词条 | 元宝山区第一中学 |
释义 | 学校占地面积十万平方米,建筑面积四万平方米,现有教学班61个,在校学生4100多人,有教职工233人,其中中学特级教师1人,高级教师34人,市级以上教学能手、学科带头人、骨干教师40余人,专任教师学历合格率达95%以上。学校开通了校园局域网,为每个教室配备了大屏幕液晶投影、实物投影,为每位教师配备了笔记本电脑,实现了多媒体进课堂,教师电子备课的目标,学校的现代化教学手段达到了赤峰市领先,自治区一流水平。 学校简况我实习的学校是我的高中——元宝山区第一中学,它位于内蒙古赤峰市元宝山区,原平庄中学,始建于1956年,2000年平庄中学正式更名为元宝山区第一中学。2003年,该学校被北京大学附属中学确定为“北大附中远程教育示范校”,2004年初进入北大附中远程教育“精品示范校”行列。 所获奖励学校先后被评为自治区“普通高中管理先进学校”、赤峰市首批“名学校”、全国“百所德育科研名校”、市级“诚信学校”、“好学校”、“文明单位”、“校园文化建设先进校”、“群众体育先进集体”。1999年至2005年连续七年被市教育局评为“高中年度管理先进学校”。尤其是2002、2005年,学校均荣获全市高中年度管理同类校第一名,两度捧回了优胜奖杯。 高考成绩学校每年都为高等院校输送大批的优秀人才,近几年万人口升学率、重点大学升学率、本科大学升学率一直名列全市前茅。2004年考入清华1人,北大1人,聂晓琳同学以297分获自治区理综单科状元;2005年考入清华2人,北大1人,全校上重点线205人,本科以上760余人,谢荣华同学以263分荣获自治区文综单科状元。2006年,全校上重点线260余人,张英杰同学获自治区理科应届最高分,苏文龙同学获赤峰市文科第二名,有5人考入清华、北大,居元宝山区第一,进入全市前三名。2007年,张宇同学以纯考分657分获赤峰市文科状元,自治区前三名,同时以148分荣获自治区文科数学单科状元。全校上重点线300余人,考入清华、北大3人。2008年高考再创佳绩,全校上重点线达400人,上线人数和上线率均占赤峰市前三强,元宝山区第一;三名同学自治区理科总分前三十名,占自治区十分之一,斯璐同学进入自治区文科总分前三十名,郭文博同学以144分的高分获赤峰市理科数学最高分,牧天同学获元宝山区理科第一;牧天、田宁、李雨铮考入清华大学,白婧考入北京大学。社会瞩目的北大附中远程教育理科实验班学生,自创建以来全部上重点线。 学校管理在学校的管理上,元宝山区一中一直以争创自治区师范高中为目标,以办家长满意学校为宗旨,以提高教学质量和教学水平为中心,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以实施课程改革为先导,以加强师德建设和学生德育工作为保障,精诚团结,顽强拼搏,勤奋务实,实现了在2008年管理工作有新举措,教育科研有新发展,规范办学有新突破,教育质量再上新台阶的学年目标。 在学校管理上,体现人性化原则,教师敬业精神明显增强。本着科学、规范、实效的原则,学校首推年级组长负责制的管理体制经过四年的探索和磨合,已经逐步趋于成熟。 硬件设施在硬件设施建设上,在2008年,学校加大了硬件设施的建设的投入力度,在区政府、区教育局的大力支持下,学校多方筹措资金,采取公开招标、政府采购的形式,按照自治区级师范高中标准,全面更新了10个标准化的理化生实验室,购入微机130多台,钻工配全新微机室两个,购置了近百万元图书,使学校如数阅览室藏书达10万册,并且装配了教学设施齐全、先进的多功能厅,提升了学校的层次,为学校争创自治区级师范高中奠定了坚实的物质基础。 教师队伍在教师队伍培养上,学校一直以师为本,打造稳定的优秀教师队伍,学校确定了以教科研工作为推动力,一个各级骨干教师培养为目标的师资队伍建设指导方针。除了开展丰富多彩的科教研活动外,对于日趋激烈的师资竞争,学校首先立足校本培训,加大投入,积极引导,邀请了内师大的三位教授、高考专家、高考阅卷组负责人来校讲学,让全体师生得到了面对面的指导,得到了全校师生的热烈反响。其次,学校给更多骨干教师创造去外地学习、交流的机会,积极鼓励、扶持优秀教师脱颖而出。最后,遴选优秀大学毕业生及研究生来校任教,为教师队伍补充了新鲜血液。由于学校一直致力于全方位、多层次的推进师训工程,教师的整体水平有了较大提高,涌现出特级教师1名,高级教师95名,市级以上名教师、教学能手、学科带头人70余人。 德育工作在德育工作上,学校主要围绕“铸灵魂、塑形象”育人工程开展活动。依据不同年龄阶段学生生理、心理和品德发展特点,制定了各年级学生德育工作的实施细则。在2008年学校集中开展了“弘扬和培育民族精神月”活动,发出了“弘扬民族精神,做合格一中人”的倡议,全校统一观看了“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”等教育片,开展了主题班会和征文活动,并且组织开展了“让生命充满爱”的感恩教育系列活动。这些活动,丰富了校园文化生活,寓教于乐,使学生潜移默化的受到了民族精神教育。 |
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