| 词条 | 安康学院 |
| 释义 | 安康学院是一所省属多科型全日制普通本科院校。学院的前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办。1978年重新设立“陕西师范大学安康专修科”，1984年经陕西省人民政府批准，更名为“安康师范专科学校”。2004年原安康教育学院、陕西省安康农业学校并入安康师范专科学校，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。 中文名：安康学院 外文名：Ankang University 校训：笃学、尚行、砺志、创新 创办时间：1958年 学校类型：综合 主管部门：陕西省教育厅 现任校长：王兴林 主要院系：化学化工系，农学与生命科学院 国家重点学科：10个 重点实验室：蚕桑重点实验室 重点实验室：富硒食品工程实验室 研究基地：10个 三、系部设置(1、数学系 2、电子与信息工程系 3、化学化工系 4、中国语言文学系 5、政治与历史系 6、体育系 7、教育科学系 8、经济与管理系 9、农学与生命科学学院 10、继续教育学院 12、外国语言文学系 13、艺术系 国家级特色专业建设点——园林) 安康学院校徽安康学院于2006年5月20日开始启动校训、校徽的征集工作,共收到来自全国各地的应征作品456件。经过慎重评选,美术学院教师韩鸿友设计的校徽作品最终被安康学院采用。 校徽说明： （1）校徽图案为安康学院首写字母“A”艺术演化的“展翅飞翔”，寓意安康学院承载着学院师生的希望，立足安康地方经济文化，与时俱进，谋求学院腾飞的发展机遇；整体图案又好似“书本”和“翻页课本”，体现安康学院传播知识的办学理念,象征着安康学院“笃学 尚行 砺志 创新”的浓厚文化气息及蓬勃发展的美好前景。 （2）红色为校徽的标准色彩,象征着热情、奔放、活力,寓意着安康学院忠诚党的教育事业，同时也表明全院教职工以积极的热情为国家培养人才,为安康学院的发展做出贡献。 一、学院概况1、学院简介安康学院是一所省属多科型全日制普通本科院校。学院的前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办。1978年重新设立“陕西师范大学安康专修科”，1984年经陕西省人民政府批准，更名为“安康师范专科学校”。2004年原安康教育学院、陕西省安康农业学校并入安康师范专科学校，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。 学院坐落在秦巴腹地，汉水之滨，被誉为“西安后花园”的西部名城——陕西省安康市。学院现占地500余亩，校舍面积241847平方米，教学、科研仪器设备资产近5000万元。校内教学、实验各项设施齐全，设备先进。现有藏书90.83万册，电子图书2008GB，各种期刊1300余种，拥有清华同方期刊、万方数据库和连接国际互联网的千兆校园网等为全院师生提供了良好的教学、科研和获取信息的先进手段与发展平台。 学院现有12个教学院系，57个本、专科专业。学科涵盖文学、理学、农学、艺术学、管理学、工学、法学和教育学8大门类。形成了以汉水文化研究为重点的文学学科方向、以秦巴资源保护与开发为重点的理学学科方向、以特种经济动物饲养为重点的农学学科方向，积极发展管理学、工学、教育学等学科的多学科结构。学院建有1个省级重点学科、4门省级精品课程、国家级特色专业1个，2个省级高职重点专业，2个省级优秀试点专业,1个省级试验教学示范中心，1个省级人才培养模式创新实验区。学院面向全国23个省市招生，全日制在校生9010人，本科在校生人数达到4935人，占在校生总人数的54.77%，以本科教育为主的办学格局已经形成。 学院拥有一支学历层次高、专业基础好、教学与科研能力强、年龄结构合理的教师队伍。现有教职工736人，专任教师529人，具有副高以上职称185人，有博士、硕士268人。国内知名作家1人。拥有省级教学团队2个，省级教学名师5人。60余位教师荣获国务院政府特殊津贴、全国优秀教师奖、全国优秀教育工作者奖、曾宪梓奖、陕西省突出贡献专家、陕西省优秀教学成果奖、优秀教材等国家及省部级奖励。学院还聘有包括院士、国内知名专家、学者、教授在内的80余人为学院名誉教授、客座教授和兼职教授。 学院坚持“以教学带科研，以科研促教学”的指导思想，努力促进教学、科研的共同进步，升本以来，全院教师承担国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目、陕西省人民政府“13115”重大科技攻关项目等各级、各类科研项目507项。在国内外各类学术刊物上发表论文近2000篇，出版著作及主编或参编教材74部，围绕教学和科学研究，学院建有省级科研平台6个，市、校级科研平台12个。与西南大学、西北农林科技大学、陕西师范大学等高校建立了科技合作关系，与石泉、汉阴、平利、岚皋等县政府签订了全面科技合作协议，与阳晨牧业科技公司等企业签订了校企合作协议，科技服务经济社会发展的功能不断增强。 学院始终坚持以育人为根本，积极弘扬“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，以优良的校风和浓厚学风积极引导和激励大学生成长成才。园林专业2007级一班被团中央、教育部评为“国家先进班集体”。学生科技竞赛成绩突出，2006年以来，获得省级以上各类学科竞赛奖200余项，获得了全国“挑战杯”创业大赛铜奖的良好成绩。学院稳步开拓就业市场，积极落实国家大学生就业政策项目，2010年首届本科毕业生就业率达90.4%，专科就业率为87.9%，学生综合就业率88.5%。 学院先后与华中科技大学、中国传媒大学、上海海洋大学、陕西师范大学等知名高校建立了校际对口支援和合作办学友好关系。常年从英国、美国、荷兰等国聘请外教来校任教。与澳大利亚巴拉瑞特大学和新西兰维特利亚理工学院签订了合作办学协议，为教师出国进修、学生留学等提供了良好的平台。 