学校1995年开始与加拿大国际开发署（CIDA）合作进行远程教育研究，2000年利用国际合作项目建立了10个远程教育示范站，2001年开始参与教育部“中小学现代远程教育”项目，2002年成为教育部现代远程教育试点高校。学校由网络教育学院独立进行网络教育运作，确定了以成人从业人员的非全日制继续教育为主，同时开展以中小学教师现代教育技术培训为主要形式的非学历教育办学模式。目前已在四川、贵州、云南、浙江、江苏、江西、山东等省建立了若干个服务中心和70多个校外学习中心，学生3万余人。

学校简介

办学规模

教学特色

学校简介

西南科技大学是一所以工学为主，多学科相结合的全日制多科性普通高校。学校位于中国科技城——四川省绵阳市。学校实行国家部委与省市共建，由四川省管理为主的管理体制。学校是教育部确定的国家重点建设的西部地 区14所高校之一，国家国防科技工业局与四川省人民政府共建高校，全国69所现代远程教育试点高校之一，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学力人员申请硕士学位资格，具有开展留学生教育及接收外国留学生资格。西南科技大学国家大学科技园是科技部和教育部正式批准建设的国家大学科技园。

办学规模

西南科技大学网络教育作为学校继续教育的重要组成部分，充分利用学校资源，结合国际远程教育经验，坚持以学生为本，以“经济、实用和服务最佳化”为目标，以管理规范化、制度化为办学原则，以保证教育教学质量为中心，经过多年的实践和探索，建立了一套面向在职成人继续教育为主，满足业余和分散式学习需要的教学模式、管理模式及支持服务模式，具备了较好的网络教育办学条件，初步形成了自己的办学特色。

西南科技大学成人教育学院、网络教育学院将继续秉承西南科技大学“厚德、博学、笃行、创新”的校风，教学规范，管理严格，注重质量，强化服务，坚持最大限度地支持学生完成学业，为社会培养应用型、适用型、适应型和职业型的合格人才。

教学特色

西南科技大学网络教育主要采用“多媒体课件学习+学习指南指导+网上导学+网上答疑讨论+部分面授辅导+课程作业+自测练习+集中考试”的教学模式。学院建有网络教育网站、教学教务平台、远程实时答疑系统、短信平台、邮件服务器等网络平台。这种集模拟上课、面授辅导、网上助学为一体的教学模式，既达到了课堂教学的效果，又满足学生自主学习的要求，保证了教学效果和学习质量。 在教学管理工作上，网络教育学院按照教学计划、教材、基本要求、考试安排、命题、阅卷、学籍管理“七个统一”的原则，对各学习中心的教学工作进行管理和质量监控。

学院针对网络教育的287门课程建立了两种数字资源: 模拟课堂的多媒体光盘课件、辅助远程自学的网络课程。学院的网络课程分为学习型和辅导型。

西南科技大学网络教育学院的教学质量保障体系由四个系统组成，即组织保障系统、教学管理服务系统、教学质量监控系统和信息收集反馈系统。建立了学校、网络教育学院和校外学习中心三级责任机构，逐级负责，教学质量作为各级主要领导和分管领导考核的重要指标。学院通过信息收集反馈系统对教学质量进行有效监控。

西南科技大学网络教育作为学校继续教育的重要组成部分，充分利用学校资源，结合国际远程教育经验，坚持以学生为本，以“经济、实用和服务最佳化”为目标，以管理规范化、制度化为办学原则，以保证教育教学质量为中心，经过多年的实践和探索，建立了一套面向成人从业人员的非全日制继续教育为主，满足业余和分散式学习需要的教学模式、管理模式及支持服务模式，具备了较好的网络教育办学条件，初步形成了自己的办学特色。现代远程教育（网络教育）利用互联网和现代教育技术，突破传统教育在时间、空间上的局限，为渴望求学深造的莘莘学子提供了进一步学习的机会。