| 词条 | 田卫平 |
| 释义 | 1 1、哈尔滨师范大学教授田卫平，1956年5月出生于哈尔滨市，1979年考入中央工艺美术学院装饰绘画专业，1983年毕业后执教于哈尔滨大学美术系，1996年晋升为教授，先后任该系教研室主任、系副主任、系主任，2000年5月调入哈尔滨师范大学艺术学院，任副院长、教授、硕士导师，2010年3月辞去哈尔滨师范大学美术学院副院长职务，2011年7月在黑龙江外国语学院兼职任艺术系主任。 中文名：田卫平 国籍：中国 民族：汉族 出生地：哈尔滨市 出生日期：1956年5月 职业：画家、教授 毕业院校：中央工艺美术学院 主要成就：全国漆画展铜奖 代表作品：《万仭城垣》 ◎ 职位中国美术家协会理事 中国美术家协会综合材料绘画艺术委员会委员 黑龙江省艺术设计协会会长 黑龙江省美术家协会副主席 黑龙江省优秀中青年专家 黑龙江省政协委员 黑龙江省文联委员 ◎ 学术专著《工艺基础》浙江人民美术出版社、湖南美术出版社2011 《田卫平》人民美术出版社2010 《田卫平绘画、摄影作品集》人民美术出版社2005 《田卫平线描人体作品集》黑龙江美术出版社2007 《壁画与壁画创作》（合作）黑龙江美术出版社1991 《现代装饰艺术》黑龙江美术出版社1995 《日本环境雕塑——图片与文本》黑龙江美术出版社1999 《中国美术史》主编湖南大学出版社2004 《艺术设计作品集》主编黑龙江美术出版社2005 《艺术设计理论研究》主编黑龙江人民出版社2005 ◎ 参展作品《中国当代纤维艺术展》（美国 ）2010－2011 《地表14》、《地表9》第十一届全国美术作品美展 2009 《欧洲的表情》中国油画写生汇展 2008 《北方·初雪·田野》第十届全国美术作品美展2004 《月光·雪地》第三届中国油画作品展精品展2003 《曼舞》、《金色童年》全国第七届美术作品展1989 《长城之夜》全国第六届美术作品展1989 《万仭城垣》首届全国漆画展2002 《北方印象No.1》、《北方印象No.2》中、韩画家11人作品展（韩国）2004 《秋塘》、《万仞城垣》日本2004国际美术展（日本）2004 《欧洲的表情No.1》、《欧洲的表情No.2》中国、奥地利、俄罗斯三国画家作品联展（奥地利）2004 《太阳岛之秋》中国画家作品展（俄罗斯）2002 《白夜·彼得堡》国际艺术节（韩国）2003 《蓝蜻蜓》从洛桑到北京——2002国际纤维艺术双年展（北京）2002 《形式》从洛桑到北京——2004国际纤维艺术双年展（上海）2004 《秋的咏叹》从洛桑到北京——2006国际纤维艺术双年展（苏州）2006 《珊瑚树》中国现代装饰艺术展（香港、新加坡）1990 《珊瑚树》全国首届艺术壁毯展1984 ◎ 获奖作品《月光雪地》获黑龙江省文艺奖 2010 《老林》获第6届“从洛桑到北京”国际纤维艺术双年展优秀作品奖2010.10 《万仭城垣》获2002首届全国漆画展铜奖2002 《北方·初雪·田野》获第十届全国美术作品展优秀作品奖2004 《月光.雪地》中央电视台中国油画百年展播优秀作品奖2007 ◎ 收藏作品《北方·初雪·田野》中国美术馆收藏 2004 《月光雪地》中央电视台收藏 2007 《万仭城垣》瑞士保时捷美术馆收藏 2007 《长城之夜》黑龙江省美术馆收藏 2007 《白光.黑雨》日本平和美术馆收藏 1994 《欧洲的表情》河南省美术馆收藏 2010 2 2、东北财经大学教师田卫平，男，1962年9月出生，硕士学位，讲师职称，现任教于东北财经大学新闻传播学院。个人简介： 1980－1984 辽宁大学中文系 学士 2002年－2004年 延边大学中文系 硕士 主要讲授课程：《广告案例赏析》.《影视广告创意与赏析》，《设计基础》，《影视广告制作》 主要科研成果： 1.《影视文学中的“下里巴人”》 2. 参编《应用写作教程》 3. 2005年被聘为中国时报广告金犊奖执行委员会特约推广人，指导东财学生参加金犊奖，并在指导下，学生获得2006年广播类广告佳作奖，2007年大陆一等奖以及入围奖。 3 3、成都十七中书记副校长田卫平，1982年毕业于南充师范学院（现西华师范大学）数学系，获理学学士学位，学校副校长，中学高级教师，高级心理咨询师，成都市优秀共产党员，成都市职业技术教育先进个人，四川师范大学教育学原理专业研修班结业。 田老师长期在职教和普教战线耕耘，她以满腔的热情，孜孜不倦的精神激励学生成人成材，并通过自己的努力获得过许多奖项，其中，其作为主编编辑的课题组论文《公共类专业“宽基础·活模块”课程方案的设计与实践思考》获全国职业素质教育与课程改革专题研讨会一等奖，并荣获四川省政府颁发的四川省教学成果评审一等奖，市政府颁发的成都市第五次哲学社会科学优秀科研成果二等奖，市教育局颁发的成都市第四届职业技能教育科学研究优秀成果一等奖。 教育信念：做社会的代言人，知识的传播者，学生的引路人。 |
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