| 词条 | 武汉体育学院体育科技学院 |
| 释义 | 武汉体育学院体育科技学院创办于2003年，是经湖北省教育厅批准、国家教育部审核的一所全日制本科体育独立学院，也是目前全国唯一一所体育独立学院。校园占地面积1000亩，座落在武汉市江夏区藏龙岛科技园区11号路，东临京深高速，北望凤凰山，南濒汤逊湖，依山傍水，风景秀丽，交通便利，是理想的学习生活园地。 中文名：武汉体育学院体育科技学院 创办时间：2003年 现任校长：胡友权 所属地区：湖北省武汉市 主要院系：竞技体育学院等 主管部门：湖北省教育厅 学校类型：体育 学院简介武汉体育学院体育科技学院创办于2003年，是经国家教育部审核\\湖北省教育厅批准设立的一所全日制体育类本科独立学院，也是目前全国唯一一所体育独立学院。校园占地面积1000亩，坐落在武汉市江夏区藏龙岛科技园区11号路，东临京深高速，北望凤凰山，南濒汤逊湖，依山傍水，风景秀丽，交通便利，是理想的学习生活园地。 体育科技学院隶属武汉体育学院，是武汉体育学院的重要组成部分。体育科技学院的教育教学全面接受武汉体育学院的指导和监督，武汉体育学院的师资、图书、教学训练实验设施等资源与体育科技学院全面实行共享。武汉体育学院悠久的办学历史、丰富的办学经验、优质的办学质量和良好的社会声誉既是体育科技学院办学的有力保证，也是体育科技学院办学的优势之所在。 体育科技学院根据社会需求设置专业。现设有体育教育、英语（体育英语方向）、经济（体育经济方向）、新闻学（体育新闻方向）和艺术表演5个本科专业和体育教育、艺术表演、体育服务与管理及计算机信息管理4个专科专业。 体育科技学院的学生在校期间按体育科技学院的学籍进行管理，毕业颁发武汉体育学院体育科技学院毕业证书，符合学位授予条件由武汉体育学院体育科技学院授予学士学位，可在国内外继续攻读硕士、博士学位。学院设有各类奖学金，奖励品学兼优学生。 当前，体育科技学院正以一种全新的办学机制和管理模式运行，坚持走跨越式发展道路，把教育教学质量视为生命线，大力推进素质教育，着力培养具有创新精神和实践能力的素质全面的适应性体育人才。 学校地址：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园区11号路。 历史变迁武汉体育学院原名中南体育学院，1953年创办于江西省南昌市，由当时南昌大学体育专修科和华中高等师范学校体育系合并而成。1955年8月迁至武汉市武昌卓刀泉，1956年2月改为现名。武汉体育学院原为国家体育总局（原国家体育运动委员会）直属体育院校，2001年9月学校管理体制改革，现为国家体育总局与湖北省人民政府共建院校。 师资队伍学院现有在编教职工746人，其中专职教师、教练员360人。在专职教师、教练员中，教授、研究员、国家级教练员50余人，副教授140余人，拥有一批在国内外有较大影响的专家学者和知名教练员。目前，全日制在校本、专科学生5500余人，研究生353人，成教学生3316人。 院系设置学校现设有8院2系3部2校等15个教学单位，即 体育教育学院、运动训练学院、武术学院、体育艺术学院、体育经济管理学院、健康科学学院、体育新闻与外语系、体育工程与信息技术系、竞技体育学院（竞技体校）、思想政治理论课部、继续教育学院、体育运动学校（培训部）、研究生部。有体育教育、运动训练、公共事业管理、应用心理、民族传统体育、社会体育、运动人体科学、新闻学（体育新闻方向）、经济学（体育经济学方向）、表演学（体育舞蹈方向）、现代教育技术、运动康复与健康、外语等14个本科专业和体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、应用心理学、运动医学、产业经济学、舞蹈学等8个硕士学位授权点，国家体育总局重点学科5个，湖北省重点学科3个。2006年学校被国务院学位委员会增列为博士学位授权单位。目前，全日制在校学生10000余人，其中本科生近9000人，研究生700余人。此外，举办了独立学院——体育科技学院。 学院面向全国招生，并招收国外留学生。建院五十年来，已为国家和社会培养20000多名各类专业人才。2001年学校被湖北省政府评为“省级文明单位”。 学院已初步形成以划船、散手、跆拳道、拳击、摔跤、武术为代表的优势项目群，培养出奥运会体操金牌获得者杨威等一大批优秀运动员，为祖国争得了荣誉。国家体育总局授予我院“体育事业贡献奖”，并在我院建立了“中国皮划艇、赛艇高水平人才培养基地” 、“全国青少年武术散打培训基地”和“全国武术馆校人才培训基地”。 学院承担过多项国家自然科学基金、国家社会科学基金研究课题，以及省部级重点科研项目，获得多项科技成果奖和国家专利发明。2001年12月，国家体育总局授予学院“体育社会科学重点研究基地”。 学院重视国际、国内的交流与合作，与美国、法国、德国、日本、乌克兰、香港、台湾等国外和境外的近20个教育、体育机构建立了良好的合作关系；还先后与全国近30个省市体育局和行业体协进行了广泛的合作。 湖北省委、省政府高度重视学院的建设与发展，提出“将武汉体育学院建设成为以体育学科为主，竞技特色突出，相关学科优势明显的国内一流的多科性体育大学” 。学院决心在国家体育总局和湖北省委、省政府的领导和支持下，以十六大精神为指导，立足湖北，面向全国，锐意改革，与时俱进，团结拼搏、扎实工作，一定实现这个奋斗目标。 专业介绍经济学该专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。 主干学科 1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法； 2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能； 3.了解中外经济学的学术动态及应用前景； 4.了解中国经济体制改革和经济发展； 5.熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 6.