阎广芬，女，汉族，1964年生，河北沧州市人，中共党员。1986年毕业于河北大学教育系，1996年获教育学硕士学位，1997年破格晋升为副教授，1999年破格晋升为教授，2001年获浙江大学教育学博士学位。现为河北大学研究生学院副院长，河北大学教育史省级重点学科主要学术带头人，博士研究生导师，河北大学妇女研究中心主任、河北大学学位委员会委员；中国教育学会全国中青年理论工作者专业委员会理事、中国妇女研究会理事。1999年评为河北省高校中青年骨干教师。

获奖情况

主持或参加课题情况

主要著作、论文情况(著作 论文)

成果所处位置(研究方向及特色：中国近现代教育 国内外对其成果的评价情况)

主要学术、社会活动情况

获奖情况

1. 2002年10月，专著《经商与办学——近代商人教育活动研究》获河北省第八届（2000-2001）社会科学 优秀成果二等奖。

2. 2002年12月，论文《西方女学的传入与中国近代女子教育》获河北省高校第四届（1998－2001）社会科学研究成果一等奖。

3. 作为第三作者合著的《世纪之理想——中国近代义务教育研究》分别获第五届国家图书奖提名奖（2001年11月）、第二届全国教育图书奖一等奖（2001）、教育部第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖（2002）。

4. 2000年3月，荣获霍英东基金会全国高校优秀青年教师奖（研究类）三等奖。

5. 2000年9月，《以科教兴国、科教兴冀为己任，培养高层次高质量的教育科学专门人才》获河北省优秀教学成果一等奖。

6. 2000年10月，论文《试论陶行知的教育革新思想》获河北省第七届（98-99）社会科学优秀成果三等奖。

7. 1998年10月，专著《中国女子与女子教育》获河北省第六届（96－97）社会科学优秀成果二等奖。

8. 1998年6月，专著《中国女子与女子教育》获河北省高校第三届（94－97） 社会科学研究成果一等奖。

9. 1996年10月，参著《中国教育思想通史》（第五卷）获河北省第五届（94－95）社会科学优秀成果二等奖，本人为第三完成人。 10. 1997年6月，论文《关于新时期女子教育问题的思考》获保定市第三届（94－95）社会科学优秀成果一等奖。

11. 1994年10月，论文《晏阳初平民教育思想述评》获河北省教委第四届（91－93）教育科研优秀成果二等奖。

12. 1999年12月分别获浙江大学光华奖学金一等奖、中兴专项基金、“十佳研究生”奖等。

参加项目获奖情况：

13. 参著《中国教育思想通史》（8卷本）分别获国家社科基金项目优秀成果二等奖（99年9月）、教育部普通高校第二届人文社会科学研究成果一等奖（98年12月）、北京市社会科学优秀成果一等奖。

14. 参著《中外教育比较史纲》（3卷本）分别获第四届国家图书奖（99年10月）、教育部全国第二届教育科学优秀成果一等奖（99年9月）。

主持或参加课题情况

1．主持教育部2001年人文社会科学研究“十五”规划项目《近代商人捐资兴学研究》。项目批准号：01JA880058，（3万元）。

2．主持河北省教育科学“十五”规划重点课题《时代呼唤—企业家的教育关怀》。（0010032）

3．主持河北省教育厅2001年社会科学研究计划项目《河北教育近代化研究》。（S01304）

4．主持河北省1999年哲学社会科学规划研究项目《邓小平国民素质教育思想研究》。（199901004）

5．主持河北省教委1999年人文社会科学研究计划项目《中国义务教育研究》。（S99203）

6．主持河北省教育科学“九五”规划重点课题《河北近代教育家评传》。

7．主持河北省教委1997年社会科学研究计划项目《中外近现代女子教育比较研究》。（S97221）

8．主持河北省教委1994年人文社会科学研究计划项目《中国女子与女子教育》。（S94605）

9．作为主力参加并完成国家“九五”规划重点图书《中外教育比较史纲》。

10．作为主力参加并完成全国教育科学“九五”规划重点课题《世纪之理想——中国近代义务教育的历史轨迹》。 11．作为主力参加并完成全国哲学社会科学“九五”规划重点子课题《河北教育史》。

