| 词条 | 玉成教育 |
| 释义 | 机构优势六大优势(1、教师队伍雄厚稳定，经验丰富 2、理论专业化，干预成功率高的心理师团队 3、素质过硬，品行优良的行为师团队 4、管理团队结构合理 5、课程方案个性化，管理人性化 6、独有的返校后续跟踪服务) 百科名片北京玉成教育是经北京工商教育管理部门注册备案成立的一家集心理干预、行为规范、成绩提高为一体的“差转优”主题教育机构。 开放30年来，改革持续地深入，经济、科技和教育发展的不均衡性日趋凸显，家庭、学校和社会矛盾冲突导致的学生问题愈来愈多，如厌学、无兴趣、无动力、无方法、学习差等学习问题；多动、感统失调、暴力倾向、青春期叛逆等行为问题；早恋、网瘾、自闭、自卑、自信心受挫等心理问题以及单亲教育问题和隔代教育问题等。这些已成为家长、学校和社会的一大负担。 针对这一系列问题，“玉成教育”全体同仁历时两年进行教育研究和教学实施，研究成果丰厚，转优效果明显。面向全国中小学招生，旨在让孩子通过玉成教育尽快摆脱问题，适应学校常规教育，走出阴影，改变人生；帮助家长解除困惑；为社会增添和谐！ 玉成理念“玉琢而成，人诲而明” “文行天下，品学兼优” 教育技术三师行，“玉”有所成 心理师专业化诊断+行为师人性化训练+教师精准化授课 “心理疏导”+“行为规范”+“成就驱动”制教学 机构优势六大优势1、教师队伍雄厚稳定，经验丰富数学教师 杜晓娜 duxiaona 专职数学教师 河北人，河北师范大学数学教育专业，多年高三一线教师经验，熟悉中高考考点，精通高中函数教学；讲课语速适中，娓娓道来，非常适合基础差的学生。 英语教师 王海青 wanghaiqing 专职资深英语高级教师 河北人，1964年出生 全国青少年心理教育教学课题组负责人，北京市中小学英语教学研究学会会员，原北大附中资深英语高级教师，从教25年，高中把关教师，不仅对于英语教学的高考应试有丰富的经验，而且具有亲和力和感染力。现任玉成教育专职“成就驱动制”英语教师和师资培训师。 语文教师 齐芳qifang 专职资深语文教师 中级教师 河南人，1982年出生 河南师范大学汉语言文学专业毕业，长期从事语文教学工作，4年带班经验，辅导多名差生考入全国重点大学。教学过程中擅长运用课本知识联系实际引导学生走出误区，树立远大的志向和抱负，讲课举一反三，融会贯通，从而激发学生语文学习兴趣。 物理教师 宋浩 songhao 专职物理教师 中级教师 毕业于河北师范大学物理科学与信息工程学院，专心致力于物理教学和学生心理辅导工作的研究和实践。长期的教学工作形成了自己独具特色的教学风格，风趣幽默，富有亲和力，极易和学生沟通。上课声音洪亮，富有激情和感染力，注意培养学生的学习兴趣，能够充分调动学生的自主学习的积极性，让学生愿意学习，乐于思考与探讨，最终取得高效的学习效果。 化学教师 瞿成红quchenghong 兼职化学教师 安徽人，安徽黄山学院化学教育专业毕业。自小立志成为一名优秀教师，毕业后来京先学习国际先进教学法——NLP脑像教学法，后在一家机构从事中学化学教案编纂整理工作。在京各大教育机构中学生流失率最低。 生物教师 刘燕妮 liuyanni 专职生物教师 河北人，河北师范大学生物教育专业毕业，从教3年，高中把关教师，不仅对于生物教学的高考应试有丰富的经验，而且具有亲和力和感染力。现任玉成教育专职生物教师。 政治教师 杨磊 yanglei 专职政治教师 特聘教师 河南人，先入北京青年政治学院专科，后升入北京大学马列主义学院思政教育本科专业学习。专业知识扎实雄厚，教师素养深厚，多年从事高三政治教学把关工作。讲课幽默风趣，深受学生欢迎。 历史教师 杨胜全 yangshenquan 资深历史教师 特聘教师 河北人，保定师专毕业，任职公立中学历史教师，从教33年。曾辅导3名学生考入清华、北大。现为玉成教育特聘教师 地理教师 苏永娟 suyongjuan 专职地理教师 陕西人，咸阳师范学院地理教育专业毕业，毕业后任教于地方公立中学，2008年进京深造，现为玉成教育特聘教师。 2、理论专业化，干预成功率高的心理师团队瞿成红 quchenghong专职心理咨询老师（国家二级心理咨询师） 安徽黄山人，安徽师范大学心理心理教育专业毕业，北京师范大学心理学在职硕士。擅长国际NLP系统训练，学生心理干预成功案例百余人次。能够区分各种人群的正常心理与异常心理（精神障碍）。掌握各种年龄段的心理咨询，会运用心理测量的各种量表和评价及心理测验的使用。掌握各种咨询手段运用于相应的心理问题。具有独道的咨询方案。 刘佳程 liujiacheng 专职心理咨询老师（国家三级心理咨询师） 河北人，长沙民政学院特教专业毕业，爱好特殊教育、心理疏导、行为矫正、盲文手语等。