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。 新闻学该专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。 该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。 主干学科 1.掌握新闻学基本理论与基本知识； 2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能； 3.具有调查研究和社会活动能力； 4.了解新闻工作的方针、政策和法规； 5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。 体育教育本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。 本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识； 2.掌握体育教学的基本理论与方法； 3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法： 4.具有学校体育科学研究的基本能力； 5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规； 6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。 社会体育也称“群众体育”、“大众体育”。厂矿、企业、事业、机关的职工，以及城镇居民与农民，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。按区域特征分有：城市体育、乡镇体育、农村体育；按年龄分有：婴幼儿体育、儿童少年体育、青年体育、中年体育和老年体育；按性别分有：女子体育、男子体育；按职业分有：职工体育、农民体育、军人体育；按健康状况分有：正常人体育、残障人体育；按活动场所分有：家庭体育、社区体育、企业体育等。 一 专业简介 1.专业初识 社会体育是与人们日常生活关系极为密切的专业。它以体育市场发展趋势为导向，以培养适应市场经济的体育类人才为出发点来设计课程，制订教学计划。学习掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术。 2.学业导航 本专业要求学生学习社会体育方面的基础理论和基本知识，进行从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、经营开发、教学科研和咨询指导等方面的基本能力。 主干学科：体育学、社会学、公共管理。 主要课程：社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等。 3.发展前景 随着生活水平的提高，人们参加体育活动的热情日趋高涨，旅游、健身正在成为新的消费热点和生活时尚。健身房、大众健身器材、各种体育场馆日益增多，这为社会体育发展创造了机会。随着“全民健身运动”的开展，2008年北京奥运会即将举办，使我国社会体育事业面临新的挑战与机遇。社会体育事业必然有巨大潜力和美好前景。 运动训练专业培养目标：培养具备专项运动方面的基本理论和基本知识，具有专项运动训练的基本能力，能从事运动训练、教学、科研、管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：具有某种体育专项技能，教学、训练和管理的知识与技能、技巧。 专业核心课程与主要实践环节：体育学、运动训练、运动心理学、运动生理学、运动解剖学、运动保健、运动选材、教育心理学、专项训练、运动技术分析与诊断、运动营养与恢复、运动训练管理学、球类、田径、游泳、举重、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 就业面向：学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。 运动人体科学 业务培养目标：本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识； 2.掌握运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法； 3.具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力； 4.熟悉党和国家有关体育事业、科学研究、社会发展的方针、政策和法规； 5.了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：生物学、临床医学、体育学 主要课程：人体解剖学、人体生理学、生物化学、生物力学、临床医学基础、中医基础、运动训练学、运动心理学、运动实践与分析等 主要实践性教学环节：包括教育实习、毕业论文等。 主要专业实验：运动员科学选材、运动员机能诊断与评价、医务监督与康复。 对外交流学校名称 所在洲 国家地区 波尔大学 北美洲 美国 春田学院 北美洲 美国 德拉维尔大学 北美洲 美国 奥本大学 北美洲 美国 夏威夷大学 北美洲 美国 乌克兰体育大学 欧洲 乌克兰 慕尼黑联邦国防大学 欧洲 德国 保加利亚翰林学院 欧洲 保加利亚 明新技术学院 亚洲 台湾省 台湾体育学院 亚洲 台湾省 台中体育学院 亚洲 台湾省 台湾独木舟协会 亚洲 台湾省 香港体育学院 亚洲 香港地区 广岛大学 亚洲 日本 少林拳法联盟 亚洲 日本 河内市体委 亚洲 越南 越南体育大学 亚洲 越南 博茨瓦纳大学 非洲 波兹瓦纳 |
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