词条 | 西华大学人文学院 |
释义 | 西华大学人文学院成立于 2004 年初 , 由原四川工业学院社科部和原成都师范高等专科学校中文系、政法系、教育科学系、马列室等系、部、室合并组建。 学院现有专任教师 103 人,其中:教授 10 人、副教授 27 人、讲师 55 人、助教 11 人。具有博士、硕士学位的教师占专任教师总人数的 52.4 %。 学院简介西华大学人文学院近 3 年在师资队伍建设方面,引进高学历、高职称人员 11 人,有 40 人在职攻读博士、硕士学位 , 有 15 人次参加过各种业务培训。学院有中文系、法学系、历史系、思想政治与教育系和一个实验中心,中心下设汉语言实验室 、 心理学实验室、多媒体网络实验室、模拟法庭 。有汉语言文学、法学、历史学、思想政治教育等 4 个本科专业,有本科学生 1546 人。图书资料室一个。 学院与外单位共建实习基地 6 个。 机构设置学院办公室 学院分团委 学生工作办公室 思想 政治与教育系 中文系 历史系 法学系 实验中心 人文社科基地 (中文系简介) 中文系成立于1978年,师资力量雄厚,教学与科研成果突出。现有正副教授10人,讲师10人,博士、硕士研究生10人。近年来,中文系教师出版专著、编撰辞典、教材数十部,发表论文数百篇,承担省级重点课题、青年基金课题近十项,有多名教师荣获国家级“曾宪梓教育基金奖”、“全国优秀教师”、“四川省优秀青年教师”称号。 中文系现有全日制学生741人,已为国家培养了大批合格的中学教师和新闻、秘书、公关、编辑、宣传、档案、旅游等工作的专业人才。他们中不少人已成为所在单位骨干,有的还走上各级领导岗位,为国家的建设做出了应有的贡献。 中文系现有汉语言文学专业(本科)、汉语言文学教育专业(本科)、汉语言文学(公关文秘方向)(本科)。 中文系设有中国文学研究所、方言研究所等机构。 (历史系简介) 历史系始建于1985年。现有教师中,教授、副教授占50%,具有博士(含在读)、硕士学位的教师占33%。现设有“历史学”(师范本科)、“历史学”(历史文化与旅游管理方向) ,共6个教学班,学生280人。 历史系设有“中国西部开发史研究所”,主要研究方向有:“中国西部开发思想史”、“宋代四川开发研究”、“抗战时期的西南开发研究”等。 历史系现有“历史学教育专业”和“历史文化与旅游管理专业”。 (思想政治与教育系简介) 思想政治与教育系成立于1985年,2003年合并组建西华大学后,由原来两校的政治系、教育系、社科部合并为政法与教育系。 思想政治与教育系师资力量雄厚,现有专职教师49人,其中教授、副教授等高级职称人员16人;讲师等中级职称人员22人;硕士研究生12人。该系成立以来,已有教师荣获“曾宪梓教育基金奖”;承担了省教育厅的重点科研项目;出版专著、教材多部;发表论文数百篇。 思想政治与教育系设有“青少年心理健康研究所”等机构。 思想政治与教育系有思想政治教育专业(本科);学前教育(本科);学前教育(专科);社会工作(专科)。 (法学系简介) 法学系成立于2004年(前身系成立于1985年的原政法系),现有14名专任教师,其中4名教师具有高级职称,10名教师具有中级职称,11名教师具有硕士以上学位,数名教师从事兼职律师工作,并聘有多名客座教授。近年法学系教师承担了省厅级课题、青年基金课题10余项,多人次参加全国性、地方性专业学术会议,公开发表学术论文近百篇。 法学系下设教研室、法学研究所,建有一个现代化的模拟法庭、初步建立了数个学生见习、实习和就业基地。 法学系面向全国招生,现有全日制学生380余人。有法学、国际经济法两个专业方向。 (人文学院实验中心简介) 一、基本概况 人文学院实验中心于2004年4月正式成立,负责学院校园信息化、计算机网络教室、汉语语言实验室、模拟法庭、心理学实验室以及多媒体教育系统的规划、设计、建设、运行、管理、维护和服务工作。主要包括汉语语言实验室、模拟法庭、计算机网络教室、心理学实验室、多媒体教室等5个功能实验室。实验中心紧紧围绕培养应用型和复合型人才的要求,坚持“统一管理、优化配置、资源共享、对外开放”的原则,努力建设“功能强劲、结构合理、通用综合,先进高效”的人文社会科学类专业实验教学中心。 二、教学条件 实验中心现有实验教学用房近568平方米,拥有计算机、摄像机、扫描仪、投影仪、电视机、彩色打印机、交换机、鸣泉语言设备系统、视频展台、磁带快速复录机、学习迁移测试仪等仪器设备300余台件,总价值达100余万元。 三、人员组成 实验中心队伍共有9人,由专、兼职实验教师和实验技术人员组成。实验课程负责人和主讲教师4人,其中,高级职称3人;专职实验技术人员2人。 四、主要任务 中心主要承担中国语言文学、历史学、思想政治与教育、法学等4个专业教学任务,并面向全校学生开放,每年承担1000余名大学生的实验实习教学、科技创新、毕业论文等任务。 |
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