小荷作文简介

小荷作文教育

小荷作文品牌服务

小荷作文优势

小荷作文五大目标

小荷教学八大特色

小荷作文简介

“小荷”词取宋·杨万里《小池》句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”喻意少年作者，新苗初长；文心培育，他日可成。小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育健康心境为目标；以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使学生滋长“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念。

小荷作文教育

小荷作文以儿童作文为主要教学内容，兼及学生阅读指导。小荷作文以业余学习为主，使儿童通过作文学习，树立全新的作文意识，“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。

小荷作文组织本市的儿童文学作家积极参与书香校园活动，积极向少年儿童、家长和老师推荐优秀图书，为建立书香社会，开展丰富阅读活动而努力。

小荷作文以小学生为主要培训对象，兼及初高中等青少年对象。

小荷作文集聚苏州最优秀的作文教学精英，努力打造一流的作文教学品牌。

小荷作文学习期限一般为一学期，为每周业余培训。另外还开设寒假班和暑假班。

小荷作文的种类随着社会的需要而增加，目前开设阶梯班、特色班、魔鬼训练营、实验班、精品班、作文快线、作文梦工厂、特训营、诗文童乐园等。

小荷作文植根于古城姑苏，成立于1998年。历十四年理论研究与探索，集数万课次的教学实践和优化，小荷已成长为国内知名的母语写作教育品牌。其颠覆性（有创新）、文学性（有内涵）、游戏性（有意思）、科学性（有实效）和推广性（可复制）等特性，已为众多教育机构和语文教育界名士所关注、借鉴和共享。而其独立研发的1028作文狗新生代教材之“新颖性、精致性、开放性、持效性和可操作性”等五大特性，又为众多的执教者和培训机构等认同。

承蒙诸多培训机构和有志于母语推广人士的厚爱，小荷在国内成功创建八大实验区，并有百余家实验校建立。少年中国，母语小荷，我们诚挚地邀请您加入“小荷”大家庭，共享“小荷1028工程”的教育教学成果，为母语文化和教育的推广作出我们的贡献！

小荷作文品牌服务

1.品牌支持：加盟学校可以使用小荷作文的品牌语，提供统一VI设计。砺智教育将授权，使用小荷品牌进行宣传，提供所在区域市场品牌

2.资料支持：砺智教育会定期提供小荷作文形象宣传资料和宣传品，如单页、报纸、期刊、手提包等

3.品牌运作：全区域性的网络整合营销、市场推广。

4.市场保护：授权加盟校为指定区域的唯一品牌合作单位，为所代区域独家代理，保护您的权益。

5.市场推广：小荷作文将通过多种市场活动、网站、媒介来扩大市场占有率。可在我校网站上建立链接，提供宣传。

6、教学支持

（1） 教学模式支持

对教学模式有统一的标准，对教学方面中的教学目标，教学方法、教学要求、教学考核都有明确规定。

（2） 专业师资免费培训

对新加盟机构，砺智教育根据不同的加盟级别提供免费师资培训名额，也可以根据分校的需要提供上门培训指导。苏州总部若到我校师训，也可免费参加培训。

（3）推荐教师

砺智教育网站具有非常大的流量，有明确的针对性性和指向性，定期针对不同分校的需求刊登教师招聘信息。

（4）教研支持

我校每周四上午教研，专门的教研团队研究如何使小荷作文与同步嫁接，实现小荷作文本土化，保证教学教法的动态改进提高，新教学产品的快速消化普及，并通过网络和不定期的强化培训，与各分校共享教研成果

7、市场分析：提供专业的市场分析，帮助运营筹划，根据授权方当地的教育市场情况，协助制定宣传推广和市场操作方案。

8、开业支持： 对新加盟机构，砺智教育根据不同的加盟级别提供可派小荷训导师到当地举办现场公益专题讲座，协助开展宣传推广工作，打开局面。开课后派优秀教师前往当地开展试听课、示范课等，以解决前期的招生问题。

