| 词条 | 爱上背单词 |
| 释义 | 该书分为四个部分，以《大学英语教学大纲词汇表》、《大学英语四、六级考试大纲词汇表》、《研究生英语入学考试词汇表》、《高等学校英语专业英语教学大纲词汇表》为依据，运用独特的记忆方法，“由零化整”，将零散的单词像穿项链一样串在一起，这种“由此及彼”“彼此联系”的记忆方法，使背单词的过程不再枯燥乏味，让学习者兴致盎然，效果显著。 书名：爱上背单词 作者：姜淑珍， 邱瑜毅 ISBN：10位[7501226679] 13位[9787501226672] 类别：学习 定价：￥19.80 元 出版社：世界知识出版社 出版时间：2005-8-1 作者简介叶硕，本名赵树根，男，汉族，山东济南人，中国党员，教育背景，北京师范大学附属实验中学，北京大学，优异成绩，英语词汇量初中时达到5000，高中时达到10000，大学里很快突破25000，大学英语四、六级成绩均为优秀，TOEFL663分、GRE2330分。原创作品《变态英语：10倍速英语学习法》翻译作品，谢尔·希尔弗斯坦的绘本《阁楼上的光》、《人行道的尽头》、《向上跌一跤》（以上译作即将出版）。平日爱好：围棋、篆刻、硬笔书法、唱英文歌、乒乓球、篮球。最大特点：幽默，有时“贫嘴”。 内容提要该书分为四个部分，主要有以下内容： 一、核心词汇 依据四个大纲中对词汇的要求，即《大学英语教学大纲词汇表》、《大学英语四、六级考试大纲词汇表》、《研究生英语入学考试词汇表》、《高等学校英语专业英语教学大纲词汇表》，凡是大纲词汇表中要求掌握的词汇都归为核心词汇。这部分词汇要求学生大学阶段必须掌握。 二、高阶词汇 这部分单词虽然大纲中不要求，但在实际的英语阅读中出现频率高，从实用的角度要求学生必须掌握。 三、扩展词汇 这部分归结了意义相近或者类型相同的单词，将它们组合成一个单词族群，帮助读者更牢固地记忆。 四、说文解字 主要是解释词缀的渊源、单词的发展历史和字母的起源，从词源的角度帮助读者了解英语词汇的发展过程，更好地把握单词的准确含义。 五、同步记忆测试练习 通过练习来巩固单词的记忆，分阶段地检测单词记忆效果。 编写过程中该书既充分考虑了英语词汇教学的实际要求，又考虑了学生参加各类型考试的实际需要，总的来说它具有以下特色： 一、以大纲为依据 本书词汇量涵盖了四个大纲对词汇的要求，分别是《大学英语教学大纲词汇表》、《大学英语四、六级考试大纲词汇表》、《研究生英语入学考试词汇表》、《高等学校英语专业英语教学大纲词汇表》。 二、构词法记忆 本书采用构词法，以词缀、词根为原点，归纳出单词族群，并结合大纲对单词的掌握要求，再分核心和高阶词汇两类，方便读者记忆。 三、词义扩展 以单词的含义为原点，归纳出意义相近或者类型相同的单词族群，把同类型单词归结到一起来记忆，提高记忆的效率。 四、增强单词的自我繁殖能力 构词法和词义扩展法都是将原本孤立的单词归结为一个单词族群来记忆，书中详细解释单词含义与词缀、词根含义之间的逻辑联系，使读者自己能掌握推断单词含义的能力。 总之《爱上背单词》从单词的起源、构成以及意义类比的角度重新编排大学阶段各主要大纲要求的词汇，使孤立的词汇联结成一个个词汇群，帮助学生理解词汇的深层含义，提高记忆的效率，启迪了智慧，培养了兴趣，是一本让大家能真正“爱上背单词”的书。 编辑推荐《爱上背单词》是一本内容全面、方法新颖的词汇书：一方面，它涵盖了大学阶段几个重要教学大纲的所有词汇，使学生不再为搜罗形形色色的词汇表大伤脑筋；另一方面，它依据英语词根、词缀构成法则对词汇进行了整合体系的编排，这对学生更新记忆观念、提高记忆效率大有裨益。