息系统等计算机技术及数理分析训练，具备复合、交叉、创新的素质，初步具备科学研究和实际工作的能力。具备科学分析、评价、解决大视野的区域资源环境问题的基本能力。

5、具有较强的英语交流、学习能力，能及时吸收国外相关领域的先进技术、方法和经验。

三、主干学科：经济学、管理学、工程与技术科学基础学科

四、主要实践性教学环节

社会调查、课程认识实习、毕业实习、毕业论文或设计等。

五、学制： 学分制3-6年

六、授予学位：理学学士