| 词条 | 塘厦初级中学 |
| 释义 | 塘厦初级中学新校区傍山而立，错落有致，环境优美，气势恢宏，设施完善，功能齐备。该校区按省一级学校的标准兴建，建筑面积达8.5万平方米。从建筑立面到园林景观和功能设施场馆来看，新校区处处都体现“以人为本，环境育人”的理念，是一所功能齐全、建筑精美、环境怡人的现代化学校。 学校简介塘厦初级中学前身为塘厦镇第二中学，创办于1984年，是一所镇属寄宿式全日制初中。校园占地180亩，建筑面积8.5万平方米，位于东莞市塘厦镇东深二路南22号。学校现有教职工180人，学生近2500人。2003年被评为“东莞市绿色学校”，2005年被评为“广东省心理健康教育示范学校”，2006年被评为“东莞市一级学校”，2007年7月更名为东莞市塘厦初级中学，2008年9月1日迁入新校区。目前，学校拥有先进的图书馆、体育馆、学术报告厅、理化生物实验室信息技术实验室、地理室、历史室、语音室、舞蹈室等功能室70多间。校园网和校讯通广泛应用于教育教学活动中。 办学历程塘厦初级中学几经风雨,几经跨越,终于硕果累累:2006年被评为“广东省心理健康教育示范学校”,2006年被评为“东莞市一级学校”,在2008年9月迁入占地180亩、建筑面积达8.5万平方米的新校区。 一直以来,塘厦镇委、镇政府坚持优先发展教育,全面实施科教兴镇战略。5年来,塘厦已投入近10亿元用于发展教育事业,营造了“党以重教为先、政以兴教为本、师以爱教为责、民以支教为荣”的社会环境。 塘厦镇首先通过整合教育资源,实施中小学布局调整。在全市率先取消了村办小学,将19所规模较小的小学撤并为5所镇属联办小学,顺利完成了小学联合办学；新建或扩建了一大批学校,投资1.5亿元、按国家级示范性高中的标准新建了占地250亩的塘厦中学新校区；投资1.5亿元按国家级标准新建占地180 亩的塘厦初级中学；推动全镇10所公办学校(幼儿园)全部成为等级学校(幼儿园),由2003年前的等级学校空白镇成为等级学校100%,并于2005年成功创建为省教育强镇。 2006年,所有公办学校全部创建为等级学校,基本实现了“塘厦无弱校、校校上等级、校校有特色”的目标；2007年,率先完成“三级转二级”教育办学管理体制改革,全面实行免费义务教育。 目前,该镇已形成包括学前教育、基础教育、职业教育和成人教育在内的完整的教育体系,公办民办教育均衡发展,整体教育水平居全市前列,全镇公民的素质明显提高。 此外,塘厦镇还出台了《塘厦镇名师工程实施方案》,在该镇镇属公办幼儿园及中小学中培养2—3名“首席教师”,10名以上“拔尖教师”,20名“学科带头人”,50名“骨干教师”,由镇财政给予相当于中小学行政人员的补贴,创立具有塘厦特色的名师培养工作体系与教师专业成长激励方案。目前,该镇的“名师工程”工作已初见成效。 按中等城市规模规划未来教育 为了破解教育发展难题,构建与塘厦经济社会发展相适应的充满生机与活力的教育体系,塘厦镇委书记、镇人大主席叶锦河透露,未来塘厦教育将以超前的发展眼光和发展规划来保障教育的可持续发展,将按照中等城市的经济和人口发展规模规划教育。 日前,塘厦启动了2009—2015年教育事业发展规划工作,做好学校中短期发展规划,有规划地预留充足的教育资源,特别保留和预留教育用地。塘厦还将在2010年建成行政文化新区,新建公办小学以缓解中心区学位紧张的矛盾。 为了把该镇的教育工作重心转移到提高教育质量、特色办学的内涵发展上,为塘厦经济社会发展提供更大的人才支持和智力支撑,塘厦镇此次委托华南师范大学教科院农村教育发展研究中心,用一年时间,对塘厦镇人民政府职权范围内的国民教育和终身教育体系的全部教育事业发展,加以预测和规划。 本次规划的基本思路是以教育教学质量和办学效益为中心,突出抓好基础教育,确保“普九”成果的巩固提高,大力发展职业教育和成人教育,培训新增劳动力；全面推进素质教育,深化教育改革,优化教育结构。 该项工作为期一年,期间,规划工作小组将深入该镇各社区、单位和学校开展调研,详细了解该镇经济社会教育发展情况,分析人口发展背景和教育发展现状,通过科学论证,形成一份与该镇经济社会发展相适应、有前瞻性、可行性强的教育发展规划。 师资队伍专任教师学历达标100%，研究生学历15人，高级教师6人，中学一级教师98人，省骨干教师2人，市级学科带头人2人，市骨干教师5人。 办学理念创造适合学生的教育，搭建教师发展的平台 办学目标培养有责任感的现代公民 办学特色坚持以心理健康教育为主线的现代公民教育 校 训对自己负责，对他人负责，对国家负责。 招生情况招收塘厦镇户籍适龄学生及部分新莞人子女。 发展愿景让学校成为师生放飞梦想的精神家园，学得开心，教得快乐，和谐有序，张弛有度，人人都有幸福感和归属感。 |
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