| 词条 | 写作教程 |
| 释义 | 图书信息书 名: 写作教程 作 者：尹相如 出版社： 高等教育出版社 出版时间： 2009年10月 ISBN: 9787040275254 开本： 16开 定价: 29.80 元 内容简介《写作教程(第2版)》系国家精品课程教材。《写作教程(第2版)》第一版曾被教育部评为“全国教师教育优秀课程资源”并获云南省优秀社科成果奖。《写作教程(第2版)》坚持“人无我有，人有我优”的编写方针和“以写为主，以讲促写”的写作教学理念，具有“讲练结合，读写一体”的科学的教学体系，体现了写作学研究和写作教学改革的最新成果。全书共分六章，包括写作原理、写作主体、写作过程、网络写作、文学写作、实用写作，涵盖了大学生应该掌握的基础写作理论知识。各章后附有范文点评，为学生写作引路，并精心设计了写作系列训练，促使学生把写作理论转化为写作实践，以达到提高写作能力的目的。 通过修订《写作教程(第2版)》实现了由单一的纸质教材到“纸质教材+辅教光盘+导学光盘+课程网站+写作平台”的立体化的课程资源系统的转化，并对系列训练和范文点评进行了大幅度的修改和强化，从而完成了由供教师讲授之用的“讲材”到供学生学习写作之用的“写作理论+写作范文+写作训练”的“学材”的转化。 根据读者的需求，修订后的教材加强了应用文体的比重，并增加了申论、博客写作等内容；同时还对教学内容进行了调整，进一步扩大了教材的适应性，使之能够作为汉语言文学、小学教育等专业的写作教材和其他写作爱好者学习写作的读物。 一、立足科学性；二、突出师范性；三、确保实用性 图书目录第一章 写作原理 第一节 写作的含义 一、对文章的考释 二、对写作的理解 三、数字化时代的写作 第二节 写作的系统 一、写作的主体 二、写作的客体 三、写作的载体 四、写作的受体 五、写作系统的组合 第三节 写作的特性 一、社会性 二、个体性 三、综合性 四、实践性 第四节 写作的功能 一、传播功能 二、记载功能 三、实用功能 四、宣泄功能 五、审美功能 第五节 学习写作的要求和方法 一、学习写作的要求 二、学习写作的方法 范文点评 我为什么写作——《王蒙文集》自序(王蒙) 作文与做人(叶圣陶) 谈作文(朱光潜) 不应该那么写(鲁迅) 系列训练一 导入训练 第二章 写作主体 第一节 作者的智力 一、观察力 二、记忆力 三、思维力 四、想象力 第二节 作者的能力 一、发现能力 二、表现能力 第三节 作者的素质 一、思想素质 二、文化素质 三、情感素质 四、意志素质 范文点评 假如给我三天光明(海伦·凯勒) 花开的声音(陈文和) 舌苔上的记忆(雷抒雁) 都江堰(余秋雨) 朽木之美(尹相如) 假如我有九条命(余光中) 世界上最遥远的距离(泰戈尔) 今世的五百次回眸(毕淑敏) 做梦(安妮宝贝) 系列训练二 作者智能训练 第三章 写作过程 第一节 前写作阶段 一、产生动机 二、收集材料 第二节 潜写作阶段 一、确立主旨 二、选择材料 三、安排结构 第三节 显写作阶段 一、语言表达 二、修改完善 第四节 后写作阶段 一、发表传播 二、反馈交流 范文点评 整理秋思(李贺) 敲门推门(丁肃清) 平民雕塑(尹相如) 写给女儿(纳张元) 草戒指(铁凝) 不死鸟(三毛) 五味巷(贾平凹) 系列训练三 写作过程训练 第四章 网络写作 第一节 网络传播与写作 一、电脑写作与网络写作的含义 二、网络传播的特征 三、网络传播对写作活动的影响 第二节 超文本 一、超文本的含义 二、超链接：写作新思维 三、超文本的特点 第三节 网络写作的形式 一、电子邮件 二、网络聊天 三、网络新闻 四、网络评论 五、网络文学 第四节 博客 一、博客的含义 二、博客的作用 三、博客的写作要领 范文点评 孩子，来生我们一起走(文烛) 总有一个声音对我说(红豆杉) 雨中的凌霄花(碑林路人) 回望时光(李贺) 望(水寒) 为防治网瘾开处方——关于推广网络作文，营造绿色 网络空间的建议(扬帆琴海) 网络作文 范文链接 系列训练四 网络写作训练 第五章 文学写作 第一节 诗歌 一、诗歌概述 二、诗歌的意象组合 三、诗歌的意境创造 四、诗歌的语言锤炼 第二节 散文 一、散文概述 二、散文的写实题材 三、散文的本色情感 四、散文的自由结构 五、各类散文的写作 …… 第六章 实用写作 系列训练六 实用写作训练 参考文献 ……作者：刘海平 ISBN：10位［7544603377］ 13位［9787544603379］ 出版社：上海外语教育出版社 出版日期：2008-1-1 定价：￥28.00 元 内容提要《写作教程》由全国美国文学研究会会长、南京大学博士生导师刘海平教授主编，具有以下特色： 贯彻“授人以渔”的理念，吸收国外同类教材的成功经验，符合中国实际和学生学习特点； 体现过程写作、分级指导、逐层提高、课堂指导与课外自学紧密结合的原则，注重培养学生的思考和思辨能力，强调技能训练； 配有精选的符合实际交流需要的常用文体范文，帮助学生掌握作文原则与行文技巧，克服“中式英文”； 活动设计利于师生互动，有助于教师监督学生的写作过程；教师用书提供丰富的参考素材，便于因材施教。 编辑推荐“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成。 科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 语言能力和文化素质的同步提升:注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。 目录Unit1 Universitg My University（1） PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Link verbs PartIII Editing and writing Unit2 Universitg My University（2） PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Intransitive verbs PartIII Editing and writing Unit3 College English PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Transitive verbs PartIII Editing and writing Unit4 My Major PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Sentence pattemS+V+O1+O2 PartIII Editing and writing Unit5 Communitg Sevice PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Simple sentences PartIII Editing and writing Unit6 Do My Parents Love Each Other? PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Compound sentences PartIII Editing and writing Unit7 Get to Know Your Universitg Professors PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Complex Sentences PartIII Editing and writing Unit8 What IS Success？ PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Compoud-complex sentences PartIII Editing and writing Unit9 Like Knows Like PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Inversion PartIII Editing and writing Unit10 Sorry but What Is MP3？ PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Sentence pattern review PartIII Editing and writing Unit11 I Appreciate Good Manners PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Structureand organization PartIII Editing and writing Unit12 My Little Secret PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Methods to developthe topic sentence PartIII Editing and writing Unit13 It Was One Of Those Dags PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Idea movement PartIII Editing and writing Unit14 Beauty Artificial or Natural? PartI Warming-up activities PartII Sentence development:Coherence PartIII Editing and writing Unit15 Packaging a Person Unit16 The Tuition Fee Isnt It Too Expensive? Appendix Additional Rading Materials |
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