2、历史沿革一、安康师范专科学校 1959年 安康大学创建 1963年 安康大学撤消 1978年 陕西师范大学(安康专修科)创建 1984年 陕西师范大学(安康专修科)升格安康师范专科学校 二、安康教育学院 1984年 安康地区教育学院创建 安康地区教育学院更名为安康教育学院 三、安康农业学校 1943年 安康农业学校创建 安康农业学校更名为安康地区农业学校 2000年 安康地区农业学校更名为安康市农业学校 2006年，安康师范专科学校、安康教育学院、安康农业学校合并升格为安康学院。 二、现任领导党委书记 杨涛 男，1964年11月出生，汉族，湖北十堰人，中共党员，研究生，教授。1986年7月到安康师范专科学校工作，1999年9月至2002年6月在西北大学经济管理学院学习，研究生毕业。工作以来，历任学生科副科长、团委书记、组织部部长、组织人事处处长，1996年8月任学校党委副书记，2004年2月任学校党委书记。2008年6月任安康学院党委书记。多年来致力于高等教育管理理论和思政工作研究与实践，公开发表论文20余篇，参编专著两部。先后荣获省委教育工委优秀党务工作者、优秀共产党员、先进教育工作者等多项荣誉称号。 院长 王兴林 男，1954年5月出生，汉族，陕西平利人。中共党员，教授、硕士生导师。 1978年8月在汉中师范学院参加工作，曾任教研室主任、系副主任、汉中师范学院院长助理、汉中师范学院副院长，2001年11月任陕西理工学院副院长，2005年10月任安康师范专科学校校长、党委副书记，2008年6月任安康学院院长、党委副书记。多年来致力于教学和高等教育管理研究，在权威、核心等期刊发表论文70余篇，在科学等出版社出版专著8部，主编教材6部；获得省部科研立项4项，三次获省政府教学优秀成果二等奖3项、省优秀教材二等奖1项。享受国务院政府特殊津贴，曾获全国优秀教师，陕西省劳动模范等多项荣誉称号。 党委副书记 胡鸿晓 1959年11月出生，汉族，陕西乾县人。中共党员，教授。1976年2月在乾县农业机械局参加工作，1978年9月至1982年7在宝鸡师范学院政教系读书，1982年7月至今在安康学院工作。历任马列教研室副主任、主任、组织人事处处长，2004年2月任学校党委副书记。2008年6月至今任安康学院党委副书记。多年来致力于马克思主义哲学、逻辑学、思想政治理论教学和研究，公开发表论文30余篇，编著、参编专著、教材五部。主持完成省基础教育重大招标课题一项、教育厅社科基金项目一项、陕西省教委面向二十一世纪课程体系建设项目一项。主持的“两课教学改革”项目获陕西省人民政府高等学校优秀教学成果二等奖，获曾宪梓教育基金会全国高等师范院校优秀教师三等奖。 党委副书记纪委书记 闵小平 1963年2月出生，汉族，陕西汉滨人。中共党员，副教授。 副院长 杨行玉 1963年9月出生，汉族，陕西汉滨人。中共党员，高级经济师。1984年7月在安康师范专科学校参加工作，1986年9月至1989年7月陕西师范大学汉语言文学专业学习。工作以来历任人事处副处长、人事处处长、学校办公室主任，1999年2月任学校副校长。2008年6月至今任安康学院党委委员、副院长。多年来致力于人力资源管理、教育经济学理论研究与实践，发表论文20余篇，主编专著2部。主持省市科研项目3项。先后获省教育厅、学校优秀教育工作者、优秀共产党员等多项荣誉。 副院长 陈刚 1966年出生，汉族，四川三台人。中共党员，博士、教授、博士生导师。 1982年进入南京理工大学机械工程系学习，1991年获工学博士学位。1991年7月在西安理工大学参加工作，1995年至2000年在日本福井大学留学访问。曾任西安理工大学教授、博士生导师，西安理工大学水利水电学院副院长，西安理工大学教务处长，西安理工大学校党委委员。2008年9月至今任安康学院党委委员、副院长。多年来致力于水力学、流体力学、多相流体动力学研究，承担国家自然科学基金2项，其它纵横项科研项目20余项，发表科研论文70余篇，获陕西省教学成果一等奖1项，二等奖1项，为国家精品课程《水力学》主要成员，教育部港口航道与海岸工程专业教学指导分委员会委员。 副院长 向纪明 1964年12月出生，汉族，陕西旬阳人。中共党员，博士、教授。1987年毕业于陕西师范大学化学教育专业，获理学学士学位。1987年在安康师范专科学校参加工作。1993年9月至1996年7月在中山大学化学化工学院读硕士研究生，获理学硕士；2006年9月至2010年6月在陕西师范大学化学化工学院读博士研究生，获工学博士。工作以来历任化学系副主任、化学系党总支书记、化学系系主任。2008年9月至今任安康学院党委委员、副院长。多年来致力于教学与科研工作，主讲课程被省教育厅评为精品课程，主持省发改委、省科技厅及省教育厅科研计划项目6项，在国内外公开刊物上发表科研论文60余篇，SCI收录9篇，获国家发明专利1部，出版专著1部，获省政府教学成果二等奖1项，省教育厅科技进步三等奖2项。先后荣获曾宪梓教育基金会全国高师优秀教师三等奖、省教工委优秀青年教师党员、安康市十佳青年等荣誉称号。 三、系部设置1、数学系数学系是学校创办最早的系之一。现设有数学与应用数学（教育与应用方向）和统计学本科、数学教育专科等3个专业。其中“数学教育”为陕西省高职重点专业，《高等数学》为陕西省教学团队和陕西省精品课程。 数学系现有教职工35人，教授3人，副教授17人，其中在读博士3人，硕士生9人；并聘请中科院院士张景中（数学教育专家）为学院名誉教授，还聘请西北大学、陕西师范大学、西安电子科技大学等大学多名教授为系客座教授。教师中获曾宪梓全国优秀教师奖1人，陕西省教学名师1人，陕西省优秀教师3人次。2005年被学院党委评为“先进党总支”；2006和2007年连续两年被学院评为“精神文明”先进单位；200 8年被学院评为“就业先进单位”；2009年再次被学院评为“先进党总支”；2010年又被学院评为“稳定安全工作先进单位”。 截止2009年底，教师发表论文400多篇，其中核心期刊100多篇，被SCI、EI、ISTP及国际等论文集收录30多篇；出版专著、编著、合著20余部；赵临龙教授等主编的《微积分》被确定为国家“十一五”规划教材；主持教育部“十一五”重点项目和参与国家自然科学基金项目2项，主持省厅科研项目10余项；承担省、院级精品课程6门；获陕西省普通高校优秀教学成果奖6项及其它省厅级科研奖8项，获全国、省、市级优秀论文奖10余项。 