启迪了智慧，培养了兴趣，是一本让大家能真正“爱上背单词”的好书。 ——应惠兰教授，浙江大学外国语学院、《新编大学英语》教材总主编 在英语学习过程中，学生抱怨最多的恐怕就是单词难记。词汇是语言的基础，没有一定的词汇量，阅读、写作等技能也就成了一句空话。本书从核心词汇、高阶词汇、扩展词汇、说文解字到同步记忆测试练习，步步推进，把孤立的单词连成词汇群，使枯燥的单词变得富有内容，充满灵气，既激发了学生背单词的兴趣，又有效地扩大了词汇量。相信有了这本书，人人都能爱上背单词。 ——章汝雯教授，浙江财经学院外国语学院院长 词汇是学习一门语言的基础。对于学习英语的朋友们来说，通过词根、词缀来记忆单词等于寻到了“源头”，记词思“根”，才是睿智的学习方法。本书囊括了大学阶段的词汇大纲，并追溯了“词根”、“词缀”之于单词的灵魂作用，相信会让学生对枯燥的背单词“另眼相看”，的确是一本智、趣相间的好书。 ——郭兰英教授 杭州电子科技大学 语言学教授 目录第一部分 通过前缀记忆单词 第二部分 通过后缀记忆单词 第三部分 通过词根记忆单词（常用词根） 第四部分 通过词根记忆单词（较常用词根） 《爱上背单词》（天津教育出版社）书名: 爱上背单词 作者: 叶硕 著 出版社: 天津教育出版社 出版日期: 2004-10 印次: 1 定价: 25.00 内容提要:本书是“爱上背单词”系列的入门篇。《爱上背单词1：基础关键词》、《爱上背单词2：进阶关键词》和《爱上背单词3：高考关键词》出版之后，受到了广大读者的青睐，常居众多书城和网站销售榜的前列，甚至一度造成脱销的局面。 作者以为，“爱上背单词”系列之所以能够获得如此巨大的成功的重要原因，是它满足了读者背单词的两个根本目的：一是“记住”，二是“会用”。不少热心读者给编辑部来信或在网站留言，都明确肯定了这两点。有些读者甚至根据自己的水平购买不同级别的“爱上背单词”图书，作为背单词的案头书，每日数词，坚持不懈。 但是，也有不少读者提出，“基础关键词”对他们来说门坎仍然过高，虽然生动有趣，但无奈水平所限，学习效果仍然不够理想。回想一下，这完全是作者工作上的失误，忽略了英语水平处于起步阶段的读者群。据统计，这部分读者占我国英语学习者90%以上，他们主要包括： 刚刚开始学习英语的中小学生； 曾学过英语，但由于种种原因被迫放弃者； 深受传统英语教学方法束缚，学习不得法，甚至失去兴趣者。 对于这部分人群，如何获得一个良好的起步或重新开始，就成了首当其冲的问题。单词是语言学习的核心，是“基础之基础”，其重要性学术界早已讨论太多，在此不再赘述。对于入门单词的学习掌握，其成败决定了整个英语学习过程能否顺利继续。 于是，作者特地编著“入门必备词”一书，希望读者们能够借助本书，在这一关键的学习环节取得先机。本书也承袭了“爱上背单词’系列前三册的写作风格和特点：趣味性+实用性。 本书最大特点在于满足入门读者“多角度学，在兴趣中学”的要求：大部分单词配有构词法、用法、衍生词、近反义词、辨析等多种辅导学习的项目，这些内容为帮助读者全方位掌握单词提供了充分的条件。此外，在写作中力求生动有趣，在大部分词条的“拾零”部分加入了谚语、名句等有趣内容，希望能有助于缓解读者们对英语的畏惧心理。 |
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