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作　者：林佩芬 编出 版 社：宁波出版社ISBN：9787806029039出版时间：2010-05-01版　次：3页　数：183装　帧：平装开　本：16开所属分类：图书 > 教育与考试 > 初等教育

内容简介

新世纪幼儿教育对教师的综合能力发展提出了新的要求，在此能力体系中，说课是一个重要的组成部分。为了能够满足幼儿教师对此能力培养的需要，我们组织编写了这本书，旨在通过理论指导与实例展示相结合的模式，对教师在教学中提高说课的能力有所帮助。

本书所列的几十个说课实例是工作在幼儿教育一线的教师在学习《幼儿园教育指导纲要Z》的基础上，在教学改革的实践中孕育而生的。根据幼儿园教学实际，我们将这些说课实例分为根据教材的说课、对老教材的说课、对传统节日的说课、活动后的说课、根据目标的说课等五大类型，旨在更明确、更具体地展示各类说课方式。每个说课实你都详述了教材分析、目标拟定、流程再现及特色说明等，它不仅体现了幼儿教师不同的教学策略和风格，也反映了幼儿教师在本领域的教学水平和研究能力。当然，本书所展示的说课实例，只是提供了一种说课的思路，愿本书能对广大幼儿教师开展说课活动，提高说课能力有所帮助。

目录

第一部分 根据教材的说课

1 托班音乐活动 落叶宝宝的摇篮

2 托班语言活动 布娃娃

3 托班社会活动 朋友树

4 小班认知活动 1和许多

5 小班认知活动 一一对应

6 小班语言活动 秋的画报

7 中班童话欣赏 耳朵上的绿星

8 中班语言活动 月亮

9 中班语言活动 微笑

10 中班音乐活动 对比性欣赏摇篮曲与进行曲

11 中班认知活动 7以内数的守恒

12 大班美术欣赏 向日葵

13 大班认知活动 二次分类

14 大班科学活动 有趣的动物

15 大班认知活动 排序

16 大班语言活动 春雨的色彩

17 大班音乐活动 拨弦

18 大班美术活动 背太阳

第二部分 对老教材的说课

1 小班语言活动 甜甜的雪糕水

2 中班语言活动 月亮姑忍受做衣裳

3 大班科学活动 天空门

4 大班科学活动 万里长城

5 大班语言活动 古诗《悯农》

6 大班语言活动 守株待兔

7 大班语言活动 看图讲述小红伞

8 大班社会活动 中国书法

第三部分 对传统节日的说课

1 大班社会活动 元宵节

2 大班主题活动 快乐的中秋节

第四部分 活动后的说课

1 中班认知活动 月历宝宝

2 大班认知活动 毛毛虫的故事

第五部分 根据目标的说课

语言领域目标

1 托班语言活动 小动物回家

2 小班语言活动 太阳和月亮

3 中班语言活动 老鼠三兄弟

4 大班语言活动 秋天的雨

社会领域目标

科学领域目标

健康领域目标

前言

说课，是教育者为其教学计划或目标的开展所做出的具体展示设计，使教育者有机会对那些“罐装”的教学计划进行首创性或再创性的操作，从而更好地编制属于自己的教学策略和资源指南，形成独特的教学模式和风格。“说课”的实施应致力于教学目标的达成或认定，那么，任何一个说课方案都必须容纳相当多的种种变化，用变化来实现其目标的灵活性.并使这种灵活性能适应教学活动，从而去实现教学的效能。

一、说课的意义

说课对教学活动来讲是非常重要的，它是一个教学活动的重要组成部分.通过说课.可以使教学活动的执教者对整个活动的各个环节要素、目的及实施手段做到心中有数。另外，说课主要也是反映执教者对教学所提出的新问题、有效问题的解决和自我监控的能力。

随着教学改革的不断深入，新信息的不断产生，教学研究中新的对话以及新的争论将随之而来。在新的观念和见识不断出现之际，从研究的角度而言.需要我们对本领域作出如何持续发展的研究，对原有的东西作出重新判断或重新解释时，对教学活动的有效性要求也越来越高了，作为一个执教者就不能光停留在教学这一方面，需要对教学活动中的教材分析、目标拟定、教学流程、设计思想、活动特色等作出自己的判断和分析.那么说课就成了教学活动的一个有效阶梯，一种关联策略。