| 词条 | 八年级历史(下配人民教育出版社实验教科书) |
| 释义 | 本书针对课本中的每节内容，进行跟踪性训练。让历史“活”起来、使历史的学习充满兴趣、让学生在探究历史问题中提升能力，是本书的特点和编写宗旨。本书除让学生在形式新颖、多变的训练中掌握课本中所有的知识点外，更重要的是精心设置了各种具有趣味性、前瞻性和拓展性、与现实有着紧密联系的试题，紧跟新课标对学生创新能力、应用能力等的要求，力求为初中学生的历史学习打开另一片天地。本单元目标训练计划表：提供标准练习时间，引导学生进行练后反思，明确练习目的，调控训练方式，练有所思练有所得。 书名：八年级历史 作者：宋雅健 ISBN：10位[7530355147]13位[9787530355145] 定价：10.8 出版社：北京教育出版社 出版时间：2006-12 内容提要历史小知识：本部分为与每课所学内容有关的历史小故事，在编写中注重了语言的生动性，力求融趣味性和知识性为一体，既拉近学生与历史的距离，又让学生在回答问题中强化对历史的认识。 STEP1：本部分分列了每课中所有的知识点，属于对课本内容的归纳性训练。 STEP2：本部分属于对每课内容的强化性训练，题型丰富、灵活，并贯彻了新课标对学生综合能力培养的精神，着重添加了对学生综合能力考查的试题。 STEP3：提前触摸中考，及时了解中考的新动态，把握学习方向。 STEP4：本部分所设题型新颖，以今溯古，拉近了历史的距离；并适当打破学科界线，前瞻新课标，拓展学生思维。 智力体操：在猜成语中轻松学历史，亦趣亦乐。 编辑推荐计划领先，成功领先。 成功公式：计划+方法+习惯+悟性=成功 知识点聚焦·课内巩固·中考再现·课标前瞻 万向思维，责任高于一切。三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。万向思维，培养学子，全球视野。 目录第一单元中华人民共和国的成立和巩固 第1课中国人民站起来了 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第2课 最可爱的人 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第3课 土地改革 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第一单元自主性评价 第二单元社会主义道路的探索 第4课 工业化的起步 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第5课三大改造 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第6课 探索建设社会主义的道路 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第7课 “文化大革命”的十年 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第二单元自主性评价 第三单元建设有中国特色社会主义 第8课 伟大的历史转折 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第9课 改革开放 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第10课 建设有中国特色的社会主义 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 第三单元自主性评价 第二学期期中测试卷 第四单元民族团结与相国统一 第11课民族团结 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 …… 第五单元 国防建设与外交成就 第六单元 科技教育与文化 第七单元 社会生活第二学期期末测试卷 参考答案 |
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