| 词条 | 谭永平 |
| 释义 | 谭永平硕士主要研究植物学（中学生物教育）参与人教版普通高中课程标准实验教科书生物3 必修《稳态与环境》和生物选修2《生物科学与社会》的编写，参与人教版义务教育课程标准实验教科书生物的编写。 发表的主要论文有1. 高中生物新课程中的模型、模型方法和模型建构，《生物学教学》，2009年第1期； 人大复印资料《中学政治及其他各科教与学》2009年第6期全文转载。 2. 中学生物教科书的历史追溯与现实透视，《教育科学论坛》，2008年第4期； 人大复印资料《中学政治及其他各科教与学》2008年第8期全文转载。 3. 国际视野下的人教版高中生物课程标准实验教材，《课程教材教法》，2007年第5期 4. 探究性学习与中学生物教材设计，《中学生物教学》2005年第10期 5. 如何看中学生物学教科书，《生物学通报》2005年第8期 6. 生物进化内容与我国中学生物教育，《课程教材教法》，2004年第5期 7. 从生物学与人文的差异与重合浅析生物学教育教学中诗词的引用，《生物学教学》2003年11期 8. 基于科学的本质对中学生物学教育的几点思考，《生物学通报》，2003年第8期。 个人简历1999.11～ 人民教育出版社生物室 编辑、副编审 现任生物室副主任、中国教育学会生物学教学专业委员会副秘书长 1997.8～1999.11 北京师范大学生物系 助教、讲师 1994.9～1997.7 北京师范大学生物系 研究生 1993.8～1994.8 江西省都昌县大港高中 教师 1989.9～1993.7 浙江师范大学生物系 本科 |
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