| 词条 | 西安东方亚太职业技术学院 |
| 释义 | 西安东方亚太职业技术学院(ORIENTAL ASIA-PACIFIC VOCATIONAL&TECHNICAL COLLEGE)是经陕西省人民政府陕政函200448号文批准成立,由国家教育部教发函200476号文备案的全日制普通高等学校。 学院概况西安东方亚太职业技术学院是经陕西省人民政府陕政函[2004]48号文批准成立，由国家教育部教发函[2004]76号文备案的全日制普通高等学校。学院招生纳入国家统招计划，实施专科层次的学历教育，颁发国家承认的学历文凭。西安东方亚太职业技术学院地处西安市南郊文化区，占地244亩，校园内绿树成荫，环境优美。学院校舍建筑总面积9.6万多平方米，其中教学行政用房4.35万平方米。学院现有总资产1.8亿元，其中教学仪器、设备总值1569万元。学院图书馆藏书8万册，语音室、微机室、多媒体教室、实习工厂、无线调频外语教学电台等学生学习、生活设施配备齐全。学院师资力量雄厚，具有副教授以上职称的教师占教师总数的25%。西安东方亚太职业技术学院从科教兴国和人才强国战略的高度出发，以市场需求为导向，按照教育规律育人，注重对学生思想道德、心理素质、职业精神、服务意识、求实作风的教育，培养学生既能动脑，又能动手的能力，使其尽快成长为高技能应用型人才。 西安东方亚太职业技术学院学院规划后续投入1亿元扩建校园，进一步完善教学、实验设施，改善办学条件，加强学科和专业建设。预计通过5年左右的建设与发展，到2010年成为一所占地1000亩，校舍总面积16万平方米，在校学生6000人规模的特色鲜明、管理科学、质量一流的职业技术学院。 西安东方亚太职业技术学院与陕西省人才交流服务中心、陕西省劳动厅职业介绍服务中心、陕西省国际文化交流中心建立长期合作关系，为毕业生就业提供多元的信息和渠道。学院立足陕西，服务西部，面向全国，努力培养适应社会主义现代化需要的德、智、体、美全面发展的高素质应用型管理与技术人才。 学院领导西安东方亚太职业技术学院 院长 张艳 张艳女士，汉族，1963年7月出生，中国民进陕西省委委员，1982年考入陕西师范大学政教系学习，1986年7月毕业，获学士学位；1987年9月至1990年2月在西北政法学院就读哲学研究生，并获哲学硕士学位；1990年3月至1995年6月在中共西安市委党校任哲学教员，现为北京大学教育管理专业在读博士，西安东方亚太职业技术学院法人代表、院长。1999年底，张艳女士在古城西安南郊文化区，创建了西安东方亚太培训学院，于2000年秋季招收了2000多名学生，为高起点、高质量办学，张艳女士成立了亚太高等教育研究所，观点鲜明论据充足地提出“三D教育模式”：即教育与市场需要对接，教育与学生本我对接，教育与未来发展对接。这三个对接对民办教育的办学模式进行了高层次富于创意的概括总结，对民办教育和公办教育都有极好的借鉴意义。经过几年的发展，西安东方亚太培训学院已于2004年5月经陕西省人民政府陕政函[2004]48号文批准，国家教育部[2004]76号文备案，升格为西安东方亚太职业技术学院，开始招收参加全国普通高校统一招生的考生。 张艳女士积极开展教育科学研究，先后在全国省市报刊，教育科研会议上发表论文10余篇，她的《转变观念，全面实施素质教育》一文，获得1997年陕西省教委、教育学会一等奖，并获全国素质教育征文二等奖，《陕西教育》上发表了该文。在2002年陕西民办高校教育研讨会和2004年全国民办高校发展与教育质量与建设专家论坛会等会上,分别发表了《整合教育资源,构筑新型教育来台》、《在特色的道路上强势发展——关于对民办高校可持续发展的几点思考》等论文得到了与会专家的好评，并被录入会议的论文集。 张艳女士还兼任中国管理学会民办教育专业委员会副秘书长，陕西省民办教育研究会副会长等职务。 就业保障（１）学生学习期满，经考试成绩合格颁发国家承认的西安东方亚太职业技术学 院毕业证书。 （２）毕业生就业由毕业生就业指导中心向用人单位推荐，实行双向选择，自主择业。 录取原则1、按照国家教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美，择优录取。2、录取专业时，根据考生填报学院个专业志愿的具体情况，尽最大限度满足考生志愿要求。所有投档考生按实分排队，由高到低依次录取；当无法满足考生志愿时，调剂录取。各专业录取无相关成绩或加试要求。 