词条 | 易伯鲁 |
释义 | 中国知名的鱼类生态学家,武昌鱼的命名人,中国最早研究浮游甲壳动物的学者,毕业于西南联合大学生物学专业,先后就职于北平动物研究所、中央动物研究所,1971年由中国科学院水生生物研究所(以下简称水生所)调入华农后一直任教于华中农学院。是水产学院水产系的创始人之一,水产养殖学科的奠基人。 中文名:易伯鲁 国籍:中国 出生地:湖北汉阳县 出生日期:1914年 逝世日期:2009年1月8日 职业:生态学家 毕业院校:西南联合大学 个人信息易伯鲁,男,1914年出生于湖北汉阳县,华中农业大学教授,中国知名的鱼类生态学家。 简介易伯鲁,(1915年——2009)我国著名鱼类生态学家、水产学院创始人之一,原华中农业大学水产系主任、武汉市人大代表、九三学社华农支社支委。出生于湖北汉阳县(今武汉市蔡甸区)。1942年毕业于西南联合大学生物系,曾在昆明粤秀中学任生物教员一年,后入原北平研究院动物研究所(抗战期间迁昆明)任助理员,从事滇池浮游生物的研究。1945年转入重庆北碚中央研究院动物研究所,进行鱼类研究工作。抗战胜利后,随所往上海。全国解放后,在更名为中国科学院水生生物研究所的单位继续从事鱼类研究工作,任助理研究员,曾兼任所务秘书两年。1956年任副研究员,1959年起任鱼类研究室副主任,鱼类资源组组长。1971年调入华中农学院(华中农业大学前身),参与创办水产系,先后任副教授、教授和系主任等职。易老90华诞的时候,毕业学生重聚母校为他祝寿,以表达他对水产学院所做出的卓越贡献的崇敬之情。2009年1月8日上午,因病医治无效逝世,享年95岁。 个人生平1945年,易先生在滇池工作仅一年时间,就完成了我国第一篇枝角类和桡足类的研究论文“滇池枝角类和桡足类的研究”。 1955年,在梁子湖工作站工作期间,发现了鲂属鱼类一新种,定名为团头鲂,这就是家喻户晓的“武昌鱼”,为全国池塘养殖增添了新的优良种类。1957-1958年在中苏黑龙江流域综合考察期间,作为中方负责人,他主持了渔业资源的调查研究工作,发现了10种该流域在苏联境内未曾报道过的鱼类。1959-1968年,参加和主持了长江干流的鱼类生态调查,查清了长江干流草、青、鲢、鳙四大家鱼产卵场的分布、规模和产卵条件和自然环境特点,为科学利用和有效管理长江四大家鱼资源提供了科学依据。1988年根据以前所做工作和水生所其他同事后期所做的工作,又整理出版了《葛洲坝水利枢纽与长江四大家鱼》专著,该专著已成为江河鱼类产卵场和早期资源调查方面的经典之作,被美国同行看作是研究四大家鱼资源的范本,因而被翻译成英文,挂在政府研究机构网站上供读者下载和参阅。 在葛洲坝是否修建过鱼道设施的问题上,根据大量研究数据和相关文献的分析,与其他专家一起提出了不必修建过鱼道的建议,并最终被采纳,不仅为国家节约了巨额建设资金,并每年可为国家增加数以亿计的水电收入。作为知名鱼类生态学专家,曾担任中国海洋湖沼学会理事和副秘书长,中国鱼类学会常务理事,湖北省海洋湖沼学会副理事长等学术职务,并被聘为国家科委水产组组员。 易先生忠诚于党的教育事业,与其他同事一起,为华中农业大学水产学院的创立和发展做出了卓越贡献。担任水产系系主任期间,面对师资力量薄弱的情况,担负起《水生生物学》、《池塘养鱼学》、《鱼类生态学》、《专业英语》等四门课程的教学和教材编写任务,以及研究生《鱼类学文献选读及检索》课程的教学任务。1982年,由其编著的国内首部鱼类生态学教材——《鱼类生态学》问世,相继被许多院校相关专业翻印作为教材使用。1984年开始招收培养水生生物专业硕士研究生,为水产学院的研究生教育和学科发展奠定了良好的基础。作为师长,言传身教,堪为楷模。他所培养的学生中有许多已成为国家政府部门、科研教学结构的中坚力量。他的学生仰其为人,受其感召,捐资设立了以他命名的“易伯鲁奖学金”,资助了一批优秀学生。 在抗日战争全面爆发的1937年,他参加了由当时中共南京市委和湖北省委领导的外围革命组织“首都平津学生抗日救国宣传团”,在湖北省黄冈地区农村、矿山和河南信阳等地进行了历时八个月的抗日宣传。