| 词条 | 医学思维与创新 |
| 释义 | 版权信息1书 名: 医学思维与创新 作 者：谢宗豹 出版社： 上海科技 出版时间： 2007 ISBN: 9787532379057 开本： 16 定价: 25.00 元 内容简介1本书既是教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目的研究内容，也是“临床医学的创新教育研究”全国协作课题组的研究成果之一，分绪言、思维科学概述、医学思维与学习、创造性思维、创造性思维的技法训练、创造力培养、成功者的成才因素及其规律、医学创新性项目的社会实践，共8章。全书以马列主义、毛泽东思想为指导，以最新的医学科学和思维科学发展的成果为依据，遵循理论和实际相结合的原则，较系统地阐述了思维与思维科学、创造性思维的脑功能基础和医学思维的基本原理、特征、类型、方法，以及医学科学家的个性品质和成功之路的历史轨迹，以利于医学生和医务工作者的创新能力培养。 目录1绪言 第一章 思维科学概述 第一节 思维 一、思维的概念 二、思维的特征 三、思维的外延关系 …… 图书信息2作 者：谢宗豹，林蕙青 主编 出 版 社：上海科学技术出版社 出版时间：2009-8-1 版 次：1 页 数：205 字 数：320000 印刷时间：2009-8-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787532397525 包 装：平装 内容简介2作者编著的《医学思维与创新》一书，努力以马列主义、毛泽东思想和科学发展观为指导，以最新的医学科学和思维科学发展的成果为依据，遵循理论和实际相结合的原则，较系统地阐述思维与思维科学、创造性思维的脑功能基础和医学思维的基本原理、特征、类型、方法，医学科学家的个性品质和成功之路的历史轨迹，以及大学生创新性社会实践的项目报告，以利于医学生以及医务工作者对创新能力的培养。从沟通心理开始，实现价值认同，进而发展哲学思辩。 本书作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目“临床医学的创新教育研究”全国协作课题研究的基础上开展的，是教育部人文社会科学研究2006年立项的“服务西部农村医学远程与实践教育模式的研究”2008年阶段研究的成果之一。它是课题组所有专家教授智慧和汗水的结晶，既有一定的理论性和学术性，又有一定的现实指导意义。本书除了可供医科本科生、研究生作为课程教材外，还可作为广大科研工作者和教育工作者的学习参考书。同时，对广大医学院校和医院管理干部改革思维方法、提高思维效率和思维能力同样会有所教益。 图书目录2绪言 第一章 思维科学概述 第一节 思维 一、思维的概念 二、思维的特征 三、思维的外延关系 四、思维的基本形式 第二节 思维科学 一、钱学森提出的科学理念 二、思维科学是知识创新的需要 三、思维科学的层次和学科构成 四、思维和科学的统一 第三节 脑科学研究对教育和思维开发的贡献 一、跨越脑科学和教育的鸿沟 二、脑是复杂的信息处理系统 |
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