3、享受加分政策的考生，按省招办的规定加分提档。 4、录取的考生要求思想政治品德考核和身体健康检查合格，统考成绩达到学院同批录取控制线符合高校提档要求。 基本信息校址：西安市长安区郭杜北街19号 邮编：710100 专业设置专业 学制 培养目标及要求 主要课程 园林技术专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养适应社会主义市场经济和园林花卉技术应用的德、智、体、美全面发展，掌握园林花卉技术的基本理论、基本知识与基本方法，具有园林规划、绿化管理、花卉生产及经营的能力的高等技术应用性专门人才。 植物学、生态学、花卉学、土壤与肥料、园林测量与制图、园林规划设计、园林树木学、花卉采后生理与技术、花卉培植、园林病虫害防治、园林绿化管理、花卉经营管理等。 汽车检测与维修专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养适应社会主义市场经济和汽车检测与维修的德、智、体、美全面发展，掌握汽车学科有关的基本理论、基本知识和基本方法。具有汽车检测、维修、试验及运行管理能力的高等技术应用性专门人才。 工程制图与计算机绘图、工程材料与机械基础、机械设计基础、互换性与技术测量、电工与电子技术、汽车液压与气动、汽车构造、汽车运用工程、汽车维修技术、汽车诊断检验技术。 计算机网络与技术专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养适应社会主义市场经济和计算机网络工程技术应用的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术的基本理论、基本知识与基本方法，具有计算机网络系统的集成、管理、维护能力的高等技术应用性专门人才。 电工与电子学、数字电子技术、微机原理与接口、数据结构、计算机网络、VB程序设计语言、网络维护与管理、操作系统、Internet/Intranet技术、网络集成技术、综合布线技术、多用户数据库。 市场营销专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握管理学、消费行为学与市场营销的基本理论和基本知识，熟悉中国市场营销的法律法规和国际惯例，具备市场营销研究企业决策分析、市场调查与统计的基本技能的高等技术应用性专门人才。 管理学、管理信息系统、统计学、会计原理与实务、财务管理、市场营销原理、消费行为学、国际市场营销、网络营销、商品学、商务谈判等。 物流管理专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和中国加入WTO需要的，系统掌握现代物流技术及经济管理、法学等基本理论、基本知识与基本方法，掌握从事物流管理的基本技能，能运用所学知识解决进出口业务、电子商务以及物资流通与管理等方面实际问题的能力的高等技术应用性专门人才。 财务会计、西方经济学、数据库原理及应用、管理学基础、技术经济学、统计学、物资管理学、对外贸易概论、国际商法与实务、仓储学、电子商务、物流管理信息系统。 旅游管理专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和中国加入WTO新形势需要的，初步掌握旅游管理学科基本理论和基础知识，了解国内外旅游业的现状、规模和发展前景，熟悉中国旅游业发展的方针政策与法规，具备运用旅游专业的有关理论结合实际进行旅游景区规划、旅游资源开发、旅游市场经营及旅游活动组织运行等方面的实际工作能力的高等技术应用性专门人才。 旅游学概论、旅游资源学、管理学基础、旅游经济学、旅行社经营管理、旅游饭店管理概论、旅游市场营销学、旅游管理信息系统、旅游规划与开发、导游概论与实务、旅游英语、旅游法教程。 汉语专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和中国加入WTO新形势需要的，掌握较为系统的汉语言文学理论知识，具备较高的古今语言文字的处理能力和古今中外文学作品的赏析能力，具有较强的口头和书面表达能力及较强的创新精神和实践能力的高等技术应用性专门人才。 现代汉语、古代汉语、中国现代文学、中国古代文学、中国当代文学、外国文学、写作、文学概论、美学原理、应用文写作。 