解放后,易先生积极响应党的号召,于20世纪50年代初在上海就加入了党的统一战线组织——九三学社,先后任九三学社武汉市第三和第四届委员会委员,九三学社湖北省筹备委员会委员和第一届(1986)委员会常委,1991年起历任九三学社湖北省委员会顾问,作为九三学社华中农业大学支委,为九三学社华中农业大学委员会的发展壮大奠定了良好的基础。作为科学教育界的知名人士,易先生积极参政议政,曾作为武汉市武昌区第六届人大代表,武汉市第六至第八届人大代表,湖北省第四届政协委员,为武昌区、武汉市和湖北省的发展和建设出谋划策。 亲历文革70年代,“工农兵上大学、管大学”等“极左”的口号在中国广为流传。“造反”成了工农兵学员的特权,教师、学校领导干部面临着被“改造”的危险。在这种情形下,华农的实际情况相对和平、安定。 “造反的情况实有发生,但不多。工农兵学员提出非教学方面的要求,找行政干部闹。情节严重的就发展成为校内游行。”易老回忆起曾亲历过的一次“造反”,当时的情景历历在目。养鱼实验课上,一个工农兵学员带头提出不合理要求,并以罢课相要挟,易老耐心地劝说却依旧无济于事,不听劝说的学员掉头便走,眼看已经走到门口了。“课堂上还坐着其他学员,他们只是试探地在一旁观望。如果控制不好,随时都可能发生罢课。”在毫无思想准备的情况下,易老厉声喝道:回来!闹事的学员怔住了,在耐心劝说下,最终返回课堂。 “现在回想起来,我当时一点也不觉得害怕,只是做了一名老师该做的事。”在“左”的思潮的影响下,部分教师、干部的思想局限于“可以管的怕管,不该管的瞎管”的荒谬理论。虽然老师的处理方法与态度对事态的发展影响重大,但也不难窥出,那个年代,教师的地位与价值是得不到体现的。 动乱的“文革”在易老淡淡的叙说中远去,但其影响却铺成他心中不灭的记忆。“文革的动乱时期,工农兵学员弥补了高校无生源的断层,遏制了瘫痪格局的形成。就工农兵学员自身来说也是一个夯实基础、积累知识的过程。从某种程度上来说,‘文革’留下了不少国家发展的启示与教训,随后中国飞速发展的20年,应该说也有‘文革’的一份‘功劳’。” 科学研究易先生一生热爱科学,尊重科学,对待科研工作,从不挑肥拣瘦,始终以饱满的热情投入工作,精益求精,不计名利,从不畏苦,甘之如饴。无论长江、黑龙江、还是在滇池,梁子湖、太湖,都留下了易先生忙碌的身影,追求的足迹。 对待科学问题,易先生坚持实事求是的科学态度,不畏权威,不惧压力。在葛洲坝是否修建过鱼道设施的问题上,根据大量研究数据和相关文献的分析,与其他专家一起提出了不必修建过鱼道的建议,并最终被采纳,不仅为国家节约了巨额建设资金,并每年可为国家增加数以亿计的水电收入。作为知名鱼类生态学专家,曾担任中国海洋湖沼学会理事和副秘书长,中国鱼类学会常务理事,湖北省海洋湖沼学会副理事长等学术职务,并被聘为国家科委水产组组员。 易先生为华中农业大学水产学院的创立和发展做出了卓越贡献。担任水产系系主任期间,面对师资力量薄弱的情况,担负起《水生生物学》、《池塘养鱼学》、《鱼类生态学》、《专业英语》等四门课程的教学和教材编写任务,以及研究生《鱼类学文献选读及检索》课程的教学任务。1982年,由其编著的国内首部鱼类生态学教材——《鱼类生态学》问世,相继被许多院校相关专业翻印作为教材使用。1984年开始招收培养水生生物专业硕士研究生,为水产学院的研究生教育和学科发展奠定了良好的基础。作为师长,言传身教,堪为楷模。他所培养的学生中有许多已成为国家政府部门、科研教学结构的中坚力量。他的学生仰其为人,受其感召,捐资设立了以他命名的“易伯鲁奖学金”,资助了一批优秀学生。 1982年,由易教授编著的国内首部鱼类生态学专著——《鱼类生态学》问世。80年代中期,图书馆订了4~5种外国水产专业杂志。水产系的发展局面日益明朗,学科建设发展逐步走上正轨。 |
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