灵长类动物特有的习性。

例如：黑猩猩。那种群居的黑猩猩，无论雌雄，都会经常去袭击，最为首领宠爱的母猩猩，这种嫉妒，跟情爱无关。这主要是出自于对首领的崇拜感和独占欲。

艾斯伯格症候群（Asperger's syndrome）：

在20世纪40年代，来自维也纳的一位儿科医师汉斯·艾斯伯格研究一群和一般孩子不大一样的小男孩。这些男孩在社交和沟通上与自闭症的孩子有相似的问题。然而，他们跟一般孩子一样聪明，甚至更聪明，并且具有很好的语言技能。艾斯伯格博士称这样的状态为“孤僻的精神病态”。

特征

这个现象广泛的被心理健康的专业人员所忽略，一直到艾斯伯格博士的著作被翻译成英文将近十年之后才受重视。时至今日，这种精神上太过孤僻的状态（autistic psychopathy）被称为艾斯伯格症候群。艾斯伯格症候群在行为上的主要特征有：

1，有社交和沟通上的障障碍

2，会有反复的、妄想的行为

3，极度热衷于特定的事物或兴趣

4，有很好的文法以及字汇能力，有时甚至优于一般人

5，有正常的认知发展

6，智力表现和正常人一样，或高于正常人的平均智力

诊断标准

DSM-IV中艾斯伯格氏疾患的诊断标准：

A.社会互动有质的损害，表现下列各项至少两项：

（1）在使用多种非语言行为（如眼对眼凝视、面部表情、身体姿势、及手势）来协助社会互动上有明显障碍

（2）不能发展出与其发展水准相称的同侪关系

（3）缺乏自发地寻求与他人分享快乐、兴趣、或成就（如：对自己喜欢的东西不会炫耀、携带、或指给别人看）

（4）缺乏社交或情绪相互作用

B.行为、兴趣、及活动的模式相当局限重复而刻板，表现下列各项至少一项：

（1）包含一或多种刻板而局限的兴趣模式，兴趣之强度或对象二者至少有一为异常

（2）明显无弹性地固着于特定而不具功能性的常规或仪式行为

（3）刻板而重复的运动性作态性运动（如：手掌或手指拍打或绞扭、或复杂的全身动作）

（4）持续专注于物体之一部分

C. 此障碍造成社会、职业、或其它重要领域的功能临床上重大损害

D. 并无临床上明显的一般性语言迟缓（如：到两岁能使用单字、三岁能使用沟通短句）

E. 在认知发展或与年龄相称的自我协助技能、适应性行为（有关社会互动则除外）、及儿童期对环境的好奇心等发展，临床上并无明显迟缓。

F. 不符合其它特定的广泛性发展疾病或精神分裂病的诊断准则。

结论

虽然艾斯伯格症候群在行为上的症状诊断标准已经建立了，但是科学家对於这个疾病在神经生物学上的病理基础所知非常有限。某些研究显示被诊断为自闭症的人在他们脑部的额叶和顶叶有异常。 Declan G. M. Murphy博士以及在伦敦乔治医学院的研究团队，则想了解在艾斯伯格症候群患者脑部皮质是否也有相似的异常现象。结果发现艾斯伯格症候群也和这些脑部皮质异常相关。