数学系长期以来狠抓学风建设。2002年以来，获全国大学生数学建模竞赛一、二、三等奖20余项；陕西省大学生“挑战杯”科技论文竞赛二、三等奖2项；2004年至2008年在全国和陕西省《高等数学》竞赛中，获得一、二、三等奖有30余人；在“专升本”考试中，录取率一直名列全省前列，有多个宿舍上线率达72.5%以上，被学院授予“学习标兵”宿舍。2007年学生刘娅以专科身份考上硕士研究生，2009年来又有5名学生考取西安交通大学、西北大学等院校的研究生。本系学生以扎实的学风，过硬的本领，受到用人单位的普遍欢迎。 2、电子与信息工程系电子与信息工程系前身为创建于1958年的物理系，1963年因国家经济困难停办，1978年恢复建系以来，学科专业建设成效显著。在开办物理专业的同时，1992年设置计算机应用专业，2003年开设应用电子技术专业。2006年学校升格为本科院校，计算机科学与技术专业为首批设置的六个本科专业之一。本系现有物理电子学、计算机应用技术两个校级重点建设学科；有计算机科学与技术（校级重点专业）、电子信息工程、数字媒体技术3个本科专业，电子信息工程技术、应用电子技术、计算机应用技术、供用电技术4个专科专业，在校学生1000余人。 电子与信息工程系有一支以中青年业务骨干为核心、专业结构优势互补、新老专兼结合的师资队伍。全系现有教师50余人，其中教授5人，副教授16人，67%的教师具有硕士以上学历。设基础物理、电子技术、计算机应用、信息技术4个教研室，有电子信息技术研究中心为该系教师和高年级学生提供科学研究平台，另有计算机维护志愿者服务队、电子设计俱乐部等学生社团依托相关实验室开展科技创新与服务活动。 电子与信息工程系学生实验实训条件优越。依托本系建设的电子信息工程实验中心，有效整合了物理、电子、通信、计算机各专业实验教学资源，仪器设备总值1200余万元。另外，在西安、汉中、重庆、深圳建有校外实习实训基地8个。为学生的课程实验、毕业设计、科技竞赛、专业实习提供了良好的条件。 电子与信息工程系走开放办学之路。升本5年来，与美国Altera公司、台湾凌阳公司建立了FPGA&SOPC、单片机创新联合实验室；与中国传媒大学动画学院、北京大学软件与微电子学院、台湾研华（西安）公司签定了支持办学协议，每年为专业教师和优秀学生提供研修机会；与思科、SUN、中国电子学会、陕西省软考办联系密切，通过课程置换，为相关专业学生考取网络工程师、网络管理员、程序员、助理电子设计工程师等权威认证提供便利。本系学生就业领域广阔，近3年来，毕业生一次性就业率始终保持90%以上，多次被学校评为就业工作先进单位。 3、化学化工系化学化工系始建于1979年，目前在校本、专科学生804人，开设应用化学、化学工程与工艺、地理科学等3个本科专业，应用化工技术、中药制药技术、化学教育、地理教育等4个专科专业。 化学化工系拥有一支治学严谨、教学水平高、热爱教育事业的高素质教师队伍，有教授3人、副教授（高级实验师）7人、客座教授4人（其中中国工程院院士1人），博士2人、在读博士6人、硕士（含在读）15人。为确保教学质量，化学化工系坚持强化教学管理，优化课程结构，改革教学方法和教学手段，加强实践教学，抓科研促教学，长期坚持产、学、研相结合，积极为当地经济建设服务。 化学化工系十分重视教学质量的提高，重视实践教学，建设了较完善的实验中心，实验中心包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工基础等10个实验室。设有“安康市GAP工程技术研究中心”、“陕西省富硒食品质量监督检验中心” 、“秦巴中药资源研究开发中心”3个研究中心。拥有高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外光谱仪、双通道非色散原子荧光仪、原子吸收分光光度计、荧光分光光度计、提取中试设备等精密仪器32台，仪器设备总值约300万元。近3年，建立校内实习实训基地1个（陕西富硒食品监督检测中心）、校外实习实训基地6个（旬阳大地复肥有限公司、泸康酒业有限公司、重庆长寿化工厂、安康正大制药有限公司、安康市天源植物提取有限公司、安康市美源乳业有限公司），满足了实践教学的需要。 化学化工系注重人才培养质量，切实加强学生德育工作、科技创新工作、管理工作和就业工作，受到用人单位好评，毕业生一次性就业率一直保持在90%以上。学生通过社会实践、科研训练、课程实习、勤工俭学、社会服务、家教等各种实践活动，缩短了学生专业素质与社会需求之间的距离，专业适应能力明显增强： 1、学生考研上线14人，录取6人；专升本上线率达50%以上； 2、在陕西省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中1人获二等奖； 3、在陕西省第三届大学生化学实验邀请赛中2人获二等奖，4人获三等奖； 4、在安康学院第一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中1人获一等奖，1人获得三等奖。 5、学生主持科研项目2项，发表论文共8篇，其中在《应用化学》等核心期刊上发表6篇。 6、化学化工系慈善志愿服务团21年如一日，坚持福利院送温暖活动，2010年被共青团陕西省委、陕西省志愿者协会评为“优秀青年志愿服务先进集体”；化学化工系慈善志愿服务团汉滨区老城办福利院服务基地被授为示范基地。 7、化学化工系南水北调中线工程汉江上游水资源调查实践服务队被中共陕西省委宣传部、陕西省文明办、陕西省教育厅、共青团陕西省委、陕西省学生联合会评为陕西省2009年暑期“三下乡”社会实践活动优秀团 队；学生张许杰被评为陕西省2009年暑期“三下乡”社会实践活动先进个人；学生张许杰、张倩、田军科、杨洪旭、王峰被评为安康学院2009年暑期“三下乡”社会实践活动先进个人 8、为增强学生技能，化学化工系与陕西省职业技能鉴定指导中心合作，指导培训学生，2008、2009年先后共有346人考取了化学分析工证书。 