| 词条 | 文艺美学教程 |
| 释义 | 基本信息出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2005年10月1日)丛书名: 普通高等教育十五国家级规划教材 平装: 262页 正文语种: 汉语 开本: 16 ISBN: 7040181398 条形码: 9787040181395 内容简介《文艺美学教程》全书分导言和四个大的部分，共计十章。导言部分主要阐述了文艺美学的产生、学科定位、研究对象与研究方法；第一部分为艺术审美经验的一般理论，主要包括“艺术审美经验的涵义”和“艺术的审美范畴”等；第二部分是关于艺术审美经验的本体问题，包括“艺术创作的审美特征”、“艺术文本的审美特征”、“艺术接受的审美特征”和“艺术的分类”等；第三部分是关于艺术审美经验的历史形态、民族形态及其传播问题，包括“艺术的发展形态”、“比较视域中的中西艺术”和“艺术的传播”等；第四部分是最后一章“艺术与人的审美化生存”，将整个论述最后归结到艺术的审美经验之本体论超越，点出了文艺美学课程和本教材着力于培养“学会审美地生存的一代新人”的主旨。 目录导言 第一章 艺术的审美经验 第一节 审美经验是最基本的审美事实 第二节 艺术审美经验的外延界定 第三节 艺术审美经验的内涵界定 第二章 艺术的审美范畴 第一节 优美、壮美 第二节 喜剧性(滑稽)、崇高 第三节 丑与荒诞 第三章 艺术创作的审美特性 第一节 艺术创作与艺术经验 第二节 艺术创作中的想象 第三节 艺术创作中的情感与理智 第四节 艺术创作与物化传达 第五节 艺术创作中的价值追求 第四章 艺术文本的审美特性 第一节 艺术文本与审美经验 第二节 艺术文本与符号和语言 第三节 艺术文本的美学内涵 第五章 艺术的接受 第一节 艺术接受与审美经验 第二节 艺术接受与艺术欣赏客体 第三节 艺术接受与接受主体 第四节 艺术接受与审美价值的实现 第六章 艺术的分类 第一节 艺术分类的原则 第二节 艺术的类别 第七章 艺术的发展形态 第一节 古代艺术 第二节 现代艺术 第三节 后现代艺术 第八章 比较视域中的中西艺术 第一节 在主体与客体、再现与表现之间的中西艺术 第二节 在人间与天国、在世与超世之间的中西艺术 第三节 在“中和”与“和谐”、“对称”与“比例”之间的中西艺术 第九章 艺术的传播 第一节 艺术传播对艺术的重要影响 第二节 传播媒介的历史变迁与艺术审美经验的嬗变 第三节 电子传媒与当代媒体艺术的特征 第十章 艺术与人的审美化生存 第一节 现代美育理论的诞生 第二节 艺术是人的生存方式之一 后记 序言加入wTo以后，我国的建筑行业得到了突飞猛进的发展，相蓑的标准、规范不断更新健全，地基与基础工程也突显它的重要性。因此，我们组织编写了《地基与基础工程常用数据速查手册》这本书。本书是根据我国新颁布的建筑地基基础设计规范，建筑地基基础工程质量验收规范，建筑质量验收标准等有关标准、规程和资料编写而成。全书共分十一章，包括常用术语、地质与地震、地基与基础测量量、土的性质与分类、土方工程、基坑工程、地基工程、桩基础工程、地下防水工程、地基基础工程质量验收规定、地基基础分部（子分部）工程质量验收。编入了地基与基础工程常见常用的数据资料。本手册具有以下特点：一是实用性强。手册中的资料、数据等，都是施工人员经常用到且需要经常查阅的。二是技术规范新。按照国家和行业标准、.工程规范等来规范工程术语、概念和施工工艺，并尽可能将新设备、新材料、新工艺介绍给读者；所用计量单位、文字符号、图形符号等均符合国家最新标准。三是查阅方便快捷。四是内容覆盖面广。 由于经验水平有限，书中缺点和问题恳请读者提出宝贵意见和建议。 文摘第一章 艺术的审美经验 第二节 艺术审美经验的外延界定 一、“艺术的”审美经验 如前所论，我们已经将艺术的审美经验确立为最基本的审美事实，并对这一观点做出了例证和论证，现在，需要进一步探讨的是：我们所说的“艺术的审美经验”是什么意思？也就是，“艺术的审美经验”作为一个概念具有怎样的涵义？仅从字面上就可发现，这个概念在“经验”一词的前面有“艺术的”、“审美的”两个限定，因而是一个特指概念。下面，我们先清理一下这个特指概念所规定的外延边界，看看哪些“经验”属于“艺术的”和“审美的”经验的范围，然后再来确定这个概念的内涵。 首先，艺术的审美经验是一种关涉“艺术的”审美经验，所有与艺术无关的经验，即使是审美经验，都不是我们所说的“艺术的”审美经验。譬如，我们在现实生活中，面对自然景物、种种社会现象、人的漂亮的面孔乃至某种高尚的品行所产生的审美经验，就不属于艺术的审美经验，因为这些审美经验与艺术没有直接的关联，它们不是在面对艺术作品时产生的。但是，这样的界定马上又引出了一个更为麻烦的问题，这就是如何划定“艺术”与“非艺术”的界限？这里困难在于，被我们称为艺术的东西本身是不断变化着的，它的指称边界既不是预先设定的，也不是困定不变的，而是随着艺术本身的变化而“伸缩”不定的。总之，艺术与非艺术的分界由于艺术本身的不断变化而很难划清。 |
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