9、营运支持：定期组织研讨会，免费发行以经验交流为主的内刊和以发表学生文章为主的报刊杂志。

10、交流平台：给加盟校提供学习交流的平台，给加盟单位提供成功的、系统的教学管理和市场运营方案。

11、服务跟踪：砺智提供丰富的教育培训资源和管理支持，定期做市场销售跟踪、教学服务跟踪。

A听、评课服务

B..教案评比

C.教师作品评比与展示

D.学生作品比赛与展示

E.加盟学校定期回访服务

F.组织各种大型活动或比赛

12．财务分析：加盟商投资回报分析、财务预算和分析、市场营销政策建议、指导营运小荷作文招生指标检测。

13.政策支持:

A.已有项目优先续约权

B.同等条件下新增项目的优先合作权

小荷作文优势

第一阶段：养趣；第二阶段：入门；第三阶段：提高。

（1）小荷有专业的1028教学研究小组：小荷10年对于作文的专业研究，研发了一系列针对不同年龄段学生的心理因素和思维能力的特色课件。重在激发学生观察、思维、写作兴趣。形式新颖，贴近实际，操作性强。成立1028小荷作文研究院，由小荷总校校长亲自把关，每一个新课件的产生，都汇聚着小荷众多资深教育家和作家的心血。

（2）小荷有独特的教学模式：小荷作文在教学理念上，一改传统教学中老师采用的旧框架，采用寓教于乐，活泼新颖的情景作文教学方式，形成了以学生为主体，重在激发学生写作兴趣的先进教学模式。启发每一位学生的优点和潜能，让每个来小荷学习作文的学生都能快快乐乐学作文，轻轻松松写作文。我们的老师都有外号，我们的学生与老师都是朋友。我们的口号是“把不会写作的孩子送过来，我们有办法；把会写作的孩子送过来，我们有名师”。

（3）小荷有中国最先锋的母语写作教育理念：小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育健康心境为目标；以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使学生滋长“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念；同时，推动校园文学教育，开展书香校园活动，加强文学社校际联谊，培植文学新苗; 小荷作文以儿童作文为主要教学内容，兼及学生阅读指导;小荷作文以业余学习为主，使儿童通过作文学习，树立全新的作文意识，“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。

(4) 小荷作文在中国倍受关注：被北京、上海、杭州、南京等培训机构认可并在积极进行加盟进程,被业内称为国内最好的作文品牌。

（5）小荷有完整成熟的市场战略规划：小荷的市场对象是中国所有的少年儿童;小荷的市场战略从沿海大城市开始;小荷的加盟商只面对成熟的地级市培训机构。

小荷作文五大目标

小荷倡导“自由写作、创想写作、娱乐写作和审美写作”。

小荷全力打造新型作文世界，使语文回归文学，使作文回归写作；使课堂成为学园，使师生成为文友。

小荷以“欲学作文，先学做人”为校训，其要义为“欲变其文，先变其人”。

小荷须教导学生由“为老师写作”而转向“为自己写作”，并最终转化为“为读者写作”。

小荷须考虑市场需求，须吸引孩子，同时取悦家长，最终回报社会。

小荷教学八大特色

小荷要求容忍儿童的所有创设和异想，并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。

小荷重视描述性语言的训练。素描能力决定写作能力。

小荷提倡图文并写的字线表达，建议教学中加以倡导。

小荷注重过程的娱乐性，须使学员感到上课有趣味，与校园作文不一样。

小荷允许班内作文有百分，重视前十名荣誉生的选评。

小荷要求作文批改以点圈赏划为主，文字评语只需要在15字至20字左右，须具文学性。

小荷注重对某位或某几位学员的教学投入，可不惜教时，树立班级标兵，打造进步典型。

小荷注意作文教学与生活的联系，与艺术的联系，与文化的联系与世界的联系。