近三年来，化学化工系教师承担省（厅）级科研项目5项、市级科研项目1项、校级科研项目19项、横向课题9项；省级精品课程1门、校级精品课程3门、双语教学项目4项、省级教改项目1项、校级教改项目3项、校级教学团队1个、人才培养创新实验区1个；发表学术论文94篇，其中以第一作者发表62篇，SCI、EI收录14 篇；专利2项。 社会服务方面成绩突出 在安康市政府的领导下，化学化工系与安康市八县一区科技局合作开展安康市硒资源普查工程，完成了6000个样品的检测任务，制作了安康市土壤硒资源分布图，为安康市富硒资源开发做出了突出贡献，并被安康市科技局评为“科技创新创新工作先进单位”； 中药资源开发 1、与安康正大制药有限公司合作，进行了葛根的分布及其生长规律的研究工作，为其规范化生产提供了科学依据；开发了葛根素的提取工艺研究，采用的大大孔树脂法提取分离葛根素为企业赢得了显著经济效益；开展了青蒿素提取中试工艺研究，为其工业生产提供技术参数。 2、为安康市蚕桑研究所开展了桑叶营养成分的提取与检测研究。 3、为泸康公司开展了葛根黄酮的检测及其提取工艺改进研究。 4、为旬阳县计划局完成了黄姜的种植基地的选择及其综合开发研究，完成了从黄姜中同时分离皂素、淀粉、纤维素的新工艺并投入工业生产。 5、承担了安康昊泰生物资源开发有限分司杜仲规范化生产体系建立工作，包括杜仲叶加工方案的拟定、有效成份的测定、提取分离工艺研究、SOP的制订与基地建设等。 6、与西北大学合作，通过对巫山淫羊藿的资源分布、有效成分分析、提取工艺研究和生物活性研究，实现大宗药材的综合利用，在此工作基础上，产生了一项国家专利。 新材料开发 与上海工程技术大学合作，开发了纳米复合固体超强酸的制备工艺及其应用研究，经上海市科学技术委员会鉴定为省级成果，获得陕西省高校科技进步三等奖2项，并取得了国家发明专利申请号和公开号2项。 4、中国语言文学系中文系成立于1980年，是该校最早创建的系部之一。中文系现有汉语言文学、语文教育、秘书学共三个专业。经过三十年的发展，中文系已累计向党政机关、文化教育等单位输送了3000余名合格的本、专科毕业生。他们在各自的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，其中有五百多人晋升为高级职称，有五十余人担任县、处级及以上领导职务，大多数毕业生已成为所在部门的业务骨干。 中文系在学校党委和行政的坚强领导下，以服务地方文化教育事业发展为宗旨，以打造优势学科、创建名牌专业为目标，以凝炼专业特色、强化常规管理、落实质量责任为工作抓手，在师资队伍建设、科学科研、人才培养等方面，不断取得新的成绩。 通过激励教师自我提高和大力引进高学历人才，中文系师资队伍的职称及学历结构已趋于合理，各学科团队已实现了老、中、青之间的梯级衔接。中文系现有教师45名，专任教师39名，教辅人员6名。其中教授3名、副教授9名、讲师17名，具有研究生学历或硕士学位的32人，其中博士及在读博士5人。在这些教师中，有省级教学名师2名，校级教学名师1人，校级青年教学能手3人。 为加强对外学术交流与合作，积极推进学科建设、科研工作和师资队伍建设，进一步优化高层次人才队伍结构，更好地构筑又好又快发展的人才工程，中文系已聘请畅广元、张新科、肖云儒等学术造诣高，在人文社科研究、文化建设等方面作出了显著成绩的国内知名学者为客座教授。为使中文系成为安康本土文学和文化产业发展的理论实践和研发基地，中文系与安康本土的文化界建立起了良好的合作关系，积极参与并组织了一系列有关安康文化与文学发展的理论研讨活动。为更好地让理论和实践相结合，2005年，中文系引进我国当代著名作家李春平来校执教，指导学生写作，使中文系成为全国范围内为数极少的、真正拥有实力派作家的办学单位之一。 科研团队及课程的建设，是提高师资实力的根本途径，也是对外展示办学水平的重要窗口。中文系通过科学论证科研团队的攻关方向、积极培育教师在知识结构方面的合力效应，已在科研团队及课程建设方面取得了一系列成绩。由戴承元教授主持建设的“陕南民间文化研究中心”于2009年获批为陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地，由孙鸿教授主持申报的《古代文学》精品课程，已于2009年获批为“陕西省精品课程”，由周政教授主持的“陕南方言的历史层次研究”已于2010年获批为国家社科规划项目。此外，中文系还承担有3门校级精品课程，2门系级双语课程。近五年来教师发表论文600余篇，发表文学作品400余篇/部，出版学术专著12部，参编教材及论著29部，承担国家社会科研项目1项，省厅级科研项目16项，校级项目35项。 提高学生的综合素质和就业竞争力，是学校实现服务于地方文化经济发展的社会功能的前提，是地方高校办学的最高使命。中文系在面向学生的教学和管理中，认真实践“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，以塑造人格、完善专业素养、强化职业技能培训为人才培养系统中的核心要素；以完善教学质量管理体系，科学规划专业发展方向，深化课程体系和教学内容改革为教学管理工作的关键环节，使专业培养计划真正实现了模式培养与个性化培养的有机结合。在学生管理工作中，中文系率先在全校实施“导学制”，优化学生人生与就业设计。中文系已先后制订了《中文系学生基本素质及职业技能达标规范》《中文系学生学习指导》等管理文件，对学生日常的学习提出了明确的目标要求。教学质量工程的有效实施和教学质量监控体系的全面建立，极大地提升了中文系的整体教学水平。首届本科毕业生考研上线率达到8﹪，近五年来，中文系学生参加全国语言文字基本功大赛，每年均有80余人获奖；近两年参加全国语文教师读书竞赛，有7人获得百杰奖；近五年在陕西省“专升本”考试中，中文系专科学生录取率均在50﹪以上。 为强化学生的实践能力，提高学生的市场竞争力，中文系在加大实习实训基地建设的同时，还根据人才需求的趋势和变化，积极探索能促进学生就业的教育模式。为缩短知识和应用之间的距离，中文系加大了对学生实践能力的培养力度。通过课堂与社会的对接，使学生在毕业后能尽快走上工作岗位、适应社会工作。