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词条 艺术形而上学
释义

尼采美学哲学中的艺术形而上学:

艺术形而上学可以用两个相互关联的命题表述:

“只有作为一种审美现象,人生和世界才显得是有充足理由的。”、“艺术是生命的最高使命和生命本来的形而上活动。”

艺术形而上学提出是基于人生和世界缺乏形而上意义的事实。尼采承认世界和人生本无意义,但他不甘心悲观厌世,为了肯定世界和人生,便诉诸艺术。

艺术形而上学由日神精神和酒神精神组成。日神和酒神是作为人生的两位救世主登上尼采的美学舞台的。

日神精神教人停留在外观,不去追究世界和人生的真相--艺术与真理的对立。从日神精神的角度看,艺术之具有形而上学意义,

是在于它对生命的价值,艺术形而上学实质上是一种价值形而上学。

形而上学是要探本溯源,追问本体;仅仅停留在外观,未免有悖形而上学的本义。所以艺术形而如上学更重要的一个方面是酒神精神。

艺术拯救世界

《悲剧的诞生》是尼采一生中最著名的美学论著,在其前期世界观中,认为通过“酒神精神”和艺术形而上学,达到生命的极度张扬,可以拯救我们的人生。

一、 生命为什么需要拯救

哲学首要的问题是要解决“人为什么而活着”或者说“人的意义是什么”。对于这样的问题,如果得到的回答是人生就是没有意义,等待的只有痛苦与苦难。生命是虚无的,而人活着是需要理由的,所以生命需要拯救。为什么说生命是虚无的:第一,人都要面对死亡,不论你生前多少成就,事业多么辉煌都逃脱不了死亡的命运。在宇宙的空间中,人只不过是一粒沙子。在历史的长河中,人的一生不过是白驹过隙。第二,人生充满着不确定性,今天你好好地活着,明天将会是怎样,你无从知道,存在太多的可能性。克尔凯郭尔在他那本《致死的疾病》中对一问题有过深刻的论述。

二、生命为什么得靠艺术拯救

除艺术以外,我们知道能够赋予生命意义的有宗教与知识(理性)。

第一,为什么宗教不能拯救生命。我们知道因为宗教能够提供一个彼岸,通过这个彼岸给予世人以慰籍,只要行善,人就可以获得幸福,死后可以上天堂。人们不是已经获得了“意义”吗?对于这样的问题,我们必须回到生命的本质这个问题上来。生命的本质就是“权力意志”,它不是消极地求生存,而是积极地力求生命的扩展。而道德是不存在的,只要随从我们的意志它就是善的,违背我们的意志就是恶。对生命本质的论述在后来的弗洛伊德的心理学上得到了进一步验证,他认为人的本质是性。而宗教却相反,它奉劝世人行善,收敛欲望,这样死后就可以上天堂;如果你纵欲即使只是起一个念头,那也是罪恶,即是犯罪,死后必定下地狱。一般的宗教都是以这个为教义。所以说宗教不是在拯救生命,恰恰相反,它是在扼杀生命意志,像鸦片一样腐蚀着生命,它将人退化成绵羊般顺从和毫无生气。在尼采的《查拉图斯特拉如是说》中对这一退化的群体有过生动而又形象的描述。我没这样的文笔。

第二,为什么知识(理性)不能拯救生命。苏格拉底认为万物的本性皆可认识,认为知识和认识拥有包治百病的力量,而错误本身即是灾祸。深入事物的根本,辨别真知灼见与假象,是人类高尚的甚至是唯一的使命。对于这个问题,我引述文中一段话予以回答:现在,科学受它(苏格拉底的知识论)的强烈妄想的鼓舞,毫不停留地奔赴它的界限,它的掩藏在逻辑本质中的乐观主义在这界限伤触礁崩溃了。因为科学领域的周围有无数的点,既然无法设想有一天能够彻底测量这个领域,那么,贤智之士未到人生的中途,就必然遇到周围边缘的点,在那里怅然凝视一片迷茫。当他惊恐地看到,逻辑如何在这界限上绕着自己兜圈子,终于咬住自己的尾巴,这时便有一种新型的认识脱颖而出,即悲剧的认识,仅仅为了能够忍受,它也需要艺术的保护和治疗。

现在回复到艺术是如何拯救人生的这个重要的问题。在回答这个问题以前,我想先对什么是悲剧做一个定义。

通观全文,我找不到一个悲剧的完整定义,按照自己的理解我对它作了如下定义,悲剧:认识到生存的痛苦和无意义,但是强大的生命意志不甘心这种命运,靠者艺术的幻觉来反抗这种无意义和痛苦。这就呈现出一幅悲剧画像来了。然而悲剧思想是积极的,它的积极在于肯定人世,坚信自己。

尼采认为艺术是生命的最高使命和生命本来的形而上活动。这与弗洛伊德认为艺术是性的升华有本质的相同。那么艺术是如何拯救生命的呢?尼采借用古希腊的日神与酒神这对概念论述了艺术拯救生命的机理。日神美化了一个世界,在其快乐的和谐中,恐怖的世界形象都神奇地消失了,靠着美的外观的幻觉,它们在每一瞬间使人生值得一过,推动人去经历这每一个瞬间。而酒神的精神要义是肯定生命,连同它必然包含的痛苦和毁灭,与痛苦相嬉戏,从人生的悲剧中获得审美快感。我将之归纳为:靠着审美的视角,美的幻觉(艺术的作用)来肯定人生,以强大的生命意志与人生中的痛苦和无常的命运相抗争,即使终归于毁灭,然而你已是悲剧式的英雄,这一悲壮之美已让你有足够的理由活下去!

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更新时间:2024/11/16 0:01:27