| 词条 | 安徽工程大学艺术学院 |
| 释义 | 概述安徽工程大学艺术学院成立于1982年（原安徽机电学院工艺美术系），是安徽省艺术设计专业创建最早的院系，在近30年的建设和发展中，始终坚持高素质应用型人才的培养目标，强化学科优势，打造专业特色，取得了丰硕的成果，形成了自由、活跃、创新的学术氛围。先后开设了装潢艺术设计、环境艺术设计、工业设计（工）、工业设计（艺）、动画、广告学、装饰艺术设计、电脑艺术设计等八个本科专业与方向。1997年设计艺术学被评为省级重点学科，1999年工业设计被评为省级重点专业，2008年艺术设计专业被评为省级特色专业，2009年被评为国家级特色专业。2005 “设计艺术研究中心”被批准为省级人文社科重点研究基地。2005年获批设计艺术学硕士学位授权点，2011年获得艺术学一级学科硕士点。学院现建有10个教师研究室及学科工作室，即丝网印刷工作室、包装设计工作室、动画摆拍实验室及逆向工程工作室等；建有设备较为完善的专业计算机房与教学实验室，如：艺术设计机房、动画机房、非线性编辑实验室、工业设计模型制作室等；还建有艺术作品展示厅、陈列厅。 师资队伍近年来艺术学院师资队伍的学历、职称层次逐年提高。现有专任教师90多人，其中教授5人、副教授20多人，35岁以下具有硕士学位的教师占70%，45岁以下的中青年教师，占教师总数的85%，已逐步形成一支学位、学缘与职称结构合理的师资队伍。教师具有丰富的教学经验和较高的教学水平，在设计艺术教育、理论研究及设计实践方面，一直处于全省的领先地位，教师在教学和科研方面取得了较大成绩，多年来先后承担了国家级、省级以上科研课题20多项；完成设计项目300多项；在全国各级刊物发表学术论文300多篇，编写出版专著及教材50多部，其中获得安徽省十一五规划教材18部；荣获省级以上设计大奖50多项；获国家专利30多项。 下属机构艺术学院建有10个教师研究室及学科工作室，即丝网印刷工作室、包装设计工作室、动画摆拍实验室及逆向工程工作室等；建有设备较为完善的专业计算机房与教学实验室，如：艺术设计机房、动画机房、非线性编辑实验室、工业设计模型制作室等；还建有艺术作品展示厅、陈列厅、教师研究工作室。 目标定位：坚持以市场为导向，强调专业与社会的融合。努力把我院建设成为以艺术设计为主，多学科交叉渗透，具有鲜明特色和优势的“国内知名”的设计艺术院系，为社会培养诚信实干、基础扎实、实践能力强、具有创新精神的应用型设计艺术高级专门人才。 办学思路牢固树立“面向社会、服务经济、务实创新”的办学指导思想，始终坚持教学的中心地位，始终坚持“知识、能力、素质协调发展”的现代教育质量观，始终坚持“设计教育、科研与社会实践”三者紧密结合，对准市场设专业、对准实践抓教学、对准创新育人才。 依据社会发展需要，积极拓宽专业方向，强调各个专业的相互关联、相互配合、相互促进，以加大专业发展的宽度来提升专业交叉研究的深度。目前，我院已初步建成相对完整、系统、合理的学科发展体系，并成为全省设计艺术类专业与方向种类最多、发展最为全面的设计艺术院系。 教学体系：注重专业与地域特色，视野宽阔，注重素质，突出创新，讲究实效，重视教学成果的社会化，课堂教学与课外活动协调开展，教学、科研、学生工作有机融合，充分锻炼了学生的实践能力、创新能力、社会适应能力和就业创业能力，取得显著成果。我院学生在全国各类设计艺术大赛中成果丰硕，04年以来累计获得各级专业奖励960余项，其中省级以上大奖510余项（截止2007年7月），占全系学生总人数的1/3强，在省内居于领先地位。有些奖项在国内外具有一定的影响，如：2004年“金禾杯”中国广告协会学院奖金奖、2004年宁波国际海报双年展学生设计竞赛银奖、2004年第四届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛铜奖、2005年全国首届大学生艺术展演活动一等奖，2007年全国大学生广告设计大赛铜奖等等。 育人理念：积极引导学生“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”，在方向上“瞄准市场、适应市场、跟踪市场、服务市场”，逐步形成了“艺术教育与道德教育相结合、传授知识与培养能力相结合、专业实践与服务社会相结合”的“三结合”人才培养模式，为地方经济建设与社会发展积极输送了大批优秀的设计艺术人才。