同时，中文系组织专门的人力资源，在学生中开展就业观念、就业设计的指导，积极建立与用人单位的长期合作机制，积极开拓就业市场。通过人才培养机制和就业模式的改革，中文系的学生就业工作得到了稳步推进。近三年来，中文系学生的就业率始终保持在87%以上。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在为已经取得的成绩感到欣慰的同时，中文系将以更加扎实和勤谨的工作作风，实施更加科学的发展规划。在未来的发展中，中文系将以提高教学质量为核心，以专业特色建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以社会需求为导向，以服务地方社会经济发展为目的，着力培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，开创出一条具有鲜明特色和示范效应的院系发展之路。 5、政治与历史系政治与历史系是学院首批升本的院系之一。现开设有思想政治教育（本科）、 思想政治教育（专科）、历史教育专科（专科）专业，社会工作（本科）专业和地理科学(本科)专业已获得省教育厅批准，将于2011年秋季开始招生。政治与历史系目前在校学生450人。 政治与历史系拥有一支结构合理的中青年教师队伍。现有教师43人，其中专职教师40人，教辅人员3人。专职教师中有教授4人，副教授16人，讲师11人，助教9人；已有博士2人，研究生28人；教师中获全国曾宪梓基金三等奖2人，全国和省级优秀教师各1人，省级劳模1人，省级教学名师1人，省级新长征突击手1人，省级优秀青年教师1人，省级师德标兵1人，省级创新能手1人，省科研先进个人1人，校级学科带头人1人；聘请西安交大、西北大学、陕西师范大学兼职教授6人。 政治与历史系十分重视教学质量工程建设。现有省级教学名师1人（何家理教授），校级教学名师3人（何家理教授、温习勇副教授、张淑萍副教授）；省级精品课程一门：中学思想政治课教学论（负责人何家理教授）；校级精品课程三门：政治经济学（负责人单福东教授），中国古代史（负责人项晓静副教授）；思想道德修养与法律基础（负责人吴亚娥副教授）；系级精品课程四门：（温习勇—《普通逻辑》、陈绍斌—《社会学》、李峰—《毛泽东思想和中国特色理论体系概论》、张淑萍--《会计学原理》）。校级双语教学课程一门（姚茉莉—《中学思想政治课教学论》）。现有省级教学团队一个：《思想政治教学论》课程教学团队（负责人何家理教授），校级教学团队一个：职业技能训练团队（负责人何家理教授）；有校级重点扶持学科一个：区域生态经济学（负责人何家理教授），校级人才培养模式实验区一个：《教学论》为平台的职业技能量化设计训练模式实验区（负责人何家理教授）。2010年思想政治教育专业被学校确定为首批重点建设专业。 政治与历史系十分重视教学和科研工作。教师共出版专著8部，合编教材和著作51部，发表论文387篇；主持教育部“十一五”规划课题2项，省社科项目3项，陕西省重大理论问题课题1项，陕西省软科学课题1项，省省教改课题1项，教育厅科研项目18项，校级科研项目46项；获陕西省人民政府优秀教学成果二等奖2项，陕西省人民政府第八届哲学社会科学三等奖1项，教育厅人文社科三等奖2项。 政治与历史系注重教学基础管理和学生综合素质的提高，常年开展“每人每周200个钢笔字训练”和“每人每周五分钟带板书口语训练”活动，以培养学生未来的从业技能。在2009年"专升本"考试中，政教专业录取率达85%以上，占同专业在校生50%；1990年以来，有65名学生考入公务员，18人考入研究生。近两年学生就业率在87%以上，2008年被学校评为就业先进集体。1997年被省教工委评为"创佳评差最佳单位"，团市委授予"希望工程建设奖"，2000年评为“陕西省高校系统思想政治工作先进集体”，2001年、2005年、2007年系党总支被校党委评为"先进党总支"， 2003年被学校评为"教学先进单位"。2004、2005年系党总支被评为"创佳评差"校级先进单位。2006年6月政治与历史系分别被评为“陕西省高校先进基层党组织”和“陕西省师德建设先进集体”。 6、体育系体育系创建于1999年，现有专职教师30人，教授、副教授9人，讲师15人，助教6人，其中硕士10人。外聘客座教授3人。国家一级以上裁判15人。经过十几年的发展，已基本形成由教授、副教授、讲师、助教组成的教学梯队，师资队伍结构合理，师资力量雄厚，承担体育专业、全校公共体育课教学及群体竞赛等工作。 教师在国家级、省级期刊发表论文186篇，出版专著5部，主编教材2部。 拥有大型室内综合体育馆1座，400米标准塑胶田径场1个，300米训练田径场1个，室外篮球场12个，排球场4个，羽毛球场12个，乒乓球台27副，体育运动场馆面积约42638平方米。体育基础设施、各类教学器材设备能够满足教学需要。 体育系现有体育教育本科专业1个，学制四年。目前在校体育专业本科生260余人，学生在省内各项体育竞赛中屡获殊荣。 7、教育科学系安康学院教育科学系是伴随着学院升格成为本科院校而成立的教学单位，它年轻，但发展迅速，充满活力。2006年学院升本后，为加强学科专业建设，提高人才培养质量，在原公共心理学教育学教研室的基础上，增加英语、语文、数学、美术、音乐、舞蹈等专业的优秀教师，将分散在各系举办的学前教育专业和小学教育专业调整合并，成立教育科学系。教育科学系现下设学前教育教研室，小学教育教研室，公共心理学教育学教研室三个教学部门，附设陕西省心理学会安康分会、安康学院教育研究中心（分设基础教育研究室、教育技术研究室和高等教育研究室）、安康学院心理健康教育中心等教育和研究部门。 教育科学系师资力量雄厚，共有教师31人，其中专任教师24人，兼职教师7人。教师中教授3人，副教授8人，讲师11人，助教9人。具有博士学位的教师2人，硕士学位的教师21人。此外，还从安康市各中小学聘请了多名具有资深教学实践经验的优秀兼职教师。已基本形成了以教授副教授为学术带头人，中青年教师为主体，院外特聘教师为补充的结构合理的师资队伍。教育科学系重视青年教师培养，选聘具有高级职称的优秀教师担任青年教师的指导教师，帮助他们提高教育教学质量和科学研究水平。 