牙克石市第七中学成立于2000年9月1日，现有18个教学班，教职工67人，在校学生1054人，教师学历合格率达100%，区级骨干教师4人，呼伦贝尔市级骨干教师24人，区级教学能手1人（全市初中唯一的），呼伦贝尔市级教学能手6人。“十五”期间，该校在素质教育、教研教改、基础建设、课程改革等方面进行了全新的尝试和改革，取得了令社会各界瞩目的成绩，赢得了家长对七中的信任和认可。

简介

2004年牙七中被教育局正式命名为“第二课堂特色校”。

2003--2005年语文毕业成绩居全市首位；

2004年被评为自治区中语整改先进集体；

2005年5月配置了全区一流的现代化的生物、物理、化学实验室；

2004、2005年升学率居全市前列；

2004年晋升为呼伦贝尔市义务教育示范校；

2004年被评为呼伦贝尔市级中小学德育先进集体。这些成绩的取得是牙七中全体教职员工的辛勤收获，同时也为七中今后的发展奠定了坚实的基础。2005年8月，第五轮校长负责制已经开始了，新一届领导班子在全力抓好基础教育课程改革中进行了卓有成效的初探，为牙克石市第七中学的未来铺就了成功之路。

教研之行 风正帆悬

五年来，牙克石市第七中学始终以“星光灿烂，海纳百川”之胸襟，谋求“关注全体，科学创新”的办学宗旨，开拓出了具有自己特色的现代化教学之路。全体教师以饱满的热情、执着的探索、全新的理念、精湛 的教学开辟了牙克石市第七中学教育科研的崭新天地。

全新的教育教学理念、宽松和谐的教改环境、高素质的教师队伍为教育科研工作搭建广阔的舞台。牙七中请教研室的领导来校搞专题讲座；在经费极为紧张的条件下为老师创造外出参观学习的机会，并将外地的先进经验为我所用；订购各类教学期刊并鼓励教师请教专家名师等；诸多的激励措施使学校形成了浓郁的校园教育科研氛围。正是在这样的环境中，教师们的学习热情高涨，参与教育科研的工作的积极性不断提高。教师的观念在转变，角色在转化，教学行为在更新，教育科研工作的开展也以它独有的魅力焕发出无限的生机。

牙七中现已有1项课题市级立项，2项课题呼伦贝尔市级立项，4项课题自治区级立项，1项课题国家级立项，形成了以这些课题为龙头，所有学科齐头并进的良好态势。

在科研课题中，语文学科的课题已立项为国家级教育科研课题，地理、生物、体育、化学的课题已被立项为自治区级教育科研课题，音乐、数学学科的课题已向呼伦贝尔市级申报。这些课题的研究为我校的教育科研工作注入了新鲜血液，带动了学校教学整体的改革，为七中的教学改革增添了一道靓丽的风景线。目前，牙克石市第七中学已被确立为牙克石市教育科研实验校。正是有了这些厚重的积淀，2005年5月，该校召开了首届教育科研课题开题报告会，这在牙克石市也属首次。在此次会议上他们聘请了上级教育主管部门的领导和市区各校的业务校长和学科骨干担任了各科研课题开题论证的评委，对各学科的课题给予了专业指导和高度评价。在这次教育科研课题报告会上，呼伦贝尔市教科所于潜主任做了报告，阐明了教育科研的重要性并提出了指导性意见，为牙克石市第七中学的教育科研工作指明了正确的发展方向，同时，牙七中的7位老师的精彩报告受到呼伦贝尔及市教育部门领导的好评，为兄弟学校开展课题研究工作做出了示范。

求实 开拓 的德育教育

常规管理是学校德育工作的基础，扎扎实实地抓好常规管理是实现德育实效性的关键。

牙克石市第七中学根据学生实际制订了一系列纪律、卫生、安全等规章制度，通过对《值周人员职责》的学习和实践，同学们学会了工作，学会了沟通，学会了合作；通过对《校园卫生、纪律的具体要求》的学习和实践，学生学会了劳动，学会了尊重别人的劳动，学会了节约，树立了环保意识；通过对《牙七中学生人身安全条例》、《牙七中学生安全管理规定》的学习和实践，学生学会了谦让，学会了保护自己，学会了自觉遵守秩序。

爱国主义教育始终是德育工作的主线，牙克石市第七中学开展了法制教育，通过广播、板报、问卷等形式宣传、贯彻、落实《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》和《中学生行为规范》，提高学生对不良行为的抵制能力。在和检察院共同录制的“预防青少年犯罪专题片”中，同学们通过表演揭示了当前青少年犯罪的特点，片子制成后组织全校师生及部分家长观看，为学生注射了防腐剂，敲响了警钟。

五年来，学校还通过多种渠道、采用多种形式对学生、教师、家长进行心理健康教育，举办了《我的未来不是梦》、《读懂你的孩子》等专题讲座和辅导，帮助学生、家长解开了心结，也为班主任工作助了一臂之力。

在德育工作中针对学生的个性多种多样，对他们的管理和教育进行了勇敢的创新，取得事半功倍的教育效果。首先，改变班委会固定制，实行班干部轮换制，崔维刚老师率先采用金字塔管理形式，让每个学生都当一次班干，由学生打分总评选出班长，班长聘班委。其次，让学生参与学校管理“参政议政”。以学生为出发点，通过学生参与学校管理，了解德育工作中存在的弊端，从学生的眼光看问题，制定管理方案，把适合学生特点的建设性意见带给学校。再次，对学生的品德评定进行了有益的创新。制定了《牙七中学生品德评定实施细则》。

开展各种丰富多彩的活动是最让学生快乐的事。“升旗仪式”、“家园工程”、 校园模拟诉真情等精心设计活动内容既开发了学生智力，又扩大了学生视野，更能通过不同的活动达到相应的教育目的。 同时，牙克石市第七中还十分重视环境育人的重要性，充分发挥环境育人的魅力，加大了对环境的建设和改造力度。在校园修建宣传橱窗，楼内设置宣传图版，教室门前设置宣传板报，在学生中征集班徽、班训，极大地调动了学生的积极性，使学生在具有人文气息的环境中学习，可以自由地用心与环境交流、与环境对话。