| 词条 | 沃德 |
| 释义 | 沃德是一名美国NBA篮球运动员。本词条内主要是沃德比赛技术指标、个人履历及部分社会活动。 中文名：沃德 国籍：美国 出生日期：10/12/70 运动项目：篮球 简介位置：后卫 高度：1.88M 体重：83.9kg 毕业学校：佛罗里达大学(Florida State) 94年毕业 2000年1月28日，对亚特兰大鹰队，得到职业生涯的第2000分1999年2月25日，对明尼苏达狼队，完成职业生涯的第1000次助攻 1999年2月23日，对新泽西网队，抢得9个篮板，创职业生涯最高记录 1997-98赛季，平均每场助攻5.7，列NBA第17位；抢断1.76，第12位 1998年4月18日，对芝加哥公牛队，助攻17次，创职业生涯最高记录 1998年3月19日，对波特兰开拓者队，得到职业生涯最高分19分 参加1998年全明星周末“远投大赛”，名列第4位 参加26场NBA季后赛，平均得分4.5，助攻4.5，篮板2.8 过往赛季平均 每场比赛篮板赛季 球队 上场 首发 时间 投篮% 3分% 罚球% 进攻 防守 总数 助攻 抢断 盖帽 失误 犯规 得分 94-95 尼克斯 10 0 4.4 .211 .100 .700 .10 .50 .60 .4 .20 .00 .80 .70 1.6 95-96 尼克斯 62 1 12.7 .399 .333 .685 .50 1.20 1.60 2.1 .87 .10 1.27 1.60 3.9 96-97 尼克斯 79 21 22.3 .395 .312 .760 .60 2.20 2.80 4.1 1.05 .19 1.86 2.40 5.2 97-98 尼克斯 82 82 28.3 .455 .377 .805 .40 3.00 3.30 5.7 1.76 .45 2.13 2.40 7.8 98-99 尼克斯 50 50 31.1 .404 .356 .705 .50 3.00 3.40 5.4 2.06 .16 2.62 2.10 7.6 99-00 尼克斯 72 69 27.6 .423 .386 .828 .30 2.90 3.20 4.2 1.32 .22 1.42 2.40 7.3 00-01 尼克斯 61 33 24.5 .416 .383 .800 .50 2.10 2.60 4.5 1.15 .16 1.84 2.20 7.1 01-02 尼克斯 63 0 16.8 .373 .323 .810 .20 1.80 2.00 3.2 1.08 .22 1.19 1.60 5.2 02-03 尼克斯 66 6 22.2 .399 .378 .774 .40 2.30 2.70 4.6 1.18 .17 1.44 2.20 7.2 03-04 尼克斯 35 10 23.6 .442 .428 .762 .30 2.50 2.70 4.9 1.34 .23 1.97 2.10 8.7 03-04 马刺 36 0 11.8 .346 .368 .667 .10 1.30 1.30 1.3 .47 .08 .75 .90 3.3 03-04 -- 71 10 17.6 .410 .408 .741 .20 1.90 2.00 3.0 .90 .15 1.35 1.50 6.0 04-05 火箭 14 13 25.7 .312 .314 .846 .4 2.4 2.8 3.1 1.07 .00 1.29 1.60 5.4 职业生涯 630 285 22.3 .408 .364 .771 .4 2.2 2.6 4.0 1.23 .20 1.65 2.00 6.3 季后赛 72 46 21.8 .422 .349 .710 .5 2.1 2.5 3.7 1.46 .14 1.28 2.00 5.5 个人简介1998年夏天，举办青年篮球训练营 1995年8月26日，和妻子托尼娅结婚 1993年，代表佛罗里达州立大学橄榄球队夺得全国冠军 获得佛罗里达大学医疗保健专业学位 大学阶段是一名出色的橄榄球运动员；被密尔沃基啤酒制造者队（1993）和纽约 杨基队（1994）选中 喜欢打网球；参加1994年“亚瑟-阿瑟反艾滋病网球挑战赛” 获得“本月NBA家乡英雄”称号 热心参与公益事业2000年12月，获得“MetLife社区援助”奖 参与为700名纽约黑人住宅区的穷人提供感恩节晚餐的慈善活动；为95名儿童提 供圣诞礼物 12月21日，邀请优秀的学生参观纽约尼克斯和波士顿凯尔特人队的比赛 社会学家沃德代表作《动态社会学》（1883年），《文明的心理因素》（1893年），《社会学大纲》（1898年），《纯粹社会学》（1903），《实用社会学》（1906年） 思想背景孔德的实证主义传统，达尔文、斯宾塞、萨姆纳等的社会进化论，美国的进步运动思想。 主要学术思想社会发展是宇宙发展的一部分，每一后续阶段都是前一阶段成就的积累；社会力量也是在人的集体状态中发生作用的心理力量，社会学的基础在于心理学，人可以从理性上控制社会过程（有目的进化论）。进步分为两种：自然的和人为的，前者依进化的一般法则发展，是被动和消极的；后者以前者为基础，表现为更加复杂的理智、道德和审美进步，是主动和积极的。国家是集体意识的体现者，将来竞争和垄断应让位于自觉的协作，建立一个“有目的”社会，教育和科学是这种计划的工具，科学方法的发展使人类日益有可能有意识地改善进化中的社会。人类学研究人类历史的自然方面，社会学研究人类历史的文化和心理方面；社会科学的使命应是赋予人类为寻求幸福而必备的知识。 |
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