教育科学系现在校生634人，设置学前教育本科、专科和小学教育本科、专科四个专业。学前教育本科隶属艺术类专业招生专业，学前教育专科隶属文史类专业招生，均致力于培养具有系统专业理论知识和美术、音乐、舞蹈等扎实专业技能的幼儿园教师和管理人员。小学教育本科和专科专业均分为语文和社会、数学和科学、英语三个专业方向，致力于培养知识面广，教育理论知识和学科专业知识系统均衡，教育教学技能扎实的小学教师，使之能够从事小学多门课程的教学与开发，并在某门课程方向具有特长。教育科学系还承担师范类专业学生心理学、教育学、教育心理学等教育类公共课程的教学，以及全院大学生心理健康教育工作。教育科学系人才培养的突出特色是在高度重视人才培养方案编制的基础上，加强日常教学管理，注重实践性教学环节和实践实训基地建设。人才培养方案的编制过程中，召开了有本系教师、毕业生、用人单位领导、相关部门代表参加的多次研讨会，制定科学合理的培养目标、课程体系和教学内容，不断创新人才培养模式。教育科学系在日常教学管理中坚持系领导听课制度、学生评课制度、教研室研讨制度和信息反馈制度。为保证学生教育见习和实习工作的高质量完成，已与市 幼儿园、市第一小学等学校建立了长期合作关系。教育科学系培养的各专业学生在校内举行的各项技能大赛中表现突出，校外实习、见习过程中也深得合作单位好评，保持着较高的社会声誉和就业率。 教育科学系始终把学科建设和科学研究作为实现发展，加强师资队伍建设，提高人才培养质量的核心。确定课程与教学论、学前教育学、教育心理学为系级重点建设学科，组成以教授副教授为主持人的学科团队，同时鼓励教师基于个人兴趣的科学研究，努力营造浓郁的学术氛围。教育科学系教研科研成果斐然，教师近年来发表论文132篇，其中核心期刊16篇。主编教材2部，参编教材3部。参与和主持国家级科研课题4项，其中有“985”哲学社会科学基地项目1项，全国教育科学规划课题1项、省级科研课题9项，其中陕西省基础教育重大招标课题一项，院级科研课题16项，教改项目8项。获得中国家教育学会论文一等奖1项，陕西省基础教育优秀教学成果一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项。心理学被评为院级精品课程，教育学、心理健康教育被评为系级精品课程。 教育科学系广大教师积极开展为地方基础教育服务工作，应邀为多所中学高三学生做高考复习和考试心理调节辅导，为小学师生做观摩教学活动，在幼儿园组织“五彩童年”故事会系列活动，与中学、小学和幼儿园合作开展教研活动，申报教研课题。 教育科学系全体教师将继续本着“严谨、求真、务实”的态度不断开拓创新，深化教育教学改革，为地方培养优秀幼儿和小学教师而不懈努力！ 8、经济与管理系安康学院经济与管理系主要培养从小做起、务实耐劳、责任心强、诚信明礼、有创业创新精神，具有良好的专业知识基础，掌握专业基本技术方法，具有基本的行业体验和较强的专业应用能力，综合素养较高的经济与管理类（财经类）应用型人才。该系现有财务管理、会计学、信息管理与信息系统、旅游管理等本科专业，会计、旅游管理、市场开发与营销、建筑经济管理（工程造价与工程管理方向）等专科专业，在校学生1700余人，是陕西省经管类省级人才培养模式创新实验区建设单位。 安康发展研究会企业研究分会、安康市企业经营管理人员职业资格认证培训基地、劳动与社会保障部职业技能鉴定中心ERP工程师认证机构、建筑管理行业关键岗位人员执业资格认证安康考点、安康经纪人职业资格认证考试培训中心、安康学院秦巴区域经济发展战略研究中心等机构均设立在该系。 该系有一支高素质的专兼职教师队伍，其中副高及以上职称的31人，具有博士、硕士学位的占教师总数的90%以上，他们既有扎实的理论基础，又有丰富的实践经验。2000年以来，全系教师发表论文500余篇，主持或参与省部级及其他各类科研课题60余项。 该系各专业根据人才培养目标，构建了科学合理的课程体系和教学内容，设计了创新的教学模式，保持着良好的教学质量。对本科生和专科生该系分别建立了“考研”和“专升本”支持系统，录取率一直保持着优异成绩。 该系十分突出学生专业实践能力的培养和综合素质的提高，建立了与理论教学相辅相承的实践教学体系，现建有会计业务计算机处理实验室、会计业务手工处理实验室、信息管理与电子商务实验室、企业运营模拟实训中心（企业运营实验室和沙盘对抗实验室）、工程测量与制图实验室、工程造价电算化实验室、旅游管理实验室和校内外10余家实践实训基地。学生在校期间即可参加国家专业技术等级和国家职业资格认证，并获得相应证书。在学生综合素质的培养方面，系上注重通过丰富多彩的大学生科技活动、社会实践活动和文体活动锻炼学生各方面素质和能力。 该系高度注重学生就业工作，学生就业服务与指导工作经常化、制度化，效果十分显著。1994年以来，毕业生一次就业率平均超过91%，毕业生以扎实的理论基础、较强的专业实践能力和良好的综合素质，受到了用人单位的普遍欢迎和充分肯定，多次荣获该校毕业生就业工作先进单位称号。 该系高度重视社会服务工作，依托高校雄厚的科技资源，面向政府和企业积极开展各类培训和管理咨询业务，在地方政府经济发展战略研究、产业发展研究、企业发展战略、旅游规划、营销企划、财务与会计、学习型组织创建、内部控制、市场调研、管理制度设计、绩效管理、薪酬管理、管理信息化等方面的咨询和培训都取得了突出成绩，产生了较大影响，逐步发展成为地方政府和企业的管理咨询中心。 该系积极开展对外交流与合作，国内多所大学建立了友好往来关系。同时，十分注重与地方政府有关部门和地方企事业单位建立良好的联系机制，为事业发展创造良好的环境。 9、农学与生命科学学院农学与生命科学学院是学校下设的首个二级学院。学院下设基础生物、作物科学、园林工程、食品科学与工程、环境科学、应用生物六个教学部和一个实验教学中心。 园林专业被省教育厅授予省级特色专业。建有“陕西省农林与生物科学实验教学示范中心”、“陕西省富硒食品工程实验室”和“陕西省蚕桑重点实验室”三个省教学科研平台；设有农业科技研发中心、农业特有工种职业技能鉴定站、安康市现代养猪技术研发中心和安康市茶叶质量检测中心等多个科研及社会服务机构；目前，设置有农学、园林、食品科学与工程、生物科学四个本科专业和园林技术、环境规划与管理、生物技术与应用、特种动物养殖四个专科专业。 