| 词条 | 心理学概论 |
| 释义 | 图书信息1心理学概论作 者： 徐厚道 编著 出 版 社： 北京工业大学出版社 出版时间： 2010-1-1 字 数： 348000 开 本： 16开 I S B N ： 9787563913114 定价：￥32.00 内容简介在结构和体系上，本书改变沿袭已久的做法，先讲“个性一情志因素”，后讲“认知一智能因素”。作者做过研究和实验，证明这种体系要比传统的做法好，在学习中有更多的顺向正迁移，又可以较好地激发学生的学习热情，有助于提高学习效果。 本书最初为省级教育行政部门立项的21世纪高等学校教材，后改在首都出版，向全国发行。颇受读者青睐，多年畅销不衰。每次印刷均作了少许修补。此次乘改版之机，对全书作了修订，调整了部分章节，补充了不少内容。如增加了“儿童心理发展的机制”、“解决问题的思维策略”、“关于智能的理论”、“群体心理现象”、“学校心理健康教育的目标、内容、途径与措施”、 “心理咨询与心理治疗的原理”。现全书增至十八章。 目录前言 第一章 心理现象与心理学概况 第一节 心理现象面面观 第二节 心理学的产生、发展与性质 第三节 心理学的研究任务与意义 第四节 心理学的研究原则与方法 思考题 第二章 心理的一般规律性 第一节 心理的生理基础 第二节 心理的客观源泉 第三节 心理的发生、发展与实践活动 第四节 心理的能动性与主观性 思考题 第三章 个体心理发展与教育 第一节 个体心理发展的概念 第二节 个体心理发展的一般特点 第三节 教育与心理发展的谐适 思考题 第四章 需要与动机 第一节 需要的意义与分类 第二节 需要理论及应用 第三节 动机的意义与分类 第四节 学习动机 思考题 第五章 情绪与情感 第一节 情绪、情感的意义 第二节 情绪、情感的类别 第三节 情感的培养与情绪的调控 思考题 第六章 意志 第七章 气质与性格 第八章 注意 第九章 感觉与知觉 第十章 记忆与知识技能 第十一章 思维 第十二章 想象 第十三章 智能 第十四章 创造性 第十五章 群体心理与人际关系 第十六章 青春期性心理与异性交往 第十七章 心理保健 第十八章 心理咨询与心理治疗 主要参考书目 图书信息2书名:心理学概论(21世纪高等院校教材)/公共课程系列 ISBN:703016838 作者:刘益民//张旭东//程甫 出版社:科学出版社 定价:22 页数:323 出版日期:2006-2-1 版次:1 开本:16开 包装:平装 简介:本书以普通心理学为基本框架，系统阐述了人的认识过程、情感过程和意志过程以及个性心理；同时紧密联系学校工作的实际和师范院校的学生特点，深入阐述了学校群体心理、学校心理健康教育、学校教师心理、学校的心理咨询等内容。每一章后均附思考题参考文献，以方便读者使用。全书在教材结构上突破了过去的单一模式，使教材更具有实践性和可操作性，并突出了师范性。本书对应的课程荣获广东省第五届优秀教学成果二等奖。 本书适合作为师范院校公共课心理学教材，并可为心理学相关专业人员参考使用。 目录: 前言 第一章 绪论 第一节心理学是研究心理现象的科学 第二节心理学的性质、任务和作用 第三节心理科学的产生与发展 第四节心理学的研究方法 第二章 心理的实质 第一节两种对立的心理观 第二节心理是脑的机能 第三节心理是客观现实的反映 第三章 感觉与知觉 第一节感觉与知觉的概述 第二节感觉与知觉的种类 第三节感觉性及其变化规律 第四节知觉的基本特征 第五节观察及观察力的培养 第四章 记忆 第一节记忆的概述 第二节记忆的过程 第三节记忆规律在教学中的运用 第五章 思维 第一节思维的概述 第二节问题解决的思维过程 第三节创造性思维及其培养 第四节思维的品质与教学 第六章 想像 第一节想像的概述 第二节想像的特点及其培养 第七章 意识与注意 第一节意识的概述 第二节几种不同的意识状态 第三节注意的一般概述 第四节注意的生理机制 第五节注意规律在教学中的应用 第八章 情绪与情感 第一节情绪与情感的概述 第二节情绪、情感的种类 第三节情绪理论 第九章 意志过程 第一节意志的概述 第二节意志行动及其过程 第三节意志品质及其形成 第十章 个性倾向性 第一节需要 第二节动机 第三节兴趣 第四节理想、信念和世界观 第十一章 个性心理特征 第一节能力 第二节气质 第三节性格 第十二章 心理发展与教育 第一节心理发展概述 第二节心理发展的制约因素 第三节青少年心理发展的特征 第十三章 学习心理 第一节学习概述 第二节知识的掌握 第三节技能学习 第四节学习的迁移 第十四章 学生的品德心理 第一节学生品德心理的概述 第二节学生品德的形成和培养 第三节学生品德不良的矫正 第十五章 学校群体心理 第一节群体心理概述 第二节群体中的人际关系 第三节班集体心理 第十六章 教师心理 第一节教师的角色心理 第二节教师的心理品质 第三节教师的能力 第四节教师的威信 第十七章 心理健康 第一节心理健康概述 第二节青少年不健康心理的表现 第三节挫折与心理健康 第十八章 学校心理咨询 第一节学校心理咨询概述 第二节学校心理咨询的操作原则 第三节学校心理咨询中的会谈技术 |
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