词条 | 韦岳 |
释义 | 1.广东高州市平山镇中心学校校长简介韦岳,高州市平山镇中心小学校长,在学校接连发生两起学生命案后,学校认为是同处的祠堂里的“鬼魂”作祟。为保平安,先是前任校长请一位风水师作法“驱鬼”。受阻后,后任校长跟着又请来一位风水师查勘,得出学校大门方位不好,要修改校门方位“改运”。 相关事件2009年3月份,高州市平山镇中心小学一名六年级学生上学途中,被当地财政局的一辆车撞死,财政局赔偿32万元了事;2010年7月,该校一名六年级学生,为了一部MP5,将同班另一名学生杀死在山野路边,学校为平息此事,赔偿了死者家属20万元。 两年时间里,同一学校接连发生两起学生人命大案,使得该校的校长和一些老师内心忐忑不安。大家将事故连发的原因归咎到学校里的一间祠堂,认为是祠堂里供奉的黎氏先人“作祟”。 否认搞迷信在接受采访时,平山镇中心学校校长韦岳始终认为学校没有搞封建迷信,两次请“人”过来,都是为了顺应当地的风俗。并称,这种事在农村很常见,有些老师受当地村民的影响,做一点农村人的事,也是为了入乡随俗。 媒体评论校园驱鬼 更应驱逐心中“魅影” “可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”,这样现实版的场景又出现了,而且是在应以教书育人、传播文明与科学为己任的校园,确实令人瞠目。单纯去探求这事的细节,甚至一味去批评个案,没有多大意义,最终结局可能就是当事校长遭处分而已。 被曝光的校园驱鬼事件,从某种意义上说明,文明与科学的普及仍任重道远。只有树立科学的世界观,建立普适性的认知标准,才能彻底驱逐潜伏在人心中的“魅影”,才能避免类似事件发生。仅就此事而言,显然该校“传道、授业、解惑”的教师们,还没有担当起普及文明与科学的重任。 就此事曝光方式而言,还证明驱逐人心中“魅影”的不易。因为校方采取封建迷信的“下禁”方式,最终触怒了利益相关的黎氏族人,才导致事件败露。也就是说,是因为不同的利益和价值冲突, 才导致这一见不得光的事件大白于天下。更值得玩味的是,当事校长在接受采访时称,两次请“人”过来,都是为了顺应当地风俗,是为学生好。这样根深蒂固的认识,要想通过朝夕之功或简单的处罚来扭转,显然不是一厢情愿,就是痴人说梦。 校长及老师,甚至当地民众关于此事的认识,都说明了敬畏鬼神的心理在当地有着不小的市场,甚至可以归结为一种集体认知。也正是在这种认知的指导下,校方才有了请人驱鬼的心理冲动,并将其付诸实现,于是闹剧就不可避免地上演了。相对于这起赤裸裸的封建迷信行为,还有更多类似行为披着科学和文明的外衣,因此彻底驱逐心中“魅影”,还得让科学素养根植内心,成为“发于内,而生于外”的自觉行为。 看上去很简单的事情背后,往往隐藏着难为人道的利益纠葛。因此跳出校园驱鬼事件本身来看,这起事件中是否存在利益纠葛,是否有人因之而获利,也需要查明。因为无论是砍树,还是新建围墙和门楼,都涉及到学校施工工程,也就可能存在着权力灰色交易。倘若能够坐实工程背后的利益分割,那么校园驱鬼的闹剧,就只是为让工程顺利实施的幌子和借口。 校园驱鬼,背后到底隐藏着几许秘密?是单纯的认知所限,还是人为的幌子?这些接下来都应当查明。只有明白了鬼在哪里,才能彻底驱逐掉鬼。 请风水师作法 请风水师作作法、改改校门方位就能保平安?如果是这样,全国的公安机关及保安机构都可以撤了,家家户户都去烧烧香、拜拜佛就行了。在现代科技已经发达到可“上九天揽月”的今天,稍有科学文化知识的人,看到那些装神弄鬼的把戏都会嗤之以鼻。然而,这样的闹剧竟然在学校上演了! 学校是什么地方?是教书育人的地方,是传播科学的地方,是光大文明的地方。为了建设民主、富强、文明的国家,我国早就提出了“科教兴国”的战略。而要实现这一目标,必须从学校培养一批又一批崇尚科学、富有知识的人才。如果我们的教育工作者一遇到问题或困难就求诸鬼神,那还怎么向学生传播科学文化知识?如果有孩子询问请风水师作法算哪门子“科学”,校方将何言以对? 校方辩解说,请风水师“驱鬼”是当地的风俗,这或许也是实情。但风俗有先进和落后之分,对传统的风俗理应持“扬弃”的态度--先进的文化要发扬光大,落后的文化要加以摒弃。事实上,这种“不问科学问鬼神”的做法,不仅在思想上是有害的,而且在实践中也于事无补。如果学校不去加强交通安全和法制意识教育,而是一门心思要靠风水师改变学校的“运气”,那无异于缘木求鱼。 2.唐代官员韦岳,韦机孙,雍州万年人。以吏干著名,则天时,累转汝州司马。会则天幸长安,召拜尚舍奉御,从驾还京,因召见。则天谓曰:“卿是韦机之孙,勤干固有家风也。卿之家事,朕悉知之。”因问家人名,赏慰良久。 寻拜太原尹。岳素不习武,固辞边任。由是忤旨,左迁宋州长史,历海、虢二州刺史,所在皆著威名。睿宗时,入为殿中少监,甚承恩顾。及窦怀贞、李晋等伏诛,以岳尝与交往,为姜皎所陷,左迁渠州别驾,稍迁陕州刺史。开元中,卒于颍州别驾。 |
随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识,基本涵盖了大多数领域的百科知识,是一部内容开放、自由的电子版百科全书。