学院现有教职工63人，其中教授4人，副教授26人，高级农艺师1人，高级实验师3人；博士6人，硕士27人，陕西省“三五”人才1人。 学院目前建有基础生物、农学、园林、环境、食品、应用生物六个专业实验室，下设20个实验分室和1个生物标本室。各实验室均配置有现代化的多媒体教学设施。实验室共用共有大型精密仪器160多台（套），仪器设备总价值610余万元。建有3个校内教学科研实训基地，占地65亩，并在西安、宝鸡、杨凌及安康市汉滨区、汉阴县、镇坪县、石泉县等建有12个校外教学科研实训基地。 学院广大教师，长期坚持产、学、研相结合，积极为当地经济建设服务，积极为“三农”服务。截止目前，共发表论文400余篇，其中被SCI收录8篇，国内外专业核心期刊发表200多篇。主编和参编教材、出版专著20多部，获地厅级以上科技进步奖30多项，其中省部级科技进步奖9项。2007年农学与生命科学院“大学生暑期社会实践活动”被团省委授予先进集体荣誉称号；崔鸣教授主持完成的《小麦条锈病综合防控技术研究与推广》2007年获得陕西省农技推广一等奖；纪昌中副教授完成的《女娲银峰茗茶的研制与开发》2007年获陕西省科技进步三等奖；胡必利副教授主持完成的《桑树高效繁殖技术研究应用》2009年获得陕西省科技进步三等奖；权群学副教授作为科技物派员多年参与安康阳晨牧业科技公司的建设与管理，成绩突出，2009年被国家科技部授予“全国优秀科技特派员”荣誉称号。目前，学院教师共承担各类在研项目79项，其中，省级以上项目8项，市级项目34项。 10、继续教育学院继续教育学院是安康学院成人高等教育（继续教育）的管理部门和教学单位。继续教育学院依托安康学院的办学资源，利用学校优越的教学实验条件和雄厚的师资力量，面向社会积极开展成人本专科高等学历教育、五年制高等职业教育，同时面向社会开展各类继续教育培训工作。 继续教育学院坚持以服务地方基础教育、服务区域经济社会发展、服务“三农”作为自己的办学宗旨，确立了以“市场需求为导向，积极发展、规范管理、提高办学效益”的指导思想。在15年的办学过程中，继续教育学院逐渐形成了多类型（职业教育、成人教育、非学历教育培训）、多层次(专科、本科)、多学科(文史、理工、农学、经济、管理、教育、法学) 、多形式(成人函授，网络远程)的成人教育办学体系，建立了一支学习型管理队伍和一支学历层次高、教学实践经验丰富师资队伍，积累了比较丰富的办学经验，形成了比较完整的教育体系，目前各类在校学生1055人。继续教育学院办公地址位于安康学院西校区。共有专职管理人员十二人，下设办公室（培训部）、成教科、职教科三个职能科室。分别负责对外培训、成人高等教育（奥鹏远程教育）及五年高职教育的招生、教学管理工作。 12、外国语言文学系外语系创建于1988年，现开设英语、日语、英语教育、旅游英语4个本、专科专业，学生近800人，主要培养面向基层、面向区域社会的中小学外语师资及翻译、旅游、外贸等方面的应用型人才。外语系现有教职工57人，外籍教师5名，下设大学英语教学部、5个教研室及翻译研究中心。学院英语专业四八级统测考点设在外语系。系内拥有多媒体网络教室、语言实验室6个，外语调频广播电台1个，系资料室藏有中、外文图书、报刊及电子音像资料10000余册，全系教师承担省、厅级科研课题和校级科研、教学改革项目50余项，公开发表科研论文近200篇，其中核心刊物20余篇，参编教材5部。 在学院的大力支持下，外语系师生共同努力，教学质量不断提高，第二课堂与技能训练的教学特色日益凸显。多年来，外语系已有多名学生分别在“CCTV杯”全国大学生英语演讲大赛和全国大学生英语竞赛中获奖，英语专业四级考试过关率在同类院校中位居前列，已有多名学生顺利考上硕士研究生。近年来，本系毕业生的一次性就业率一直保持在90%左右。 13、艺术系艺术系创建于1996年，经过十多年的发展，现开设有美术学、音乐学、艺术设计等3个本科专业，美术教育、艺术设计等两个专科专业。专职教师 44人，教授4人、副教授6人，讲师19人，其中硕士14人。艺术系依托综合学院深厚的人文学科优势，采用理论与实践相结合的教学模式，努力培养基础扎实、知识面宽、富有创新精神和实践能力的高素质应用型艺术人才。 该系有专业的艺术设计工作室、摄影棚、琴房、演奏排练厅、音响视听室和多媒体教室等教学设施；有稳定的专业实训、教育实习及采风（写生）基地。在教学过程中通过教师授课与专业实践相结合的方式，让学生所学专业与社会需求紧密结合；通过举办讲座、画展、音乐会、研讨会等各种形式的活动，使学生的专业素质得以迅速提高。 艺术系在抓好教学改革的同时，重视教师队伍自身专业水平的提高，采取激励的办法和有效措施，使专业教师队伍素质逐年提高，整体实力不断增强。 截止2010年，该系教师在国内公开期刊发表论文150余篇，参加省、市各级专业比赛荣获各类奖项50余人次，指导学生参加省、市各级专业比赛获得各类奖项160余人次。 2009年4月该系师生参加安康市“西步茶歌杯”歌手大赛，2人获一等奖，三人获二等奖，五人获三等奖，该系同时被授予最佳组织奖。2009年至2010年，在省委教育工委、团省委联合举办的第二十届、二十一届“校园之春”大学生文化艺术节校园歌手大赛中该系学生2人分别荣获三等奖。 2009年5月该系师生参加安康市纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表67周年书画大赛，3人获一等奖，6人获二等奖，5人获三等奖，9人获优秀奖。 2009年9月，该系师生参加“第二届陕西音乐奖声乐比赛”，获民族唱法（业余组）一等奖1人，民族唱法（业余组）三等奖1人，民族唱法（专业组）优秀奖1人，美声唱法（业余组）二等奖2人，美声唱法（业余组）优秀奖2人。 2009年10月，由陕西省委宣传部、省文化厅、省美协主办的“陕西省庆祝新中国成立六十周年美术作品展览”。该系3名教师的国画、油画作品入选本次展览。 