| 词条 | 像犹太人一样教子 |
| 释义 | 《像犹太人一样教子》作者李野新，周俊宏，2009年5月1日由中国经济出版社出版。该书旨在通过解读犹太人的家庭教育，从中发掘这个伟大民族的内涵，从而使读者获得启示。 内容简介世界专家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是犹太人获得如此巨大成就的根本原因。重视教育，是犹太民族最为突出的优良传统。 犹太人的教育不但使犹太人精明富有，而且还使犹太民族中的每一个流落于世界任何一个地方的人，都能如鱼得水般地开创他们的事业。犹太人相信，良好的儿童教育是世界的希望所在，因此他们极为重视孩子的家庭教育。 因此，在对犹太民族的解读中，我们也许可以独具慧眼，通过解读犹太人的家庭教育，从中发掘这个伟大民族的内涵，从而获得启示。 而这，就是本书的目的。 图书目录第1章 知识·智慧·创新——传奇的教育理念 知识：随身携带的财富 智慧：转化财富的能力 创新：真正智慧的来源， 教育：寓教于乐的艺术 学习：赚取财富的头脑 第2章 真爱·发现·塑造——幼儿教育要尽早 真爱：父母要用心传递 潜力：越早激发就越好 塑造：养育更需要教育 口才：卓越商人的关键 读书：培养阅读的习惯 第3章 生命·节制·健康——将生命坚持到底 珍惜：掌握自己的命运 健康：做人一生的本钱 饮食：适度节制是精明 洁净：易于为人所接触 第4章 品德·行动·习惯——不要被陋习绊倒 品质：决定成就的高低 成绩：来源于好的习惯 天才：注意力高度集中 思维：比知识更加重要 惩罚：让孩子知道目的 第5章 赏识·励志·成功——成就明天的源泉 赏识：父母以孩子为荣 自信：超越每一个恐惧 鼓励：效果胜过于惩罚 比较：但不要伤害孩子 原则：使潜能得到开发 第6章 宽容·自律·适当——高超的处世智慧 宽容：原谅别人的过失 忍耐：未来总会有改变 分享：成功离不开合作 交友：选择务必要恰当 自律：铸成非凡的成就 第7章 生活·享受·约束——无悔人生的音符 消费：赚钱是为了享受 生活：要在满足中约束 休息：比工作更加重要 制怒：控制情绪是修养 第8章 磨难·坚韧·勇敢——成功大门的钥匙 磨难：锻炼孩子的意志 失败：让孩子更加成熟 自主：一切胜利的基础 勇敢：实现精彩的人生 坚韧：学好本领的前提． 第9章 兴趣·专业·勤勉——创业要从小培养 目标：前进路上的动力 兴趣：成功第一任老师 经商：知识储备是关键 勤勉：消除懒惰的恶习 劳动：不要为孩子代劳 收获：零花钱来自劳动 野心：激发创业的梦想 时间：有速度才有优势 第10章 诚信·赚钱·理财——第一商人的秘诀 诚信：一笔无形的财富 赚钱：取决于聪明智慧 花钱：节俭但不要吝啬 财富：设法省钱是信条 理财：用小钱去挣大钱 微笑：和气生财的技巧 主要参考书目 后记 书摘犹太人有这样的习俗：当你处于穷困潦倒之际，不得不变卖余物以维持生活的时候，你首先应该卖的是金子、宝石、土地和房屋。而你家庭中所拥有的书籍，则不到万不得已不可变卖。 1736年，犹太人制定了一项与书籍有关的法律：当有人借书的时候，如果书本的拥有者拒不出借，便是违法，应处以很重的罚金。这是人类有史以来第一部关于书籍的立法。古代犹太人甚至还规定，假如你有一本好书，即使是你的敌人要借的话，你也必须借给他，否则你就会成为知识的敌人。 没有一个民族像犹太民族这样具有如此浓厚的读书氛围。犹太人在礼拜日，所有的商店、饭店、娱乐场所都停业，交通全部中断，每个人都必须在家中“安息”和祈祷，严禁走亲访友。但有一点是允许的，那就是读书和买书。 在以色列，除了希伯来母语之外，大多数人都能讲流利的英语，全国有近30家报刊分别用15种文字出版。购买书报是每个犹太家庭中的重要支出部分。 犹太人爱读书，爱买书，专心致志读书的人随处可见。一位犹太母亲在介绍自己的教育经验时说： “我的女儿出生后不久，我就开始念故事给女儿听。最初，她咬书皮，滴口水在书上，但是我并不介意，甚至于让女儿抱着书睡。女儿不到一岁就喜欢上了书本，她很爱依偎在我的怀中听我讲童话故事。女儿会走路之后，常常坐在家中的达拉布多狗旁边，倒拿书本，念书给狗听。当女儿后来进入幼儿园，教师发现她比别的孩子要早两年懂得阅读，而且是乐此不疲。” 犹太父母已习惯在孩子还是婴儿的时候，就会读书给他听。因为婴儿从6个月就已经开始熟悉声音，并对纸上的东西发生兴趣。尽管他们不懂得内容，但只要给他们朗读，就能使他们熟悉、喜欢父母的声音。这是一个不可多得的时机，可以为他日后的教育打下基础。 高声朗读是对婴儿表达感情的方式之一，婴儿会把高声朗读看成是一种安宁和安全的声音，并把声音同受到爱护的美好印象联系起来。父母给孩子阅读时，应该注意根据故事情节的轻重缓急，掌握好阅读节奏，以便给孩子营造一种阅读的氛围。父母还可以利用不同的场合、物品来教导孩子，比如报纸、杂志、明信片，甚至物品包装纸上的说明文字等，处处让孩子得到学习，这样就可让孩子明白，文字、知识在生活中各个方面的重要性。 犹太教育学家发现，孩子是很喜欢听童话故事的，即便是妈妈讲过十几遍的老故事他们也一样爱听。教育心理学家认为，孩子们喜欢童话表明他们不愿意做旁观者，通过听大人讲故事和自己阅读，孩子可以发挥自己的想象力，按自己的方式参与、安排故事，并从中分享故事中人物的愿望和快乐。 |
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