一、“同步课堂”定义

二、“同步课堂”的特点

三、“同步课堂”个性化教学

四、如何成为同步课堂用户

一、“同步课堂”定义

“同步课堂”是班内网推出的家校协同教育业务，该业务是暨“校讯通-家校互动”推出之后的又一子业务，由同步学习、同步检测、学习园地、 空间四大功能板块组成。它将丰富的互联网教学应用和便捷的手机信息服务结合起来，整合教育界优秀资源和习题呈现在网络平台，并通过手机短信提示与课堂教学、课外学习、课后辅导有机结合的方式，为学生、家长、老师提供丰富的辅助学习资料，帮助学生提升学习兴趣和学习质量，协助老师、家长、学生三方减负增效。

1) 教师：通过同步课堂平台推送教学辅导资源、习题，同时向家长发送同步辅导短信 ；

2) 家长：通过手机短信及登录同步课堂平台知晓孩子的学习进度、学习的重点、难点和辅导方法，有效的指导孩子进行预习和复习；

3) 孩子：在家长的指导下，在同步课堂平台上学习与课堂教学同步的教学辅导资源和习题 。

二、“同步课堂”的特点

同步课堂的特点有“四同步”：

1) 新建资源同步：任课教师上传平台的习题及资源与使用的教学教材一致；

2) 教材版本同步：平台习题及资源支持省内中小学校使用的教材版本；

3) 教学进度同步：学生可获得教师推送的与教学进度同步的学习辅导资源及同步习题，进行课前预习、课后复习；

4) 辅导短信同步：家长可获得与教学进度同步的辅导短信，提醒家长按教学进度和推送的资源辅导孩子的学习。

三、“同步课堂”个性化教学

同步课堂能满足教师、学生、家长三方面的个性化需求：

1) 教师个性化教学：针对学生的不同特点和学习的不同状况，任课教师通过同步课堂区别推送辅导资源及习题、发送家长短信和平台短消息等，实现课后个性化教学和辅导；

2) 学生个性化学习：根据教师发送的具有针对性的学习辅导资源、与教学同步的习题，有效的补足自己在学习上的短板，提高学习成绩；

3) 家长个性化辅导：根据短信、短消息通知，结合教师推送的辅导资源，针对自己孩子的学习情况进行重点讲解和巩固训练，实现个性化的辅导。

四、如何成为同步课堂用户

只要家长您使用的是广东移动的手机号码，如想成为同步课堂用户，请您与孩子的班主任或“校讯通”服务商联系，即可为您开通同步课堂业务，同步课堂业务开通后，您和您的孩子就可以获赠广东移动“同步课堂”的免费体验。

同步课堂将为您提供单元辅导短信，让您及时掌握孩子学习中应该关注的重点、难点，检查、指导和督促孩子的学习；同时，您还可以登录“同步课堂”网站，利用教师推荐的名师资源和教师上传的资源，对孩子的学习进行指导和辅导。