| 词条 | 司马光勤学 |
| 释义 | 原文司马光，宋哲宗时宰相，尝①主编《资治通鉴》，为②一时之名臣。其幼时患⑩记忆不若③人，众兄弟既④成诵而游息矣，独闭门不出，俟⑤能讽诵乃已⑥。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及⑦长，遍览古籍，博闻⑧强志，曰：“书不可不成诵。⑨或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 译文司马光担任宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。他小时候，担心自己记忆能力比不上别人，在其他兄弟会背诵了之后，玩耍休息去了，他却独自苦读，等到能够熟练地背诵才停止。他自己说：“(由于）读书时下的力气多，收获就长远，我所精读和背诵过的书，就能终身不忘。”等到他长大之后，（司马光）读遍了所有的古籍，知识渊博，记忆牢固。他说：“读书不能不背诵，有时骑马走路，有时半夜睡不着觉，吟咏读过的文章，思考它的意思，收获就多了。” 出处宋 朱熹《三朝名臣言行录》 作者朱熹（1130.9.15～1200.3.9） 字元晦，一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁. 南宋徽州婺源（今属江西省婺源县）人。19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制。为政期间，申敕令，惩奸吏，治绩显赫。南宋著名的理学家,思想家,哲学家,教育家，诗人.闽学派的代表人物，世称朱子，由孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。 注释①尝：曾经 ②为：是 ③不若：不如，比不上；若，比得上，如 ④既：已经 ⑤俟：等到 ⑥已：停止 ⑦及：等，等到 ⑧志：志向 ⑨或：有时；时常 ⑩患：担心 司马光学习的特点勤能补拙，刻苦，多思考，抓紧时间。 文言知识释“俟” 上文“俟能讽诵乃已”中的“俟”，指等候，句意为等候能够熟练背诵为止。又，“有人俟于东城”，意为有人在东城墙下等候我。又，“俟主人出，盗则入室”，意为等候主人出门，小偷便入室偷窃。又，《捕蛇者说》：“以俟夫观人风者得焉”，意为用来等候那观察民风的人得到了这篇文章。 '患"在此做“担心” “担忧”用. 启示勤劳的中华民族 勤劳、勤学是中华民族的传统美德。 “只要功夫深，铁杵磨成针”说的是大诗人李白，少时浪荡，无所用心，戏游河边，巧遇老太婆铁杵磨针，而得到的启示，他从此发奋苦读勤学，终于功成名就。 “锥刺股”是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发奋苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。司马光的“警枕”说的是他从睡眠中挤出更多时间读书，自己设计了一个用木头削成圆形的枕头，只要一翻身，枕头就会滚开，头就会撞到床板上，人就会惊醒。他一生勤奋好学，编纂了我国最重要的历史典籍之一的《资治通鉴》，这本书包容了1300余年的史实，价值非凡。“三上”是北宋大文学家欧阳修充分利用时间的一种学习方法，乃马上、枕上、厕上，争分夺秒，积少成多，终于在文学方面作出了重大建树。杜甫的，“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。 中华民族以勤劳的双手创造了光辉灿烂的华夏文明，以吃苦耐劳著称于世。如张衡发明的地动仪，马钧发明的翻车，李春建造的赵州桥，黄道婆改良纺织工具等都体现了中华民族勤劳的生动例子。 文化常识话说“司马光” 司马光是北宋著名的政治家与史学家。他花了近20年的时间主编了编年史《资治通鉴》，这是一部对后代极有影响的书。他在政治上反对王安石的变法，与王安石在宋神宗面前辩论，认为祖宗之法不可变。神宗死后，申太后听政，他被任为宰相，于是废除新法。 司马光在政治上是一个保守守旧的势力 与王安石的新法水火不容 但是在历史上是一个有比较大造诣的人物 负责领导编纂《资治通鉴》 |
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