百科名片

艺术经历(论文——提出钢琴教改新思路 专著——为高师教育贡献力量 创作——源于热爱 益于演奏 甘于奉献 推动音乐教育事业发展)

百科名片

谢哲邦，祖籍宁波，九三学社社员。上海师范大学音乐学院教授、钢琴教研室主任，硕士研究生导师。中国音乐家协会会员、上海音乐家协会钢琴专业委员会副会长、上海音乐家协会理事、中国钢琴即兴弹奏协会理事、全国及上海钢琴考级高级考官。长期从事音乐理论、钢琴演奏、钢琴即兴伴奏的教学研究工作。

艺术经历

谢哲邦出生在一个教师之家，父母虽不是音乐领域的专业人士，却都是音乐爱好者，——精通小提琴的父亲，擅长钢琴演奏的母亲。“生活在这样一个教师之家中我感到非常自豪”，谢哲邦教授言辞间不时流露出一种幸福感，受家庭良好音乐氛围的熏陶，谢哲邦从小习琴，这为他今后的音乐之路奠定了扎实的基础。

论文——提出钢琴教改新思路

谢哲邦忘我的投入到音乐学习当中，同时也全身心的投入到音乐教学工作当中。三十年如一日的任职于自己的工作岗位，兢兢业业。在教研中，谢教授长期潜心高等音乐教学的科学教育理论研究，提出了钢琴教学的改革思路：把钢琴演奏、钢琴即兴伴奏教学，与美育教学、素质教育等结合起来，通过感性思维与理性思维相互渗透的教学模式，发展学生思维能力，从而使钢琴教学成为发展学生能力的良好方式。在教改研究中，撰写并先后在国家核心刊物上发表论文多篇：《浅析钢琴演奏中的感觉思维模式》、《钢琴即兴伴奏的艺术形式审美教育》、《谈新的教育形势下的高师钢琴即兴伴奏课程建设》、《对中国钢琴考级热的理性转变与常态发展的思考》等，在学术界产生良好反响。其中《谈师范音乐教学中即兴伴奏的课程建设》在全国首届即兴伴奏研讨会获“优秀论文奖”，《钢琴即兴伴奏的艺术审美价值》获教育部第二届全国大学生活动高校艺术教育科研论文三等奖及全国第二届大学生艺术活动展演上海市活动高校艺术教育科研论文一等奖……

专著——为高师教育贡献力量

“钢琴即兴伴奏是对歌曲的二度创作”，谢哲邦对治学一直抱着严谨、谦逊的态度，在注重钢琴教学实际的同时，对钢琴即兴伴奏理论也潜心研究，出版专著《钢琴即兴伴奏实用教程》，这是谢教授几十年来潜心钻研、教学实践的成果。专著结合中小学生教师以及社会艺术实践的需要，致力于钢琴即兴伴奏课程的建设，把即兴伴奏的教学改革定位在培养具有创新能力的综合性人才的目标上，使高师即兴伴奏教学由单一的课程结构向综合性转变，由技能性的学科本位向人文艺术学科整合转变，由实用的工具性向审美的创新性转变。《钢琴即兴伴奏实用课程》至今已成为全国各高等院校师范类学生必修课程专业选择用书，广泛用于我市中小学在职音乐教师240培训专业培训课程，2006年起被列为上海音乐家协会业余考级项目，作为考级指定选用教材，2007年又列为上海市教委重点课程项目，2008年底更是获得了上师大教学成果一等奖。

在谈到钢琴教育事业时，谢哲邦表示，钢琴即兴伴奏是目前国内钢琴教育的薄弱环节，能够为钢琴即兴伴奏做出一点贡献，自己很欣慰。

此外，2008年，谢教授组织、带领钢琴教研组的同仁，总结多年教学实践经验，主编了高等师范院校教材《钢琴必修教程》1-5册，并于2009年1月由上海教育出版社出版。目前，教材发行量已近达万套，深受师范院校专家好评。

创作——源于热爱 益于演奏

谢哲邦从小热爱创作，大学后系统的学习让他先后创作并发表女高音独唱曲《歌唱祖国的春天》、女声二重唱《校园的春风》、小提琴合奏曲《春回大地》等音乐作品；并谱写了《行进在祖国的大地》、《漓江谣》、《兰花花》等百多首钢琴伴奏谱。先后录制两盒近四十首古诗词吟唱曲磁带；灌制贺绿汀《新中国的青年》、《童心童声》专辑、《多元整合幼儿园活动教程》幼儿衔接歌曲演唱等CD唱片近百首歌曲。

“创作与演奏是相辅相成的，”谢哲邦概括了创作与演奏的关系，他认为创作能在一定程度上为演奏者注入新的灵感，善于创作的演奏者会赋予作品新的理解，潜移默化下，提升演奏者的表演水平。

甘于奉献 推动音乐教育事业发展

“爱学生是重要的，无论是什么样的学生，都应同等对待，在教学中以鼓励为主，让学生发现自己的价值，成为合格的社会接班人。教师要做的就是无偿为学生奉献，学生无需为老师做什么，他们得到的一切就是对老师最大的安慰。”谢哲邦用最简单质朴的言辞向我们阐述了他的育人观点。在教学中，谢哲邦坚持“技术与思维并重，感性与理性整合”的教学原则，不但重视艺术上技能技巧的传授，且注重学生全面素质（包括心理素质、思维素质、审美能力以及人文素养等）的培养，教学效果显著。多名学生在参加校内和校外的各项钢琴比赛中获奖，谢哲邦也多次荣获园丁奖、优秀指导奖。

“拓展师生艺术视野，重视国内外学术交流”，这是谢哲邦对于音乐教育的独到看法，他积极为师生的交流学习创造机会：在上师大，每个学期都要举办专家讲座5~6次，聘请国外专家、国内大师来提高音乐学院的钢琴教育。2008至2010连续三年，上海师范大学国际音乐周钢琴大师班及国际音乐季活动，更是吸引了各高校音乐界的同行们，这既开阔了他们的艺术视野，也增进了学校间的交流。在2010年，32场大师班讲座及音乐会为学生们带去了一次次音乐上的学习与展示机会，为教师们也提供了更大的交流平台。