| 词条 | 沃客 |
| 释义 | 沃客，即work2.0学科是，面向互联网核心价值的理论体系。互联网发展至今，走过了网上通信和网上游戏两个阶段。而真正创造价值的人类行为是工作，在互联网的虚拟现实里更是如此。换言之，互联网真正的主旋律，将在网上工作阶段奏响。基于互联网的工作平台，人类的生存将由目前的三维空间转入四维空间，而且这种平台适合每一个普通人。进入work2.0(沃客)阶段，互联网将对人类发展产生最直接、最有价值的推动。 其发展和现状可以从下面三个层面来概述work2.0(沃客)的社会实践 work2.0(沃客)的雏形是telecommute，也有学者称之为telework(即远程就业)。它始于1969年Internet诞生时，工作主体是军事专家； 发展于上世纪七八十年代，工作主体是发达国家的政府机要人员；普及于九十年代初期的美国，工作主体是有特定雇主的公司高级职员。 work2.0(沃客)的平民化是伴随着互联网经济的兴起而开始的，工作主体是发达国家的家庭主妇， 工作方式是电子商务公司e－marketing的兼职，普遍被称为home－based working。 work2.0(沃客)的社会化概念出现在上世纪末的欧洲，受到不喜欢出门上班的欧洲人普遍青睐，以爱尔兰和法国为最。 目前，爱尔兰等国政府已参与work2.0(沃客)推广，并以work2.0(沃客)协会的形式进行操作。 欧洲work2.0(沃客)的发展由爱尔兰国家科技贸易部部长Mr. Michael Ahern先生兼任主席的work2.0(沃客)协会，成立于1998年，并发展了遍布欧洲的会员单位， 为了推动欧洲work2.0(沃客)的发展，欧洲work2.0(沃客)协会联盟每年召开年会，并出版年度报告。这些学术交流和产业实践活动， 在欧洲各国基本上都是政府出面组织。参见： http://www.ework.ie/ http://www.ework-in-europe.com 自2004年开始，中国也出现了work2.0(沃客)的商业公司，对开发全球最大的中国网民生产力，起到了至关重要的作用， 促使work2.0(沃客)在中国的实践走在了理论和教学的前面。参见： http://www.k68.cn http://www.baomanyi.com 包满意沃客网work2.0(沃客)的技术开发 基于work2.0(沃客)虚拟现实的个性化工作，引发了许多门类的理论研究。 目前，国际上已经有几十名业界学者的数百种著作。 针对work2.0(沃客)的理论基础和应用领域，这些论著分为work2.0(沃客)概论类、虚拟现实类、虚拟社区类、网站架构及流量类、 虚拟工作类、未来人类社会学类和游戏开发技术类等。 电子游戏发展与此同时，电子游戏开始向Work2.0虚拟现实领域发展，一批可用于医疗保健知识普及、国家政策教育、 企业培训等领域的电子游戏如《键入死亡》、《超动力！》、《虚拟城市》、《EpiSims》、《Glucoboy》、 《Bronkie the Bronchiasaurus》、《虚拟领导》、《直言者》等，成为人们耳熟能详的实用型“工作类游戏”作品。 美国、欧洲、澳大利亚、日本等各高等院校纷纷开展虚拟现实技术在上述领域中的应用研究和教学。 业界专家预测，随着宽带通讯技术特别是移动通讯技术的发展，虚拟现实技术在work2.0(沃客)领域的应用将日趋广泛， 互联网从“黑板报”式变为“游戏场景式”将指日可待。 work2.0(沃客)的教育培训国际上有许多专门提供work2.0(沃客)技能培训课程的机构和网站。例如： http://www.fas-netcollege.com http://www.ework.com http://www.ebew.net http://www.classroom.com 在硕士和博士教学领域，美国麻省理工学院Media Lab一直走在前列，该实验室的主任， 是有“人类未来学之父”和“IT理论奠基人”称谓的尼克罗.庞帝先生。尼克罗.庞帝在1997年对北京进行了两天的访问， 其间，仲昭川作为互联网在中国的推广人，单独与他进行了半天的讨论，尼克罗.庞帝讲述了work2.0(沃客)的前景， 并强调：这是互联网的根本价值所在。