| 词条 | 养鱼记 |
| 释义 | 原文折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂，修竹环绕荫映，未尝植物，因洿以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。 乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。 作者简介欧阳修，北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡。今存《欧阳文忠公全集》，其生平事迹，宋人胡柯撰《庐陵欧阳文忠公年谱》附录于全集。另有清人杨希闵《欧阳文忠公年谱》、华孳亨《增订欧阳文忠年谱》。 欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。他的文学成就以散文最高，影响也最大。他继承了韩愈古文运动的精神，在散文理论上，提出文以明道的主张。他取韩愈“文从字顺”的精神，大力提倡简而有法和流畅自然的文风，反对浮靡雕琢和怪僻晦涩。他不仅能够从实际出发，提出平实的散文理论，而且自己又以造诣很高的创作实绩，起了示范作用。欧阳修还善于论诗，在《梅圣俞诗集序》中提出诗“穷者而后工”的论点，发展了杜甫、白居易的诗歌理论，对当时和后世的诗歌创作产生过很大影响。他的《六一诗话》是中国文学史上第一部诗话。 注释⑴选自《欧阳修文选》，人民文学出版社1982年版，杜维沫、陈新选注。 ⑵折檐：屋檐下的回廊。 ⑶非非堂：欧阳修在洛阳时所建，堂名非非。作者作有《非非堂记》一文。 ⑷植物：古今异义词，这里是种植植物的意思。 ⑸洿：音“乌”，低凹之地。这里作动词用，挖掘的意思。 ⑹甃：音“宙”，用砖砌。 ⑺锸：音“插”，铁锹。 ⑻若星若月，精彩下入：指夜间星星和月亮反映在池水中，光彩鲜明。 ⑼“予偃息其上”句：意思是我休息在池旁，形象纤毫毕现在池水中。偃息：休息。潜形于毫芒：晋应贞《临丹赋》：“清波引镜，形无遁形。” ⑽“循漪沿岸”句：意思是绕着水池散步，仿佛漫游在浩荡的江湖之间。江湖千里之想：《南史·齐竟陵王昭胄传》：“昭胄子同，同弟贲，幼好学，有文才，能书善画，于扇上图山水，咫尺之内，便觉万里之遥。”这里用其意。 ⑾忧隘：忧愁郁闷。 ⑿穷独：困乏寡助。 ⒀罟：音“古”，鱼网。 ⒁活：使动用法，使……活。 ⒂怪：意动用法，（对这件事）感到奇怪。 ⒃无乃：岂不是。嚚昏：嚚，音“银”。愚蠢糊涂。 ⒄巨鱼：大鱼。巨：大。 ⒅自足：志得意满的样子。 （19）市数十鱼：市：买 （20）全其自然：全：保全，保存 （21）且以是对：对：回答 译文 房檐转角的前面有块空地，长宽四五丈，直对非非堂，四周绿竹成荫，没有种植花草。按照空地的地形，挖一口不方不圆的池塘，没用砖砌壁，没用泥土修建，保全它自然的特点。用锹开沟疏通水路，从井里取水灌入池塘，池水满满地，清澈透明。有风，漾起水波；没风，水面平静清澈，星星月亮都能倒映出来。我在池塘旁休息，须眉都能看得清清楚楚。循着水面微波沿岸散步，有一种茫然身处千里江湖上的感受，我的忧愁和孤独都得到解脱。 我找到一个渔人，买了几十尾鱼，叫童子把它放进池塘里养，童子认为池塘水有限；又不能扩大容积，他把小鱼放进池塘，而把大鱼丢在一边。我感到奇怪，问他；他把自己的看法告诉我。唉！那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊！我看那些大鱼枯死在池塘一边，而那些小鱼游戏在又浅又窄的池塘里，显出好像很满足的样子。我很有感触，因而写了《养鱼记》。 题解这是一篇杂文，当然属于小品。所谓“杂文”，原指作品内容驳杂，于文体不易归类，故以“杂”名之。而所谓小品文，其内容实亦属于“杂”之一类。如尺牍、题跋、随笔、日记等短文，皆在小品范畴之内，而其内容也都是无所不包的“杂拌儿”。由此可见，小品文者，第一是形式短小，第二则为内容庞杂。至于今天多称讽刺小品为杂文，此盖肇端于鲁迅的大量作品。其实讽刺小品只是杂文的一种，有些抒情小品，内容又何尝不杂！如果文中抒情与讽刺兼而有之，那恐怕更是标准的“杂”文了。 这篇《养鱼记》，可以说是抒情与讽刺兼而有之的杂文。题目“养鱼”，而文章的一半篇幅都用在对鱼池的描绘上，先从位置写起，说明这小池“直对非非堂”。再写鱼池形成的原因，那是由于有一块未种花草的空地，便用来挖成一个不方不圆不大不小的土坑，然后注入了清澄的井水，使之成为池塘。池塘虽小，却是足供作者休息和散步的好地方。凭了作者艺术的素养和丰富的想像，竟然在这小小的池边获得了精神寄托，“渺然有江湖千里之想”，并且“足以舒忧隘而娱穷独”，这确是朴实无华的抒情妙笔。 注：文中的巨鱼是指有才华而郁郁不得志的人，小鱼是指一般的普通人。所谓庙小容不下大菩萨，因为有才学而被排挤，无处容身。 阅读理解作者笔下小池的特点:池边修竹环绕，池形不方不圆，池水碧波清明 大鱼指的是有才华而郁郁不得志的人，小鱼则是普通人 作者的情感：借大鱼“不得其所”，小鱼却“有若自足”指出不公平，进而指出童子“嚣昏而无识”，表现他对当时社会主宰命运和人为制造不公平事件的抨击 |
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