基本信息 内容简介 目 录

基本信息

作　者：孙红英等编 编出 版 社： 远方出版社

出版时间： 2007-11-1

版　次： 1

页　数：281页

印　张： 32

册 / 套： 1

I S B N ： 978-7-80723-115-8

内容简介

正在实施的新课程改革，对很多学校，尤其是农村中小学而言，从刚开始的新鲜与好奇逐渐步入迷茫与困惑之中，“穿新鞋走老路”的教学仍然存在着。?

“新瓶装旧酒”这种现状存在的根本原因还在于教师。任何改革都需要观念的更新，新课改的完成，关键还要依靠教师来完成。在新一轮教学改革实施的今天，很多老师还在用原来的教学方式。教师观念的滞后和对新课改认识的缺乏，是摆在新课改面前的障碍。?

新课程改革就是为了更好地促进教育事业的发展，促进数以亿计学生的全面发展。观念决定命运，这句话道出了更新观念的重要性。只有不断反思自我，不断调整自已的思维，积极更新观念，主动地适应新一轮课改，才能算真正的新课改。?

我们精心为广大教师朋友们设计的这套《新课改教师必读丛书》就是从根本上更新教学观念。同时，我们也介绍了很多关于新课改的教学方法和思路。?

新一轮课程改革，赋予了更多教师参与课程开发和管理的权力，尤其是在学校水平上，老师成为课程开发的主体。因此，教师应自觉增强课程意识，从实际出发，深入研究教材，主动开发校本教材，联系实际，丰富教学活动的内容与形式，从而促进学生的全面发展。?

本丛书在篇目和内容的编排上几乎涉及到了教学中的各个方面，从而科学地为教师朋友提供帮助。当然，我们的工作只起一个抛砖引玉的作用，结合自己的教学经验，把这些新的理念运用到教学活动中，提高教学效果，才是终极目的。?

新课改任重而道远，我们希望和广大站在一线上的教师一起努力，为中国的教育事业做出贡献。

目 录

本套丛书包括：

1.《个性化教育与学生自我发展》

2.《教师职业道德与法律研究》

3.《教学模式漫谈》

4.《教育创新论》

5.《教育科研教师必读》

6.《课堂管理教师必读》

7.《课堂教学模式与素质教育探究》

8.《情感教育新理念》

9.《师生沟通全攻略》

10.《探究教育新理念》

11.《新课标下的教学评价技能》

12.《新课程的学习方法与策略》

13.《新课改教师超速成功》

14.《学生学习新策略》

15.《有效课堂教学策略》