20多年来共培养优秀本科毕业生3000多名，就业率始终保持在90%以上。多年来，毕业生分布在全国大中城市，主要流向各类系统广告、建筑装饰、产品设计公司、媒体、出版社、设计研究院、高等院校等，对促进地方经济发展发挥了积极作用；在安徽省内所有开办艺术设计专业的本科院校均有我系校友任教，且大多已成为教学科研骨干或学科带头人，直接促进了安徽设计艺术教育的发展；不少优秀毕业生选择自主创业，并取得优秀成绩，他们在不同的工作领域的出色表现，受到了社会各界的普遍认可和好评。 院系两级毕业生跟踪调查的结果显示：用人单位、校友、媒体和学生家长普遍认为毕业生专业扎实、踏实肯干，竞争意识、创新意识突出，实践能力、适应能力较强，能够适应地方经济和社会发展需要。 著名艺术大师、全国政协常委、清华大学美术学院博士生导师吴冠中先生来学院讲学考察期间，有感于学院办学成果，欣然题词——“养龙育虎”，对学院人才培养工作给予了充分认可和较高的评价。 专业设置环境艺术设计环境艺术设计专业方向是以室内设计、景观设计为基础的创造人类生存空间的设计艺术，培养具有能够运用物质技术与艺术手段，创造功能合理、客观、舒适、符合人的生理和心理需求的室内外环境设计的高级应用型人才。 主要课程有： 三大构成、设计概论、设计思维学、环境设计心理学、建筑结构基础、设计制图、室内设计基础、公共室内设计、装饰构造与材料、景观设计、环艺模型、室内家具配套设计、环境照明设计、计算机辅助设计等课程。 装潢艺术设计装潢艺术设计专业方向是以视觉传达为基础的视觉艺术设计，培养具有一定的包装装潢、广告设计、书籍装帧、展示设计、企业形象设计和应用型综合设计能力，能独立从事平面设计和研究工作的高级应用型人才。 主要课程有： 三大构成、设计概论、文字设计、标志设计、图形设计、编排设计、包装设计、广告设计、展示设计、CIS设计、设计思维学、计算机辅助设计等课程。 工业设计本专业是对工业产品造型、结构和功能等方面的综合性设计艺术，是人类科学性、艺术性、经济性、社会性有机统一的创造性活动，是培养具有美学、人体学、生态学、市场学和技术创造等科学知识的综合性设计的高级应用型人才。 主要课程有： 三大构成、设计概论、设计思维学、造型基础、模型工艺、设计表达、系统设计、快题设计、计算机CAD、产品造型设计、价值工程与开发设计、设计表现技法等。 动画专业本专业以影视动画、动画广告设计及三维虚拟动画为主，使学生掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。培养学生掌握动画创作的基本理论与知识、动画设计及其制作的基本技能，具有动画编导、创作、三维电脑动画理论研究和市场开发能力。 主要课程有：三大构成、动画造型基础、动画卡通设计、动画视觉心理学、动画模型设计与制作、网页动画设计、数码角色设计、影视艺术语言与动画编导、非线性编辑系统及动画影视后期制作等。 广告学专业本专业培养具备掌握广告学基本理论知识，具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，了解国内外广告事业的现状与发展趋势，熟悉有关广告的政策法规，具有公共关系的基本知识与活动能力的广告学高级应用型人才。 主要课程有：三大构成、广告学概论、广告策划与创意、广告文案写作、广告心理学、广告摄影与摄像、电脑图文设计、影视广告、网络广告与制作、广告文化等。 电脑艺术设计方向：培养具有能把传统的艺术设计手段与电脑艺术相结合以及应用电脑从事平面设计、多媒体设计、三维电脑动画设计制作和网页制作的能力，能从事各种电脑艺术设计的高级应用型人才。 主要课程有：写真绘画、广告创意、包装、标志、装饰、景观设计、计算机组成及网络、电脑设计软件、多媒体设计、电脑二维、三维艺术创作、网页设计与制作、电脑动画研究、影视广告电脑合成、设计CAD、CI策划等。 现任领导党 委 书记 许晓菁（教授） 院 长 黄 凯（教授） 党委副书记 |
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