现代教育技术专业 高等职业技术教育三年制专科 培养适应社会主义市场经济和新技术教育领域的德、智、体、美全面发展，掌握教育技术学方面的基本理论、基本知识与基本方法，具有多媒体和教学系统设计、制作、运用和管理基本技能的高等技术应用性专门人才。 教育技术学、电工电子技术、微机原理及应用、数据库原理及应用、教育系统设计、网络教育与教育应用、多媒体教学软件应用、教育技术及研究方法、教育传播学、电视教材设计与制作等。 司法助理专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养德、智、体、美全面发展，掌握较为系统的法学基本理论与基本知识，熟悉法律工作业务，了解中国法律法规及相关制度，具有运用法学理论和方法分析问题、以及运用法律管理业务知识解决实际问题的能力的高等技术应用性专门人才。 法理学、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、商法学、行政法及行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际经济法等。 会计专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养适应社会主义市场经济建设需要、德、智、体、美全面发展的人才。 管理学基础、会计学、中级财务会计、货币银行学、经济学原理、经济法、财政与税收、统计学原理、成本会计、管理会计、审计技术、财务管理和电算化会计等。 建筑工程技术专业 全日制高等职业技术教育三年制专科 培养适应社会主义市场经济建设需要、德、智、体、美全面发展的人才。 理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、建筑工程制图、房屋建筑学、三大构成、建筑施工技术、建筑构造等 专业介绍道路桥梁专业指从事道路与桥梁工程规划设计、施工监理、验收维护等一线技术管理的高级应用性技术。从事道路与桥梁的设计、监理及验收维护等技术管理工作。 东方亚太办学优势： （1）办学优势：拥有一支以道路桥梁工程专家、教授为主，以工程师为日常管理的新型师资团队。专业实训基地均与路桥公司联合建设。专业课教材由各专业专家委员会编著。 （2）人才培养模式：以培养高级道路桥梁人才为主要目标，以创新的办学模式为手段，为学生打造一幅一站式受训终身够用的高技术+管理的人生规划图。 能应用现代科学技术，从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的勘测设计、施工、养护和管理的高等技术应用性专门人才。 主要课程（能力模块）： 道路工程制图、工程测量、工程地质、道路建筑材料、材料力学、结构力学、桥涵水文、道路勘测设计等 就业方向和岗位： 主要面向公路、水运、市政及建筑工程等单位，从事道路与桥梁试验检测、质量监督、施工与维护等方面的技术工作。 建筑工程技术由学院独立颁发专科学历证书（国家承认、教育部备案）颁发国家等级技术职业资格证书。由学院和行业专家委员会共同考核颁发行业内部技术等级证书。随着我国城市化水平的不断提高，建筑设备工程首先向多功能、高技术的方向迈进。大型建筑、高层建筑、智能建筑其设备工程占工程总投资比例达到了40—50%。建筑工程技术专业人才呈现严重短缺局面。 东方亚太办学优势： （1）办学优势：拥有一支以高级建筑师、教授为主，以建筑工程技术专家为日常管理的新型师资团队。专业实训基地均与建筑公司联合建设。专业课教材由各专业专家委员会编著。 （2）人才培养模式：以培养建筑师为主要目标，以创新的办学模式为手段，为学生打造一幅一站式受训终身够用的高技术+管理的人生规划图。 职业能力与培养目标： 具有建筑工程技术、施工管理、工程预算、材料、安全、质检、合同等方面的理论基础和专业知识，能够作为土建施工技术负责人或从事合同预算、材料应用、质量监控、内业资料、产生管理等专业岗位的高级技术人才。 主要课程（能力模块）： 土木工程概论、画法几何及工程制图、测量学、建筑材料、工程力学、房屋建筑学、结构力学、混凝土结构及砌体结构、建筑施工等 就业方向和岗位：主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人从事施工及管理岗位的技术工作，也可以在建筑单位、房管部门、监理和设计单位从事一般的技术工作。 |
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