2007年—2008年工作于深圳特殊教育研究会，期间致力于探索特教群体的心理研究和教学实施，发表相关论文数篇。心理咨询干预成功率在90%以上。 3、素质过硬，品行优良的行为师团队李庚昌 ligengchang 资深行为训练师 玉成教育一级行为师 河北人，邯郸学院体育教育专业毕业，曾任职于河北曙光中学学生政教处，后进京深造，发表多篇关于青少年养成教育的论文。先后被中国青少年心理化教育中心、文品教育（北京）科技有限公司聘为学生行为顾问。现任玉成教育专职学生行为训练师和行为师培训教师。 李辉 lihui 行为训练师 玉成教育二级行为师 中共党员，天津人，北京涉外经济学院工商企业管理专业毕业。在校期间积极参与校团委工作，后借调至共青团北京昌平团区委工作两年，负责全区青少年思想建设工作；参与负责“2008北京奥运会”城市志愿者和“2009国庆六十周年”天安门群众方阵游行昌平总队办公室调度等两件历史性大事。荣膺“全国青少年思想建设”标兵和“2008·北京奥运优秀志愿者先进个人”称号。在学生思想转化和价值观、人生观、世界观塑造方面能力突出。 刘晓梅 liuxiaomei 行为训练师 玉成教育特级行为师 国家正规本科院校毕业，28年教学及管理经验。人品过硬，人格正值，不仅敢于管理，而且管理有方。在学生早恋、网恋教育，青春期教育和心理行为问题教育方面见解独到，曾经辅导数十名问题女生走出阴影，被孩子尊称为“梅梅”、“妈妈” 况小云 kuangxiaoyun行为训练师 玉成教育二级行为师 兼职奥数教师 江西人 1987年出生 河南开封教育学院数学教育专业毕业，自小立志从事教育工作，大学期间不间断从事家教工作，毕业后在多家教育机构任职专职班主任兼数学教师。熟知幼儿、小学生心理及行为活动规律，对学生管理有力，引导有方；对小学奥数教法独到。“一对一”教学经验丰富，有强烈的责任心和亲和力！ 4、管理团队结构合理付景宇 fujingyu 董事长兼首席运营总监（CEO） 中共党员，甘肃天水人 北京涉外经济学院物流专业入学，后攻读北京交通大学人力资源管理专业。在校期间积极参与学生工作，2008年参与负责“北京奥运会”城市志愿者昌平区调度工作，荣膺北京奥组委、共青团北京市委嘉奖。自2008年起参与涉外经济学院文品学院及文品教育“差转优”教育的学生管理工作和学校运营工作，在学生管理、人力资源管理以及社会关系维护方面游刃有余。政治素质极强，人品过硬，教育理念先进。 于洪亮 yuhongliang 玉成教育校长 兼职数学教师 黑龙江人，1982年出生 齐齐哈尔大学数学教育专业毕业，历任北京八维计算机研修学院班主任、校长助理，期间在国内著名教育杂志发表《民办教育机构特色与品牌建设》、《民办教育的出路》等论文；后专职文品教育中小学数学教师，期间熟悉摸索差生心理，研究差生行为转化方法，成绩提高方法，在此基础之上总结出“成就驱动制”教学模式。特聘为玉成学校校长。 黄胜厚 huangshenghou 后勤校长 黑龙江人，1950年出生 中共党员，齐齐哈尔师范学院中文系毕业，多年管理经验。2004年至今在民办院校工作，历任班主任、督导员、院办主任、院长等职，熟悉民办教育机构运作流程。军人出身，作风严良。 李小刚 lixiaogang 教学校长 兼职文综老师 河南人，1985年出生 毕业于中央民族大学民族学与社会学学院，高考文综289分，大学期间主修历史，兼攻文哲，文科基础知识全面、扎实。喜欢教育，相信“一句话，不经意间，影响孩子一生”；喜欢学生，相信“与学生在一起，永远年轻”。 李海军 lihaijun 资深管理师 招生主管 湖南科技大学教育管理专业、北京经济管理干部学院企业管理专业毕业，15年一线教学经验，23年教育管理经验。现为玉成教育市场管理负责人。 吴永生 wuyongsheng 安全专员 机电培训师 河南人，1977年出生 深圳某著名机电企业技术负责人。江苏泰州机械学校机电专业毕业，1995年参加工作。在国家核心刊物发表机电相关论文数篇，荣获国家三级技术专利两项。为人踏实，为事勤奋，工作方面严谨细致，特聘为玉成教育安全专员及机电培训师。 于庚华 yugenghua 玉成教育校长助理 网络管理专员 新疆人，1989年出生 北京涉外经济学院工商企业管理专业在读学生。校学生会主席，曾参与 “2008年度北京国际长走节”志愿者和“2008昌平苹果节”组织调动工作。荣膺“北京市优秀志愿者”和“北京市优秀大学生”称号。深谙计算机软硬件知识，熟悉网络创建和维护流程，特聘为玉成教育网络管理专员，校长助理。 5、课程方案个性化，管理人性化文化课测试心理畅谈行为暴露转化方案文化课补差行为规范心理跟踪转化成功 6、独有的返校后续跟踪服务校园活动剪影 |
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