词条 | 杨天鸣 |
释义 | 杨天鸣,男,1962年2月生,教授,中南民族大学药学院副院长,湖北省生物物理学会理事,中国化学化工学会会员,美国化学学会会员。在国内公开发表学术论文30余篇,其中被SCI收录论文5篇。1993年获国家民委科技进步三等奖一项;1999年获中南民族学院科研成果二等奖一项。 中文名:杨天鸣 职业:中南民族大学药学院 教授 毕业院校:成都科技大学 基本信息姓 名:杨天鸣职 称:教授 职 务:药学学学院副院长 单 位:中南民族大学药学院 学科专业: 分析化学、生物化学 研究方向: 主要从事仪器分析、化学生物学及天然生物活性物质的研究开发 个人简介1962年2月生,1983年7月毕业于成都科技大学化学系近代分析化学专业,获理学学士学位. 1998年9月至2000年7月在武汉大学生命科学学院生物化学与分子生物学硕士研究生班学习。 1983-2002在中南民族大学化学与生命科学学院工作,任副教授,2002- 2005在美国杜克大学( Duke University)神经生物学系(Department of Neurobiology)任Research Associate, 1983-2002 在中南民族大学化学与生命科学学院从事教学和科研工作,1992年晋升为讲师,1999年晋升为副教授,2000年被批准为硕士生导师。 2002-2005 Research Associate,Department of Neurobiology, Duke University, USA 在美国杜克大学医学中心神经生物学系从事化学刺激物对味觉神经系统的影响及疼痛机理的化学生物学研究 。 2005 -现在 在中南民族大学化学与材料科学学院从事教学、科研及管理工作, 任副教授、主管教学副院长。 学科专业:分析化学、生物化学及分子生物学 研究方向:主要从事仪器分析、化学计量学、化学生物学及天然药物化学。 科研项目: 在国内工作期间,曾主持部委项目一项、校级科研项目两项,参与国家自然科学基金项目一项和省部级科研项目两项。目前主持横向课题项目一项。 在美国 Duke University 工作期间,作为主要成员之一承担科研项目两项: Modulation of Taste Responses by the Trigeminal System (NIH/NIDCD 5 R01-DC01065 ,2002—2005): Sensory Effects of Nicotine (Philip Morris Research Grant 2001—2003) 代表作品1. The Protein Tyrosine Kinase Inhibitor, Genistein, Decreases Nociceptor Excitability. Pain 112:131-134(2004) SCI IF:4.061 2. Voltage-Gated Ion Channels in Nociceptors: Modulation by cGMP. J. Neurophysiology 92:2323-2332(2004) SCI IF:3.592 3. Nicotine inhibits voltage-dependant sodium channels and sensitizes vanilloid receptors. J. Neurophysiology 91:1482-1491(2004) SCI IF:3.592 4.阿霉素与牛血清白蛋白结合作用研究,化学学报 60(10):1867-1871(2002) SCI IF:0.536 5. Application of Thermogravimetry to Study the Kinetics and Stability of Porphyrin Copper-sodium of Ephedra . Wuhan University Journal of Natural Sciences (Eng), 5(3): 357-360(2000) EI 收录 6. 测定超氧化物歧化酶活性的一种新的极谱分析方法.分析化学 26(11):1342-1345(1998) 7. PVC膜修饰粉末微电极的研制及应用.高等学校化学学报 19(11):1743-1745(1998) SCI IF:0.33 相关信息2008年6月11日—13日,中南民族大学化学与材料科学学院化学与材料科学学院副院长杨天鸣,应丽水市农科所邀请,到丽水市考察畲族医药研究与开发工作。 考察期间,杨天鸣在市科技信息中心负责人陪同下走访了市农科所、市药检所、景宁科技局、浙江省维康药业有限公司等单位,对丽水畲族医药方面所做工作、存在问题及今后设想等方面做了深入了解。 杨天鸣充分肯定畲族医药资源、人才、民间流传等,学校希望与丽水共同构建校企协同发展的创新体系,双方按照“优势互补、互惠互利、协作创新、共同发展”的原则,联合研究开发畲族医药及保健品,开展多种形式的全面合作。 |
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