| 词条 | 应用 |
| 释义 | 汉语词语释义 词目：应用 拼音：yìng yòng 注音：ㄧㄥˋ ㄩㄥˋ 基本解释[apply;put to use;be used] 适用需要,以供使用 应用科学 详细解释1.适应需要，以供使用。《宋书·袁豹传》：“器以应用，商以通财。” 宋 曾巩 《洪州到任谢两府启》：“材不堪於施设，动辄乖宜；学多失於变通，理难应用。”《二十年目睹之怪现状》第五五回：“明日我便收拾行李……仍到 上海 ，可添置了点应用东西，等有了走 广东 的海船，便要动身。” 杨朔 《潼关之夜》：“她同丈夫背着一点应用的衣物，带着点钱，离开家庭。” 2.支付使用。《儒林外史》第七回：“我也告一个假，同你回去，丧葬之费数百金，也在我家里替你应用，这事才好。” 3.使用。 清 黄六鸿 《福惠全书·清丈·定步弓》：“丈田以步弓为准……照式各备数张，呈县验明印烙，方许应用。” 清 王枚《睢州志·学校》：“旧移洛学书院在州署之西，系袁氏（袁可立）故宅。道光二十七（1847）年州牧马恕修月课考试，应用器具咸备。”丁玲 《韦护》第二章：“错了！你简直错了！也许这能应用到你自己身上，可是你不该将我和你说在一起。” 4.指骈体文。 宋 周煇 《清波杂志》卷四：“四六应用，所贵翦裁。” 元 刘壎 《隐居通议·骈俪一》：“然朝廷制诰，缙绅表启，犹不免作对……终 宋 之世不废，谓之四六，又谓之敏博之学，又谓之应用。” 5.软件平台上的应用软件。需要借助于平台提供给用户使用的软件，比如，安卓应用、网站应用等。 扩展根据布鲁姆对教育认知目标所分成的六大类(识记、领会、应用、分析、综合及评价)，这六大类环环相扣、互相制约、互相依存。 企业培训中针对成人学习进行“应用”层面的教学设计是指： 应用：指能将学习材料用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展。代表较高水平的学习成果。应用需要建立对知识点掌握的基础上。 南唐江南人[五代·南唐]江南人。以书法名，善写细字，微如毛发。常於一钱上写心经，又於一粒芝麻上写国泰民安四字。《江南野史》 |
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