12．参加并完成全国教育科学“八五”规划重点项目、中华社科基金研究课题《中国教育思想通史》。

13．参加并完成原国家教委1988年批准的教育科学规划项目《中国书院辞典》。

主要著作、论文情况

著作

专著2部：

（1）《中国女子与女子教育》（40万字），河北大学出版社1996年5月出版。《教育史研究》（97年第2期）有专家写的书评文章。

(2）《经商与办学——近代商人教育活动研究》（30万字），河北教育出版社2001年9月出版。《光明日报》（2002-6-27）、《中华读书报》（2002-5-15）、《中国教育报》（2002-6-13）、《教育研究》（2002年第7期）均有专家写的书评文章。该书为2003年度第五届国家百篇优秀博士学位论文参选作品。

参著6部：

（3）《中国教育思想通史》（第五卷），湖南教育出版社1994年6月出版。

（4）《中外教育比较史纲》（近代卷），山东教育出版社1997年8月出版。

（5）《中国书院辞典》（河北省辞条），浙江教育出版社1996年8月出版。

（6）《中国古代十大教育家》，河北教育出版社1993年12月出版。

（7）《世纪之理想——中国近代义务教育研究》（撰写12万字，第三作者），浙江教育出版社2000年8月出版。

（8）《河北教育史》，河北教育出版社2001年12月出版。

论文

（1）《试析近代商人的人才观》，《教育研究》2002年第11期。

（2）《近代中国商人捐助教育事业的动因》，《教育研究》2001年第10期。

（3）《西方女学的传入与中国近代女子教育》，《教育研究》2000年第4期。

（4）《近代商人的教育理念及其办学特色》，《清华大学教育研究》2002年第6期。

（5）《近代商人的教育理念》，《河北师范大学学报·教育科学版》2002年第6期。

（6）《实业家办实业教育—荣德生的教育思想与实践》，《教育与职业》，2002年第8期。

（7）《美国的网络教育及其对我国的启示》，《中国电化教育》，2002年第2期。

（8）《近代商人捐资兴学的方式及其办学特色》，《当代教育论坛》，2002年第1期。

（9）《男女平等理论与中国女子高等教育》，《中华女子学院学报》，2002年第3期。

（10）《女性意识与妇女成才》，《中华女子学院学报》，2001年第6期。

（11）《制约美国网络教育发展的主要因素》，《比较教育研究》，2001年第4期。

（12）《近代商人捐资兴学的内发力量》，《社会科学辑刊》2001年第5期。

（13）《试论明清时期商人与教育的关系》，《河北大学学报》2001年第3期。

（14）《近代商人捐资兴学的原因及其现实意义》，《教育评论》，2001年第3期。

（15）《试论陶行知的教育革新思想》，《陶行知与中外文化教育》陶行知研究国际学术研讨会论文集，人民教育出版社1999年9月出版。

（16）《五四运动与中国近代教育》，《中国教育报》1999年5月1日。此文被《新华文摘》99年第8期检索。

（17）《中国近代女子义务教育思想的发展历程》，《浙江大学学报》1999 年第3期。

（18）《当代美国女子教育改革》，《比较教育研究》1999年第2期。

（19）《美国网络教育初探》，《比较教育研究》2000年第7期。

（20）《夹缝中求发展——中国近代女子义务教育的定位》，《河北大学学报》1999年第2期。

（21）《中国女子教育的近代化历程、特点及启示》，《华东师范大学学报·教科版》96年2期，全文转载于中国人民大学复印报刊资料《妇女研究》96年第3期。

（22）《关于新时期女子教育问题的思考》，《河北大学学报》95年第4期，全文转载于中国人民大学复印报刊资料《教育学》96年第4期。

（23）《简论古代女子的伦理道德观》，《中华女子学院学报》98年4期。

（24）《中外近代女子教育发展简论》，《教育史研究》98年第3期。

（25）《邓小平精神文明建设思想论纲》，《社会科学辑刊》98年1期。

（26）《探索中国成人教育出路的先行者——雷沛鸿》，《中国成人教育》96年第4期。

（27）《孔子德育思想研究》，《孔学初探》国际学术研讨会论文集，河南大学出版社1995年6月出版。

（28）《从中国近代女子教育发展历程看当今女子教育改革》，《教育史研究》94年第2期。

（29）《晏阳初平民教育思想述评》，《教育与社会发展》晏阳初思想国际学术研讨会论文集，湖南教育出版社1991年10月出版。

（30）《洋务学堂的产生及其对旧教育的突破》，《教育史研究》90年4期。

（31）《简论西方女学对中国近代女子教育的影响》，《河北大学学报》2000年第3期。