2009年12月在由中共陕西省委宣传部、陕西省文学艺术界联合会、陕西省教育厅、陕西省戏剧家协会联合举办的“陕西省第二届大学生戏剧节”中，该系排演的红色经典歌剧《党的女儿》获得优秀演出奖等19余项大奖。 2010年10月，该系师生参加“第二届陕西音乐奖器乐比赛”中获钢琴 （青年组）一等奖2人，二等奖3人，三等奖及优秀奖7人。 国家级特色专业建设点——园林接《教育部、财政部关于批准第六批高等学校特色专业建设点的通知》（教高函[2010]15号），该校园林专业批准为国家级特色专业建设点。这是该校首次获得国家级质量工程建设项目，是学校发展中的历史性突破。 四、陕西省蚕桑重点实验室陕西省蚕桑重点实验室是安康学院建设的第一个省级重点实验室,也是西北地区高校唯一的省级蚕桑重点实验室。 实验室现有专职研究人员26人，其中教授5人、副教授12人，讲师7人、实验技术人员2人。研究队伍中有陕西省突出贡献专家3人，享受国务院特殊津贴专家3人。聘请中国工程院院士向仲怀教授为学术顾问，聘请西南大学、西北农林科技大学等有关方面专家为兼职教授。 蚕桑实验室建有分子生物学实验室、遗传资源学实验室、生理生化实验室、病害机理实验室、蚕业信息实验室和科研试验基地。有高效液相色谱分析仪、氨基酸自动分析仪、快速PCR系统、DNA测序仪、凝胶成像系统、高速冷冻离心机、紫外可见分光光度计、酶联免疫监测仪等多台大型试验仪器设备。 科研试验基地位于汉滨区恒口镇，目前已收集国内外桑树品种400余份，家蚕品种20余份，野桑蚕试验材料21份，野生桑试验材料15份，为开展蚕桑科学研究奠定了坚实基础。 蚕桑重点实验室主演开展蚕桑野生资源开发利用、现代蚕桑生产技术创新、蚕业信息等方面的研究。同时，按照“开放、流动、联合、竞争”的管理运行机制，吸引国内外蚕桑科研专家进入重点实验室开展合作研究，鼓励学院内相关学科专业技术人员参与蚕桑科学研究。目前承担省级课题4项，市厅级课题4项、院内科研专项4项。 近几年来，先后获得陕西省科技进步二等奖2项、科技进步三等奖5项；获安康市科技进步特等奖1项、科技进步一等奖7项、科技进步二等奖2项。 蚕桑重点实验室以创建特色优势学科、服务区域经济发展为宗旨，加强与政府、企业的合作，逐步构建以大学为核心的新型蚕桑产业技术研发推广体系和产、学、研相结合的科技成果转化服务体系。目前正在石泉、平利等县蚕桑生产主产区建设院外蚕桑教学科研试验基地。 五、科研机构1、安康GAP工程技术研究中心安康GAP工程技术研究中心是陕西省政府批准的以安康学院为依托，联合有关高等院校、医药企业和科研院所共同成立的一个集教学、科技开发和人才培训为一体的开放型科研实体。中心下设中药材鉴定及品种选育室、组培快繁研究室、病虫害防治研究室、农残及重金属检测室、质量控制研究室、指纹图谱及结构表征室，环境监测研究室、药物设计与合成研究室、药效成分提取分离研究室，SOP研究室等，研究场地500m2。研究中心有较为固定的科研人员28人，其中：教授2人，副教授10人，研究生以上学历18人，同时安康中药材GAP工程技术研究中心在运行中，将积极吸收中药材GAP研究方面的专家参与此项工作，并有计划的培养一批在中药材GAP研究与管理等方面业务骨干；中心现有红外光谱仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、原子吸收分光光度计、荧光分光光度计、天然药提取分离中试生产线等仪器设备48台，仪器设备总值360万元。主要开展安康大宗、道地中药材资源进行普查、品种选育、环境监测、优种快繁、病虫害防治、SOP制订、质量控制以及储藏加工等方面进行研究与开发，全面为安康中药材规范化生产提供技术支撑，为安康中药产业规范化、规模化、现代化搭建技术平台。 2、陕南民间文化研究中心汉水文化研究基地挂牌成立于2006年5月29日，系安康学院学术研究机构，其前身是设立于2003年的安康地域文化研究室。基地以汉水文化研究为主题，以促进区域文化建设与发展为主旨，展现汉水文化的绚丽多姿，彰显文化作为国家的软实力的精神力量，为区域社会发展、文化繁荣、经济建设出力献策，同时打造安康学院优势特色学科品牌。 基地以安康学院从事人文社科教学研究的教师组建研究队伍，聘请省内外从事该领域研究的文化学者参与，以充实壮大研究队伍，现有基本研究成员40余人。基地设7个研究所：汉水文艺研究所，民俗研究所，方言研究所，历史文化研究所，旅游文化研究所，文化产业研究所，城市文化研究所。 基地研究的基本方法为实地调查、资料搜寻、跨文化逻辑比较、文化类型学研究等，研究途径为独立研究与横向协作研究相结合，广泛吸纳本区文化部门及个人参与合作研究，并与相邻区域文化研究机构及研究者对话交流，以充实、发展、印证本区文化研究，同时与陕北文化研究者开展合作研究，以剖析、对比伸展于关中帝都文化的两翼——南北区域文化的各自文化属性。 六、对外合作学院注重加强对外交流与国际合作，与澳大利亚、新西兰等国4所高校建立了长期的合作办学关系，与美国英语学会、英国语言学会、VSO建立了长期的合作关系，常年有多名外国文教专家在校任教。 在新的发展阶段，安康学院将紧抓国家实施科教兴国战略和高等教育发展的重大历史机遇，落实科学发展观，锐意改革，开拓进取，努力把学院建设成为规模适度、结构合理、管理科学、质量过硬、特色鲜明并与区域经济社会紧密结合的综合型本科院校。使安康学院成为秦巴区域人才培养的摇篮、科学研究的中心、社会发展的智囊、智力服务的基地，为建设社会主义和谐社会、办人民满意的大学做出更大的贡献。 七、新校区建设（江北）安康学院新校区建设工程是陕西省教育厅与安康市人民政府共建的项目。该院新校区位于安康市江北科教园区，规划总面积558亩，按照“高起点规划、高水平设计、高标准建设”的要求，划分为教学科研区、行政区、生活区、共建服务区四大功能分区，建筑面积25万平方米。工程分两期完成，其中一期建设投资约4亿元，建设面积约10万平方米，计划2011年9月建成。二期工程2011年底启动，2013年完工。建成后的新校区将大大增强该院办学的综合实力，显著改善安康城市形象，对安康高等教育事业的快速发展和推动区域经济快速增长起到积极的作用。 |
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