词条 | 它山之石 |
释义 | 1. 汉语成语。它山之石主要比喻借助外力,改正自己的缺点。但这一成语最初是用来描写当时的生产技术水平,出于“诗经·小雅·鹤鸣”。2.西安交通大学信息服务平台 一、汉语成语成语解释成语可以有两种说法: 一是"他山之石,可以为错(攻错)"二是"他山之石,可以攻玉"。 攻,磨治。错,磨刀石。玉:美好珍宝。 意思是别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为"借助外力,改己缺失。" 它山之石(tā shān zhī shí) 解释:比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。 出处:《诗经·小雅·鹤鸣》:“他山之石,可以为错。” 示例:所谓可资‘~’的东西实在太贫乏。 ★鲁迅《集外集拾遗补编·<中国杰作小说>小引》 近义词:引以为戒、前车之鉴 用法:作主语、宾语;指可以借鉴的东西 语出诗经.小雅.鹤鸣:“它山之石,可以为错……它山之石,可以攻玉。”指别国的贤才可以用来治理本国。后比喻借助外力,改正自己的缺失。唐杨烱.唐昭武校尉曹君神道碑:“托无愧之铭,跋涉载劳於千仞,访他山之石,东西向逾万里。”用法如:“它山之石,可以为错。别国能把江河整治成功,他们的经验,正可以让我们在整治河道上作参考。”亦作“他山攻错”、“他山之攻”、“他山之石”、“他山之石,可以为攻”。 他山之石,可以攻玉”这句《贤文》出自《诗经●小雅●鹤鸣》。原文为:它山之石,可以为错。它山之石,可以攻玉。这两句对举,意思相近,可以相互理解。一种说法是:错,是一种可以琢玉的石头,即它山的玉石,可以用来雕琢美玉。 还有一种说法是:它山的石头本身不是玉,而是一种砺石,可以拿来琢我的玉。对这句《贤文》现代人普遍作后一种意思理解。即通过学习借鉴他人的经验和做法,提高自己的素质和水平。 原文<<诗经·小雅·鹤鸣》鹤鸣于九皋,声闻于野。鱼潜在渊,或在于渚。乐彼之园,爰有树檀,其下维萚。它山之石,可以为错。 鹤鸣于九皋,声闻于天。鱼在于渚,或潜在渊。乐彼之园,爰有树檀,其下维榖。它山之石,可以攻玉。 译文白鹤鸣叫在深泽, 鸣声四野都传遍。 鱼儿潜游在深渊, 时而游到小清边。 那个可爱的园林, 种着高大的紫檀, 树下落叶铺满地。 其他山上的石块, 可以用来磨玉石。 白鹤鸣叫在深泽, 鸣声响亮上云天。 鱼儿游到小清边, 时而潜游在深渊。 那个可爱的园林,种着高大的紫檀, 树下长的是榕树。 其他山上的石块, 可以用来磨玉石。 评析与不少成语一样,“它山之石,可以攻玉”这一成语的涵义已经与原文发生了较大的变化,主要比喻借助外力,改正自己的缺点。但这一成语最初是用来描写当时的生产技术水平,出于“诗经·小雅·鹤鸣”,原文 诗经,是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。而“雅”则是宫廷筵宴或朝会时的乐歌,分为“大雅”31篇、“小雅”74篇,除“小雅”中有少量的民歌外,大多为贵族文人的作品。从这首诗的文字看,其内容可能是赞颂某位王公贵族豪华美丽的园林,而不是阐释哲理。尝试翻译如下: 白鹤鸣叫在曲折幽深的沼泽,悠远的鸣声传遍四野。 鱼儿时而在深渊里潜游,时而又游向水中的小洲。 那个美丽的园林啊,种着高大的紫檀,树下被随风飘摇的落叶铺满。 其他山上的石块,可以用来做错子。 白鹤在曲折幽深的沼泽里鸣叫,悠远的鸣声响彻云霄。鱼儿时而在深渊里潜游,时而又游向水中的小洲。 那个美丽的园林啊,种着高大的紫檀,树下还长着楮树。 其他山上的石块,可以用来磨玉石。 上面这首诗的创作时代为西周-春秋时期,当时中央政权统治的疆域主要是中原地区,诗歌中的“玉”最有可能是蓝田玉、独山玉。俗语道:物以稀为贵,“可以为错”、“可以攻玉”的“它山之石”,应该是一种比较常见的石料。而石英作为地壳中最常见的矿物,是许多类型岩石的主要矿物组成之一。成分主要为石英的石英脉、燧石岩(隐晶质SiO2),产出广泛、化学性质稳定、硬度较高,早就被人类用作石材。对一些古文化遗址的考古,也发现了大量石英质的石器。因此,推测“它山之石”最可能是用石英质石材加工而成的石器。 二、信息服务平台概述“它山之石”是西安交通大学为学校及各相关部门提供的用于辅助决策的信息服务平台。其通过网络信息搜集、网络调查、官方数据资料整合、数据建模分析等手段及时跟踪与研究国内外经济、教育、科技的发展动态,以及国内外知名高校的发展动向,从而为西安交通大学的管理体制和运行机制创新、重大改革方案出台提供信息支撑。随着信息的积累、研究的深入,它山之石将在捕捉高等教育发展先机、创造性地解决西安交通大学发展难题中起到越来越重要支撑作用。 服务内容1、每日通报 每日通报栏目通过搜集国家及地方的教育政策、国内外高校的科研成果、改革创新举措等内容,准确把握最新的国内外教育动向,及时更新信息库为西安交通大学发展、创新、决策提供依据。 2、每周通报 每周通报是在一周内每日通报的基础上概括梳理得到的信息汇总,以期刊形式将一周内校外信息动态进行归类总结,包括:科研动向、师资建设、育人创新、服务管理、高校重要动向等信息门类。 3、高教动态 以专家视点和高教观察的形式对主流学者和媒体的高等教育思考和话语进行信息源流汇总,引入高等教育创新及发展模式的讨论,对西安交通大学的发展战略决策提供最前沿的声音。 4、人物要闻 对居于中国高等教育高端的各高校校长和教育部领导的动态进行收集整理,与其他院校和教育部保持信息上的同步。 5、其他 其他服务包括研究成果、献计献策等。 |
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