词条 | 唐冰开 |
释义 | 长春工业大学教授基本情况唐冰开,女,1969年4月出生,汉族。长春工业大学政治与行政学院副院长、吉林省公务员考试研究中心主任,教授,硕士生导师,行政管理专业学科带头人。主要研究方向为中国政府管理与公务员制度。 获得的主要荣誉和奖励1、2002年12月在吉林省“两课”教学“精彩一课”选拔活动中,被评为课堂教学二等奖。 2、2001-2002年度校教学效果优秀奖 3、2003年度校优秀教学效果奖 4、2002-2004年度校“三育人”先进个人 5、2005年9月作为主讲人之一的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课获省级精品课 6、2005年11月作为主讲人之一的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课获省级优秀课 7、2005年本科教学评建工作优秀个人 8、2004-2006年校优秀共产党员 9、2005-2006年度校“三育人”先进个人 10、2008年长春工业大学“三育人”标兵 社会兼职吉林省公务员考试命题组专家、吉林省教育厅思想政治理论课教学指导委员会概论组副组长、国家社科基金通信评审专家、教育部人文社会科学项目评审专家 承担过的教学任务1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(本科生课程) 2、形势与政策(本科生课程) 3、演讲学(本科生课程) 4、当代世界政治经济热点问题(研究生课程) 5、当代西方社会思潮(研究生课程) 6、西方行政学说史(研究生课程) 7、高等教育管理理论与政策(研究生课程) 主要科研项目1、教育部人文社会科学研究2008年度规划项目《中国行政管理思想史》 2、中国行政管理协会2007年重大委托项目《政府层级管理问题研究》 3、教育部人文社会科学研究2008年度重大委托项目《概论课精彩一课》,独立完成 4、省教育厅2007年项目《学位考试法制化与操作模型研究》 5、省教育厅2008年项目《教育考试法制化问题研究》 6、教育部人文社会科学研究2006年度规划项目《行政哲学学科体系研究》 7、全国教育科学“十一五”规划2006年度教育部规划课题《理工科大学生人文素质教育现状、问题与对策研究》 8、省社科基金项目《经济全球化中的价值冲突与我国文化发展战略》 9、省社科基金项目《和谐社会的行政文化构建》(在研),主持人 10、省教育厅项目《和谐社会与政治文化发展研究》 11、省教育厅项目《城镇化进程中农村人才回归问题研究》 12、省行政协会调研课题《强化对市场秩序的行政监管问题研究》 13、吉林省教育科学十一五规划重点课题《大学生素质教育问题研究》 14、、省教育厅项目《高校德育与大学生政治社会化问题研究》 15、省教育厅项目《行政哲学学科体系合理性辩证》 16、省行政协会重点课题《建设服务型、责任型、法治型政府相关问题研究》 17、省社科基金《信息化、工业化与东北地域文化的发展与创新成员》 主要论文1、《责任政府视域下的行政文化建设》,《东北师范大学学报》2009年1期 2、《构建科学的行政伦理价值体系》,《中国行政管理》2006年5期 3、《责任政府的文化审视》,《中国行政管理》2007年4期 4、《中共三代领导人行政思想的差异性》,《中国行政管理》2008年4期 5、《西方基金监管体系对我国的启示》,《当代经济研究》2003年3期 6、《区域经济与国际市场》,《工业技术经济》2004年5期 7、《对企业经理人员实施股票期权激励的必要性及对策建议》,《工业技术经济》2000年6期 8、《论转质权的法律构成》,《当代法学》2003年4期 9、《大学生政治社会化问题研究》,《当代青年研究》2005年11期 10、《论认识形成的思维机制》,《社会科学战线》2001年5期 11、《人才管理与开发:现代化的支撑》,《经济管理学报》2000年6期(双月刊) 12、《政府机构改革的方向性分析》,《党建经纬》2001年6期 13、《西方文明与现时代》,《长春工业大学学报》2006年1期 14、《全球化背景下文化价值冲突的实质》,《长春理工大学学报》2006年1期 15、《把握心理特点 强化大学生的思想政治教育工作》《中国科教研究》2006年4期 16、《社会公平——和谐社会的基石》,《长春工业大学学报》2006年2期 17、《浅谈大学生心理素质的教育》,《长春光机学院学报》2000年4期 18、《全球化危机:现代文明面临的挑战》,《吉林省经济管理干部学院学报》2006年2期 19、《浅谈人力资源管理构建过程中的问题及对策》,《吉林省经济管理干部学院学报》 2003年12期 主要编著1、《政府层级管理》,人民出版社,2009年 2、《中国化马克思主义政治学研究》,高等教育出版社,2007年 主要获奖1、2009年5月省高等教育社科成果一等奖 2、2007-2008年校优秀社科奖先进个人 3、2008年校教学成果一等奖、省教学成果三等奖 4、2007年教育部“精彩一课” 5、2009年9月教育部“精彩教案” |
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