| 词条 | 唐钧 |
| 释义 | 概述历史发掘唐代钧瓷（简写为唐钧）最早发现于20世纪50年代，由于唐墓的发掘，一批窑变花注子、罐等器物开始进入人们的视野。20 唐代钧瓷[1]世纪60年代以后，故宫博物院的专家在河南郏县黄道窑、鲁山段店窑、禹州赵家（门里一个外）窑等处发现了花釉瓷器，即我们所说的唐钧。 地点与形式唐钧是在匣钵内烧成的，并非裸煤。从影响范围来看，在河南境内，乃至陕西、河北、山西均有其类似产品的出土，突出的有禹州神后窑、鲁山段店窑、内乡邓州窑、郏县黄道窑、禹州扒村窑，乃至山西交城窑。 根据出土所掌握的资料，唐钧多为器皿类，以实用功能为主。造型凝重简练，庄重丰满，如碗、盆、盘、罐、坛、注子、瓶等。注子有大小多种形式，罐有无系、双系和四系三种，瓶有葫芦式和花口者，盘有三足者，但口径均较小。 编辑本段唐钧特点 颜色特点唐代钧瓷的特征大致可用“厚重”来概括，按考古学成就来看，唐代钧瓷是以黑釉上泼斑爆斑为代 唐钧 表的。它以黑白为主色调，其间黑中泛蓝，蓝中隐白，蓝白相间，且釉体斑纹随着烧成温度高低有流动感，显针尖状、丝缕状、流星状、雨点状等，变幻莫测，有着特殊的丰富的审美体验。这一美学成就与宋代钧瓷红紫相间的窑变斑彩十分相似，其根本工艺技法与宋代钧窑是一脉相承。 工艺特点从工艺上看，唐钧胎质呈土黄色，其烧成温度为1250℃~1300℃。从胎釉结合状态看，应是一次烧成，不分素烧和釉烧。从釉色呈现状况看，唐钧应是先在素坯上均匀施釉，稍后进行点斑、泼斑或抹斑等随意性操作。从足部处理看，多半无釉或半釉，主要是为了避免釉体流动过大，造成粘足等缺陷。从釉色上看，以黑釉上泼斑、爆彩为显著特点。它以黑白为主色调，其间黑中隐蓝，蓝中泛白，蓝白黑相间，且釉体斑纹随着烧成工艺的运行产生出流动感，呈针尖状、丝缕状、流星状、雨点状等，变幻莫测，具有丰富的审美特征。若从外观上看，与宋代钧瓷红紫相映的窑变斑彩十分相似，似乎对后来的天青紫红斑釉有一定的启发作用，但在釉料成分和烧制工艺上却不尽相同。唐钧是用含铁、钛成分的色釉人为点釉，在氧化气氛中烧制而成，宋钧则是釉内含铁、铜两种成分在还原气氛中自然形成。 审美特点观察对比，可以发现唐代的的钧瓷与其它瓷种有以下几个特点，唐钧以釉层丰厚，区别于当时的青瓷、白瓷、黑瓷，常有釉泪、釉痕、釉淌等凸凹现象，表明釉层是复式堆积的。 唐代钧瓷的造型大多丰润、浑实、庄重、素穆，拒绝小巧、灵珑，秀丽、乖巧，是受时代文化思潮的影响，故以庄重著称。 唐代钧瓷的釉感坚实、强硬，有一种力量和动感，渲然着张力和亢奋，饱满向上，而不轻浮，有一感重量。 唐代钧瓷的艺术感受力，表现为厚润、美满，在沉稳的基础上，追求一种奔放和激荡，故纵观唐钧的整体特征，当属“厚重”。 比较特点与同时代的其他瓷种相比，唐代钧瓷有几个特点：其一，唐钧以釉厚区别于当时的青瓷，白瓷和黑瓷，常有釉泪，釉痕，釉淌等凸凹现象，以“厚”著称，其二，唐钧造型大多以丰润，圆满，浑实，庄重，肃穆的风格出现，拒绝小巧，灵动，秀丽，乖巧，轻盈等，其三，唐代钧瓷釉感坚实，强硬，有一种力感和动感，渲染着张力和亢奋，饱满向上而不委颓，轻浮，有一种“重量”感，其四，唐代钧瓷的艺术魅力表现着合天地自然之美，无造作矫饰，厚润美满中张扬着恢弘和庄严，追求着奔放和激荡。 总的来讲，唐代钧瓷的特点是从花釉彩斑的艺术风格，结合丰润端庄的造型，逐渐从日常生活用品过渡到审美需要的行列，以厚润端庄的审美风仪称雄于世，为以后钧瓷业的兴起打下了坚实的基础。 中国社会科学院社会政策研究中心秘书长。香港理工大学应用社会科学学系硕士。曾任民政部社会福利与社会进步研究所社会保障研究室主任。 曾在英国塞赛克斯大学发展研究所（IDS）及台湾中正大学作访问学者；曾参加亚行“中国城市贫困问题研究” 专家组“中国农村最低生活保障制度研究”课题组； “资源枯竭型城市的就业与社会保障”课题， 主持世界银行委托的社会保障和社会政策课题及联合国儿童基金会委托的中国社会救助课题。 研究重点及研究领域自1992年以来，研究的重点为中国城市居民的贫困问题与社会救助制度、中国社会保障体系和社会政策体系。其研究领域包括：社会保障和社会政策。 著作及论文《社会政策：国际经验与国内实践》《中国城市居民贫困线研究》 《中国社会福利》 《非营利机构评估》 《城市居民最低生活保障线制度研究》 《中国社会保障制度的再选择》 《市场经济与社会保障》 《农村社会养老保险模式选择》 《社会保障教程》 人民教育出版社外语编辑室专家（1928--） 湖南宁乡人。女。中国共产党党员。副编审。1949年中央大学外文系肄业，1949年参加北京外国语学校学习，1954年入北京外国语学院英语系研究生班学习。历任北京外国语学院助教、讲师，人民教育出版社外语编辑室副主任、主任，编辑、副编审、特约编审。是中国中小学外语学会第一届理事。合编有高中英语代用课本（第一册）、初中英语（第一、六册）等；主编有《中学英语3000词》、《中学英语教学指导书》；译有[美]《汤姆叔的小屋》；合编译有[英]《生活英语》。 |
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