（32）《儒家妇女观与现代女子教育》，《河北大学成教学院学报》99年第4期。

（33）《中国近代商人兴办教育的动机》，《河北大学成教学院学报》2000年第4期。

（34）《简论邓小平国民素质教育思想》，《河北大学成教学院学报》2001年第2期。

（35）《刍议思维素质教育》，《河北大学成教学院学报》2002年第3期。

（36）《中国古代女子伦理道德观简论》，《教育史研究》99年第1期。

（37）《情感教育的典范——陶行知》，《河北大学学报》98年第4期。

（38）《我国女子教育近代化进程中的留日女子教育》，《日本问题研究》95年第2期。

（39）《雷沛鸿教育思想的精华》，《河北大学学报》96年增刊。

（40）《陶行知女子教育思想浅论》，《教育研究通讯》95年第5期。

（41）《陶行知普及教育思想及其实践意义》，《河北大学学报》93年第3期。

（42）《中国近代学校课程发展述评》，《河北大学学报》91年第3期。

（43）《日本教习与清末直隶新式教育》，《日本问题研究》90年第4期。

（44）《“五四”精神与女子教育》，《河北大学学报》90年第2期。

（45）《日本近代教育20年断想》，《日本问题研究》89年第2期。

（46）《中国近代课程改革的回顾与反思》，《河北教育学院学报》89年第2期。

成果所处位置

研究方向及特色：中国近现代教育

以研究中国近代教育群体——女性群体与商人群体见长。从1993年起涉足于女子教育的研究，曾先后主持或参加有关女子教育研究的国家级及省级课题6项；分别于1994年参加“妇女与教育”国际学术研讨会，1995年参加联合国第四次世界妇女大会“妇女与教育”非政府组织论坛。1996年出版了40万字的专著《中国女子与女子教育》。在读博士期间又开始了《近代中国商人与教育》这一兼及教育史与经济史交叉领域的研究。

关于女子教育问题的研究，国务院学位委员、著名教育史专家、北师大教育与心理学院院长、博导王炳照教授在专著《中国女子与女子教育》一书的序言中指出：该书“史料详实、思想观点十分明晰允当，体例上有所创新，……使这部专著富有新意和特色”。知名学者、近代教育史专家阎国华教授对其也曾在1997年第2期《教育史研究》上发表书评，认为：该书是“一本全面、系统的专门研究女子教育发展史的著作。它丰富了中国教育史研究的内容，使女子教育专题研究水平迈上了一个新的台阶”。

国内外对其成果的评价情况

关于近代中国商人与教育问题的研究，得到了我国一些知名学者、近代教育史专家的充分肯定，认为：“这是一个跨学科的研究课题，兼及教育史与经济史的两个学术领域，难度大。该专题的研究不仅对开拓中国教育史新的研究领域有重要学术价值，也具有一定的现实意义”。该研究在博士学位论文的评议和答辩过程中，曾得到历史学、教育学诸多专家的高度评价。浙江大学的郭世佑、包伟民、田正平，北京师范大学的王炳照、郭齐家，华东师范大学的孙培青、金林祥、杜成宪等博士生导师一致认为：该研究（1）选题新颖，从某种意义上说是填补了空白，是一种创新；（2）论文中有许多见解和研究结论颇有创见，表明作者具有较强的创新意识和学术创新能力；（3）论文具有较强的现实感。总之，是一篇颇有新意的、有重要学术价值的、质量较高的博士学位论文。 该博士论文经过进一步修改后于2001年9月在河北教育出版社出版。另外，该博士论文被评为2002年浙江大学优秀博士论文，并代表浙江大学参加2003年度第五届国家百篇优秀博士学位论文评选。

主要学术、社会活动情况

1．1990年5月参加“晏阳初平民教育与乡村改造思想”国际学术研讨会。

2．1994年11月参加“妇女与教育”国际学术研讨会。

3．1995年9月参加联合国第四次世界妇女大会——“妇女与教育”非政府组织论坛，并荣获中国组织委员会嘉奖。

4．1996年10月参加“陶行知研究”国际学术研讨会。 5．2001年5月被聘为河北省教育厅科研项目评审委员会专家组成员。

6．2001年7月参加哈佛大学Radcliffe妇女研究中心主持的“社会性别教学与研究方法高级研讨班”。

7．2001年7月曾（与河北大学党委书记詹福瑞同志两人）被选为河北大学代表，出席了中国共产党保定市第八次代表大会。

8．2001年8月参加“新世纪高等教育发展战略”中外大学女校长国际论坛。

9．2001年12月被聘为《河北百科全书》教育分卷副主编。

10．2002年1月荣获河北省资助优秀专家出国（美国哈佛大学）高级访学资格。

11．2002年10月参加《妇女学教学本土化——亚洲经验》国际学术研讨会。

12．2002年12月被聘为河北省省级优秀课程评审委员会文科专家组组长。