纳斯达克崩盘后不久，庞帝不再担任Media Lab的主任。 MIT Media Lab这个曾经培养过包括张朝阳在内众多世界级IT精英的互联网“黄埔军校”，走过了她的颠峰时期。 另一个世界级的互联网教学机构，是本世纪初成立的牛津大学Internet学院。 Oxford internet institute经常有一些面向专家的讲座和短期的国际研修班。 她对work2.0(沃客)领域的研究，涉猎互联网发展各个时期的各种专题。 许多学者认为，如果欧洲拥有中国这样的用户基数和经济环境，work2.0(沃客)就会获得“SARS”式的扩张契机。 其他世界级名校，如LSE、哈佛等，与沃客相关的研究和教学已经渗透到方方面面。 如LSE的信息技术相关专业： http://is.lse.ac.uk 如哈佛的人类社会学专业： http://www.is2k.harvard.edu 依据世界各国work2.0(沃客)相关专业教学课程设置，清华大学软件学院还结合中国教育、经济环境特点， 设计了《计算机软件专业硕士学位沃客方向研究生培养方案》。 盈利网站举例国际上盈利状况良好的(work2.0)沃客网站举例、 美国：http://www.innocentive.com/cn/using/help.html （有中文界面） www.InnoCentive.com 是第一家以现金激励为基础、促进全球性科学研究的(work2.0)沃客公司， 也是专门为全球科技研发界而创建的、首家互联网奖励机制公司。 InnoCentive是世界著名的制药企业美国礼来公司的子公司，总部设在美国波士顿， 其名字取自Innovation(创新)和Incentive(激励)。 虽然InnoCentive公司成立只有短短的三年时间， 但其网站已经取得了令人惊讶的业绩。网上公开的科研难题已经达到数千个，世界125多个国家的2.5万名科研精英注册， 许许多多的企业在这里找到了他们梦寐以求的科研难题的答案。 InnoCentive让相关公司登记为“寻求者”，寻求者在一个保密的互联网信息交流平台上张贴挑战， 并充分利用科学奇才的智慧，进而有机会增强自身的研究与开发潜力。大公司张贴的每项挑战都包括详细说明和相关要求、 截止日期，以及为最佳解决方案提供的奖金额。张贴挑战的“寻求者”公司的名称将得到完全保密，并且有安全保障。 世界各地的科学家都有资格在该网站注册为“解决者”。解决者可访问和评估挑战，并且通过安全网上递交程序递交解决方案。InnoCentive的科技团队将回答解决者可能提出的任何问题，并将递交的所有解决方案呈递给寻求者公司。 寻求者公司审阅递交的所有解决方案，并且只把奖金颁发给最符合其要求和被其公司视为最好的解决方案。 奖金额从5000美元到10万美元不等。所有获奖者的名单和个人简历也都在网站上公开。 InnoCentive公司非常重视开发中国科研人员的潜力，其负责人已经与中国一些科研机构进行过接触。 公司的评价是：“中国是注册科学家增长最快的地区。”目前全球共有来自125个国家科学家注册，而中国的注册人数已经达到第二位。 美国伊利诺依大学的一位中国留学生还获得了奖金，最近复旦大学的一位博士生也成功地解决了其中一道难题，目前正在办理获奖的手续。 优势和劣势对于挑战的科学家和那些提出问题的大公司而言，这的确是一个可以实现“双赢”的好方式。 虽然一些跨国公司有自己庞大的科研队伍，但寸有所长，尺有所短，公司内部的人才并不能完全解决科研过程中遇到的难题。 现在，有了这样一个新颖的网站做桥梁，公司科研进度会大大加快，而且可以大幅降低商业研发成本。 而对于科学家而言，加入到挑战中来，即使不能解决难题获得高额奖金， 他们也可以通过这个网站知道各公司现在最需要的技术是什么，从而明确自己的科研方向。更重要的是，他们可以从中了解到， 自己正在进行的科研项目是否已经有同行走在了前面，这样就可以避免做无用功。 北京大学经济学院常昌隆教授表示：“这种自由办公的工作方式既节省了人们的时间又使工作变成了一种享受。预计在2006年将迎来沃客系列网站的第一个春天。” |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。